《致教师》读书交流ppt课件.ppt

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1、CompanyCompany LOGOLOGO烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 翻开致教师一书，淡淡的书香中，“我是教师”这首

2、小诗赫然映现，“教师，不是园丁，不是蜡烛不是蚕.”的确，教师就是教师，每个人的一生都是一个故事，生命中的每一刻都是现场直播。而作为一名教师，我们和学生的故事互相编织，我们的直播中有他们的身影，我们最美时光中离不开我们的学生。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人Company Logo保持保持 像春水等待青红的妆点，像玫瑰等待像春水等待青红的妆点，像玫瑰等待夏阳的亲吻，像苍松等待青鸟

3、的呼唤夏阳的亲吻，像苍松等待青鸟的呼唤.四季轮回中，我不断地期盼，执着四季轮回中，我不断地期盼，执着的追求，追寻生命的丰沛与幸福。金秋九的追求，追寻生命的丰沛与幸福。金秋九月，我们又迎来一个人的新的学期，开始月，我们又迎来一个人的新的学期，开始一段与一段与“天使天使”相遇、相伴的旅程。相遇、相伴的旅程。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人Company Logo保持保持 有人说有人

4、说“没有爱，教育就是一场苦役没有爱，教育就是一场苦役”。可现实中的教育，爱是匮乏的。可现实中的教育，爱是匮乏的。“过一种幸福完整的教育生活过一种幸福完整的教育生活”是新教是新教育人永恒的追求。可现实中我们每天的教育人永恒的追求。可现实中我们每天的教育生活都是昨天简单的重复，虽不是育生活都是昨天简单的重复，虽不是“昨昨日的旧船票日的旧船票”，但新的内容却少之又少。，但新的内容却少之又少。这如何能幸福？怎样才能让这场这如何能幸福？怎样才能让这场“苦役苦役”变为一场变为一场“幸事幸事”呢？呢？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一

5、想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人重返童心的世界重返童心的世界努力让自己成为一个努力让自己成为一个“孩子孩子”烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 任何一个人呀，在最初的时候，都是这样纯粹无邪的，但随着年纪的增长，有的人眼睛便变得浑浊起来，甚至凶恶起来，因为他的心变了。烧伤

6、病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 那么作为教师的我们如何才能保持童心呢？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 朱老师指导我们：作为老师，我们不仅要努力走进儿童的世界，事

7、实上，我们只有让自己“变成一个孩子”，才能真正地知道和理解孩子的世界。当然，我们没有魔法棒，我们无法真正“变成一个孩子”。我们唯一可以做的就是从心理上真正地走近孩子、走进孩子，理解他们的需要，尊重他们的个性。人的一生，都要随时提醒自己保持童心。当然，人在成长过程中，不可能不出错误，假如能够认识到自己的过错，并随时纠正，我们就依然能保持童心。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 从事

8、教师工作这么多年，这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事！教育需要爱，教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育！想要干好教育工作，就必须拥有一颗童心。用一颗童心，蹲下身子与孩子交流，才能让我们真正走进孩子，理解孩子的世界。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人蹲下来用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。我们要细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力我们要细心地去观察孩子，耐心

9、地去了解孩子，努力地去理解孩子。当我们真正走进童心世界的时候，会地去理解孩子。当我们真正走进童心世界的时候，会发现这个世界与成人的世界是那样的不同，它充满着发现这个世界与成人的世界是那样的不同，它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。面对孩子的好奇、想象、纯真和雅趣。面对孩子的“调皮调皮”行为，行为，我们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉我们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的心地加以呵护；面对孩子的“过失过失”，我们不再指责，我们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。而是带孩子去寻找解决问题的办法。对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的儿童常对待不同的孩子

10、要用不同的教育方式，特殊的儿童常常会考验我们的耐性，但教师的责任感鞭策着我们不常会考验我们的耐性，但教师的责任感鞭策着我们不能放弃每一个孩子，因此我们要将一份特别的爱给特能放弃每一个孩子，因此我们要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们健康成长！别的孩子，让他们健康成长！烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 孩子是纯挚无邪的，感到迷茫的其实是大人的急躁心理，让自己心如止水，用心读懂孩子

11、们质朴的心灵，才会真正懂得真正的教育是为了让人心境纯洁如玉。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康

12、皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病

13、人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学

14、们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病

15、人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 以“童心”对童心，以“童趣”激童心，只有爱心能够滋润童心，只有童心能够唤醒爱心。只有拥有爱心的老师才愿意保持一颗童心。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体

16、移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人Company Logo 人都说，孩子是父母的影子，其实孩子也人都说，孩子是父母的影子，其实孩子也是我们老师的影子，这个影子将伴随孩子终身是我们老师的影子，这个影子将伴随孩子终身的成长。让我们把这充满爱与温情的影子永远的成长。让我们把这充满爱与温情的影子永远与孩子形影相随。与孩子形影相随。心中有爱，春满大地；心中有爱，春满大地；心中有爱，万物微笑！心中有爱，万物微笑！幸福其实就是这么简单幸福其实就是这么简单CompanyCompany LOGOLOGO烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 过一种过一种 幸福完整的教育生活！幸福完整的教育生活！谢谢