2016非连续性文本阅读ppt课件.ppt

《2016非连续性文本阅读ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016非连续性文本阅读ppt课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一位记者在美国国家科技馆看到，很多美国中一位记者在美国国家科技馆看到，很多美国中小学生有仔细阅读说明牌的习惯，静静地看一会，小学生有仔细阅读说明牌的习惯，静静地看一会，然后试着按步骤依次操作，结果出来后再思索一番，然后试着按步骤依次操作，结果出来后再思索一番，这就达到了参观、参与的目的。记者联想到在中国这就达到了参观、参与的目的。记者联想到在中国的科技馆，这样的小观众不多。很多初中生成群涌的科技馆，这样的小观众不多。很多初中生成群涌进来，不看说明，不按步骤，上来就用力转手轮，进来，不

2、看说明，不按步骤，上来就用力转手轮，捅按钮，结果当然出不来，于是大家嘟囔着捅按钮，结果当然出不来，于是大家嘟囔着“没意没意思，没意思思，没意思”，再涌向下一个项目接着，再涌向下一个项目接着“毁毁”。问题：阅读材料，你有何发现？问题：阅读材料，你有何发现？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 阅读由多种材料组成、较为复杂的非连续性阅读由多种材料组成、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。2011年版年版义务教育语文课程标准义务教育语文课程标准为深入学习习近平新

3、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2023/5/2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读材料阅读材料今天，我们怎样阅读今天，我们怎样阅读为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课堂探究 今天，我们怎样阅读 展示要点：1、文本中心 2、信息来源 3、思路方法为深入学习习近平新时代中国特色

4、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能准确审题 审文本标题：今天，我们怎样阅读 从标题可读出对现时代国民所应提倡的阅读方式方法的困惑与思索。1、今天，我们怎样阅读2、今天，我们怎样阅读3、今天，我们怎样阅读4、今天，我们怎样阅读（中心话题）（中心话题）（阅读方式）（阅读方式）（阅读主体）（阅读主体）（时间范畴）（时间范畴）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能信息整合1、给碎片化阅读下定义 必用格式：碎片化阅读是一种的阅读 关键信息：阅读工具+阅读特点2、民营书店衰弱原因推断：找准

5、角度 对应材料 逐一归纳 简明表达 国民阅读方式改变 碎片化阅读的优势 民营书店入不敷出 网络书店的冲击 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、阅读【它山之石】，结合其他材料，获得启示：明确核心事件 中外阅读现状巨大差异 找准主体对象 国民：应该学习外国人读书热情，深度阅读，全民阅读。政府：应该学习国外好的做法，扶持民营书店。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说明书文本试题说明书文本试题 【美林药品名称美林药品名称美林药品名称美林药品名称】商品

6、名：美林商品名：美林商品名：美林商品名：美林 【美林性状美林性状美林性状美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味美林为橙色混悬液，味甜，有调味美林为橙色混悬液，味甜，有调味美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。剂的芳香。剂的芳香。剂的芳香。【美林适应症美林适应症美林适应症美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒用于儿童普通感冒或流行性感冒用于儿童普通感冒或流行性感冒用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

7、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【美林注意事项美林注意事项】（1 1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过超过5 5天，用于解热不得超过天，用于解热不得超过3 3天，症状不缓解，请咨询医师天，症状不缓解，请咨询医师或药师。或药师。（2 2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。机制或血小板功能障碍。（3 3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史

8、、胃肠道出血、高血压。肠道出血、高血压。（4 4）1 1岁以下儿童应在医师指导下使用。岁以下儿童应在医师指导下使用。（5 5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。感冒药）。（6 6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。（7 7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。（8 8）美林性状发生改变时禁止使用。）美林性状发生改变时禁止使用。（9 9）请将美林放在儿童不能接触的地方。）请将美林放在儿童不能接触的地方。（1010）如正在使用其他药品，

9、使用美林前请咨询医师或药师。）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.【美林注意事项美林注意事项】第第7 7条条“对美林过敏者禁用，过敏对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。体质者慎用。”改为改为“对美林过敏者慎用，过敏体质对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。者禁用。”可以吗？为什么？（可以吗？为什么？（3 3分）分）_ 2.2.下列做法正确的一项是（下列做法正确的一项是（）（）（3 3分）分）A A半夜，张小明体温半夜，张小明体温3939，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小，妈妈

10、倒出清澈如水的美林，喂小明。明。B B小琳感冒发热，吃了小琳感冒发热，吃了999999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。复方抗感冒颗粒，又吃了美林。C C小方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回小方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。一次。D D李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有2121斤了。有天发热斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他了，妈妈心疼，喂了他4 4毫升的美林毫升的美林。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

11、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能参考答案：参考答案：1.不可以。“禁”表示禁止，美林过敏者不能用，而“慎”表示慎重，而非所有人不能用。调换之后，意思全变了，若患者按此说明使用，将会危害身体健康。2.C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图画类文本试题 材料一材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过条不超过l40l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发人最真类的即时言论

12、，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。表评论、讨论问题、转发跟帖。材料二材料二 教育部、国家语委在向社会发布教育部、国家语委在向社会发布(2010(2010年中国语言生活状况报告年中国语言生活状况报告时，称时，称20102010年是中国的年是中国的“微博元年微博元年”。截止到。截止到20112011年年2 2月，腾讯、新浪两大门月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过户网站微博注册用户均超过1 1亿。在微博上亿。在微博上“人人都人人都有麦克风有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生也开

13、通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。活各个领域发生变革的巨大潜能。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能参考答案(1)短小真实即时方便(2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。(意思对即可)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

14、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能漫画类文本试题仔细观察右边的漫画，说说它的含义。【参考答案参考答案】含义：我们（中小学含义：我们（中小学 生）应该远离不安全生）应该远离不安全食品，保护身体健康。食品，保护身体健康。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能徽标类文本试题公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的徐霞客游记。2011年

15、3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请你对下面三个问题进行探究。(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。在第5个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

16、发挥中小学图书室育人功能【参考答案】示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明：回答扣住题意即可。古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力。提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能广告类文本试题【广告美景】在“2016灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃

17、、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。（不能与示例相同）示例：麻城红杜鹃人间四月天，麻城看杜鹃。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.划出答案区域；2.删除多余文字；3.根据要求，调整文字和标点符号，完整表述。答题步骤：相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河，（运河，（1分）使淮水与长江沟通，因而这分）使淮水与长江沟通，因而这段河道得名段河道得名“秦淮河秦淮河”。（。（1分）分）为深入学习习近平新时代中

18、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读下列新闻调查材料，回答问题。阅读下列新闻调查材料，回答问题。（材料一）外来粽品牌垄断市场（材料一）外来粽品牌垄断市场昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但但“思念思念”、“三全三全”、“安井安井”、“五芳斋五芳斋”等外地的品牌粽子等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚超市商

19、品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。无自己的品牌。（材料二）本地粽以（材料二）本地粽以“鲜鲜”取胜取胜到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。

20、（材料三）（材料三）_超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1 1）从）从“材料三

21、材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过题。（不超过1515个字）（个字）（1 1分）分）（2 2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。（的优势与劣势。（4 4分）分）优势：优势：劣势：劣势：（3 3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的

22、祝愿是什么。（是什么。（1 1分）分）今年粽子的价格与去年基本持平今年粽子的价格与去年基本持平新鲜，成本低。新鲜，成本低。无品牌，品种少。无品牌，品种少。祝愿同学在考试中能高祝愿同学在考试中能高“中中”。（考中，。（考中，“中中”与与“粽粽”谐音，）谐音，）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文字类一般有两种题型：文字类一般有两种题型：（1 1）提取关键信息或概括文本内容。）提取关键信息或概括文本内容。方法提示：方法提示：关注标题信息关注标题信息 关注中心句关注中心句 关注文本的结构关注文本的结构总分结构：抓中心句；总分

23、结构：抓中心句；并列结构：关键信息会分散在并列结构：关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳；各个层次中，要整合归纳；递进结构：重要信息主要在递进结构：重要信息主要在最后的层次中。最后的层次中。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2 2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。示的问题。方法提示：方法提示：探究题，可以先在文本中看作者的观点探究题，可以先在文本中看作者的观点态度，同样是根据中心句或者不同结构的文态度，同样是根据中心句或者不同结构的文本层次中去提取或整合。如果作者没有明显本层次

24、中去提取或整合。如果作者没有明显的态度、结论，再根据文本内容进行合理判的态度、结论，再根据文本内容进行合理判断。断。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能莫言通过媒体对莫言通过媒体对百年孤独百年孤独的作者马尔克斯的离世做出回应，的作者马尔克斯的离世做出回应，请按要求填空。（请按要求填空。（3分）分）我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪六十年代至今，世界上的确没有一本书像自上世纪六十年代至今，世界上的确没有一本书像百百年孤独年孤独那样产生广泛而持久的影响。我本来有过

25、一次那样产生广泛而持久的影响。我本来有过一次与他见面的机会，但因他生病错过了。感谢这个天才的与他见面的机会，但因他生病错过了。感谢这个天才的头脑，他发明了一种独特的小说，他也发明了让自己永头脑，他发明了一种独特的小说，他也发明了让自己永生的方式。生的方式。1、上述文字流露出三种情感：、上述文字流露出三种情感：、。崇敬崇敬 遗憾遗憾 感激感激 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、结合情境，完成问答。（、结合情境，完成问答。（2分）分）小林：小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从小林：小红，你有没有发现，从余光中到莫言，

26、从莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。小红：小红：。小林：我同意，她们的确很优秀。小林：我同意，她们的确很优秀。小红：谢谢你的认可。小红：谢谢你的认可。你说的有道理，但是优秀的女性作家也很多啊！从张你说的有道理，但是优秀的女性作家也很多啊！从张爱玲到宗璞，从海伦爱玲到宗璞，从海伦凯勒到夏洛蒂凯勒到夏洛蒂勃朗特等等，勃朗特等等，好多好多！好多好多！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例：逸仙桥在龙蟠中路和中山东路路口向西例：逸仙桥在龙蟠中路和中山东路路口向西20米处。米处。请用简洁的

27、语言写出请用简洁的语言写出逸仙桥的位置逸仙桥的位置为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请向前（向北）直走约100米，到十字路口，右拐（向东）行约20米，就到了。你和小宏所在位置主主 干干 道道20米100米教学楼教学楼图书馆实验室大操场草 坪东北2023/5/2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能秦淮画舫水上游览秦淮画舫水上游览票价：白天票价：白天6060元元/位位 晚间晚间8080元元/位位线路：泮池码头线路：泮池码头白鹭洲公园白鹭洲公园七彩水街

28、七彩水街东水关东水关中华门中华门泮池码头泮池码头服务内容：全程服务内容：全程5050分钟、语音讲解分钟、语音讲解儿童身高：儿童身高：120cm120cm以下免票、以下免票、120150cm120150cm半价半价营业时间营业时间 9 9：00170017：3030（白天）（白天）1717：30223022：0000（晚间）（晚间）凭白天船票可免费参观李香君故居凭白天船票可免费参观李香君故居(营业时间营业时间 9 9：00220022：00)00)朋友小东（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据材料二，以下建议合理的一项是A小东赶得及购买两张白天船票，共一百二十元，比购买两张晚间船票要合算。B小东如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。C小东可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。D小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。答题步骤：1.选择最合算的票价（根据游玩时间和身高）2.合理安排游玩顺序。C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作业：作业：完成阅读材料完成阅读材料“蓝金陵蓝金陵”去哪儿了？去哪儿了？的题目的题目