园林植物栽培与管理教案2.pdf

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1、教 师 教 案（2006 2007学年第二学期）课 程 名 称：园林植物栽培与管理授 课 学 时：32授 课 班 级：园林艺术设计04任 课 教 师：林夏珍浙江林学院园林学院授课时间课程名称园林植物栽培与管理授课专业班级园林艺术设计051年级三年级课程编号修课人数31课程类型必修课学科基础课（）；专业基础课（）；专 业 课（）；选修课专 选 课（M ）;公 选 课（）授课方式理 论 课（M）;实 践 课（）考核方式考试（联单）考查（M）课程教学总学时数学时32学 分2学时分配课堂讲授26学时；现场教学6学时教材名称园林树木栽培学作者吴泽民出版社及出版时间中国农业出版社教学参考书园林树木栽培养护

2、学园林树木学张秀英陈有民高等教育出版社中国林业出版社授课教师林夏珍职称副教授学科园林植物与观赏园艺07年4月一6月周次教学第5周 第1次课 2 0 0 7年4月3日 3时数章节绪论教学目的及要求掌握园林植物、园林植物栽培与养护基本概念，了解园林植物栽培养护意义、园林植物栽培养护的简史，熟悉园林植物栽培现状与展望及内容，掌握课程学习方法及要求。教学重点与难点园林植物栽培养护的简史、内容及现状与展望。教学手段运用多媒体课件及板书讲解。教学方法1、通过实例讲述园林植物栽培养护在城市绿化建设中的作用，激发学生学习园林植物栽培养护的积极性。2、渗透园林植物栽培养护中苦中寓乐的工作情趣。3、采用多媒体手段

3、辅助教学，提高学生学习兴趣。作业参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 0 0 3,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 0 0 5,1教 学 内 容 提 要时间分配备注课程说明：一.教学人员主讲教师：林夏珍办公室:学 4403,电话：63740918(9918)E-mai 1:1 inxzlOOSIhotmai 二、教学目的与要求三、教学结构和时间四、成绩分配五、教材和相关参考书30分钟第一堂课学生认识绪论一：园林植物栽培与管理学的定义与任务1、园林植物的定义2、园林植物栽培与管理学3、栽培养护的意义4.园林植物栽培养护学的任务5、园林植物栽培学(Arbori

4、culture)与城市林业(Urbanforestry)的区别：6、职业去向30分钟园林植物概念的提问及举例二：园林植物栽培与管理学与其他学科的关系及学习方法1、与其他学科的关系2、学习方法20分钟三：我国园林植物栽培历史1、栽植树木2、养护管理3、发现和引种园林植物4、园林植物在园林绿化中的应用50分钟四：园林植物栽培的现状与展望20分钟总结本堂课程主要内容教学后记周次第6周 第2次课 2007年4月1 0日 尚（3章节第一章园林植物的生长发育规律教学目的及要求了解园林植物生长与发育的概念及基本规律，掌握园林植物的生命周期及年周期的变化规律。教学重点与难点重点：树木个体发育阶段的划分与特点，

5、树木年周期中的两个主要发育阶段的特点及其与周年管理的关系。教学手段多媒体、板书。教学方法运用多媒体课件，结合板书课堂讲解。作业1、简述园林植物生长发育的基本规律。2、落叶树木的年周期可划分为几个时期，各时期有何特点？参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2003,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2005,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第一章园林植物的生长发育规律第一节概述一、生长与发育的概念二、生长与发育的基本规律30分钟第二节园林植物的生命周期一、生命周期的概念二、树木生长与衰亡的变化规律三、实生树的生命周期四、营养繁殖树的生命周期60分钟第三节园林植

6、物的年周期一、概念的介绍：树木的年周期、物候、物候期的基本规律：顺序性、不一致性、二、落叶树的年周期三、常绿树的年周期观测物候意义、树木重演性60分钟教学后记周次第 7 周 第 3 次课 2 007 年 4月 1 7 日 尚g 3章节续第一章园林植物的生长发育规律第三节园林植物的年周期第四节园林植物各器官的生长发育教学目的及要求掌握园林植物年周期变化规律,各器官的生长发育规律及各器官的生长发育的相关性。教学重点与难点重点：树木的花芽分化及其控制及促进花芽分化的途径，各器官的生长发育的相关性。教学手段多媒体课件、板书、结合学生讨论。教学方法运用多媒体课件，结合板书讲解。各类园林植物的分枝习性及开

7、花类型结合现场进行讲解。作业1、园林植物花芽分化的特点是什么？如何调控？2、园林植物器官生长间有哪些相关性？各有何特点？生产上如何应用？参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 003,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 005,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第三节园林植物的年周期一、概念的介绍：树木的年周期、物候、观测物候意义、树木物候期的基本规律：顺序性、不一致性、重演性二、落叶树的年周期三、常绿树的年周期（1分）第四节园林植物各器官的生长发育一、根系二、枝室的生长与树体骨架的形成三、叶和叶幕的形成四、花芽分化五、开花与授粉六、果实七、园林树木各器官

8、的相关性1、地上部分与地下部分的相关性2、营养生长与生殖生长的相关性3、各器官的相关性总结第一章的内容布置下周课件的准备4 0分钟1 1 0分钟树木开花的先后次序提问教学后记周次第8周 第4次课 2 007年4月2 4日 嘉 3时数章节第二章园林植物生长环境与植物选择教学目的及要求熟悉光照、温度、水分、土壤等环境因子对植物营养生长和生殖生长的影响及城市环境因子对植物生长和发育的影响。教学重点与难点利用有关理论，着重讲解环境因子对植物营养生长和生殖生长的影响。教学手段运用多媒体课件、板书、结合学生小组讨论讲解。教学方法运用多媒体课件，结合板书及学生小组讨论讲解。各类环境因子对植物营养生长和生殖生

9、长的影响由学生参加讨论或讲课的形式进行。作业参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 003,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 005,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注学生分小组汇报第二章园林植物的生长环境及植物选择第一节园林植物生长的环境因子一、气候因子：温度、光照、水分、空气、风二、土壤因素三、地形因素四、生物因素五、人为因子第二节城市环境一、城市气候二、城市土壤三、城市水文四、城市环境污染五、城市建筑方位和组合教师总结并介绍第三节第三节、园林绿化适地适树原则一、适地适树的概念二、达到适地适树的途径与方法第四节、园林各用途植物的选择（以自学为主）一、

10、独赏树（孤植树、标本树、赏形树或独植树）二、庭荫树三、行道树四、花灌木五、藤本六、绿篱七、地被植物100分钟50分钟教学后记周次第1 0周 第5次课 2 0 0 7年5月8日 3时数章节第三章园林植物植树工程教学目的及要求了解园林绿化工程施工的概念，掌握树木栽植成活的原理及绿化工程的施工原则。能进行正确的植树季节的选择及了解施工前的准备工作。教学重点与难点树木栽植成活的原理的讲解及施工方案的编制。教学手段运用多媒体课件及板书讲解。教学方法运用多媒体课件，结合园林植物绿化施工的照片讲解。作业1、为什么说春季是我国大部分地区主要和较好的植树季节，相对来说，我国哪些地区春季植树较为不利？为什么？参考

11、资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 0 0 3,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 0 0 5,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第一节园林绿化工程施工概述一、园林绿化工程施工的概念二、树木栽植成活的原理三、绿化工程的施工原则四、植树季节第二节施工前的准备工作一、了解设计意图与工程概况二、现场踏勘三、制定施工方案四、施工现场的准备五、技术培训80分钟70分钟教学后记周次划学第 1 1 周 第 6 次课 2 0 0 7 年 5 月 1 5 日 ri 3时数章节续第三章园林植物植树工程教学目的及要求熟悉园林植树工程施工的主要工序，掌握各环节的施工质量标准。教学

12、重点与难点重点是园林植树工程施工的主要工序，难点是定点放线方法及树木栽植技术的讲解。教学手段运用多媒体、板书结合现场讲解。教学方法以教师运用多媒体课件，结合园林植物绿化施工现场讲解为主，学生观摩及部分操作为辅。作业1、成片绿地栽植施工的定点、放线有哪些方法？对范围较大其地势较为平坦的绿地常采用哪种方法？具体怎么操作？2、园林树木栽植的注意事项及其质量要求有哪些？参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 0 0 3,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 0 0 5,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第一节课回顾上周植树工程程准备工作的内容介绍本次课堂要讲解的主要

13、内容第三节 植树工程施工的主要工序一、定点、放线1.行道树的定点、放线2.成片绿地的定点、放线平板仪定点网格法交会法目测法二、挖坑和挖槽1.刨坑规格2.刨坑操作规范3.挖穴的方法：手工操作和机械操作三、掘苗1.掘前准备2.主要掘苗方法：露根掘苗法，带土球掘苗法3.掘苗规格4.露根手工掘苗法及质量要求5.带土球苗的手工掘苗法及质量要求四、运苗与假植1.苗木装车2.苗木运输3.苗木卸车4.苗木假植第二节课五、栽植修剪50分钟50分钟提问在园林植物种植设计时，植物的种植方式有哪些？请同学讨论这二种方法各适合于哪类树种及各有什么特点？1 .修剪的目的2 .修剪操作规范六、定植概念介绍1 .散苗概念及散

14、苗时的注意点2.栽苗概念及栽裸根苗、栽土球苗、栽容器苗的注意点七、验收前的养护管理1 .立支柱2 .浇水3 .树体包裹4 .树盘覆盖5 .其它养护管理八、验收第三节课校园及平山苗圃内模拟植树放样及施工5 0 分钟提问什么时候需要立支柱？提问覆盖的目的是什么？教学后记周次第1 4周 第8次课 2 0 0 7年6月5日 警 3时数章节第四章 园林植物的养护管理教学目的及要求熟悉绿化养护分级的标准和园林植物一年中养护管理工作阶段的划分及主要工作内容，掌握施肥的原则与方法。教学重点与难点教学重点是园林植物的施肥原则与方法，难点是园林植物营养诊断及正确的施肥.教学手段运用多媒体课件、板书教学。教学方法运

15、用多媒体课件，结合园林植物的图片进行教学。作业参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 0 0 3,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 0 0 5,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第四章园林植物的养护管理第一节园林植物养护管理概述一、养护管理工作的意义及内容二、养护管理工作月历三、园林绿化养护管理标准第二节园林树木的营养管理一、营养管理的重要性二、园林植物与营养1、园林植物生长所需要的营养元素及其作用2、园林植物营养诊断3、造成园林植物营养缺乏的原因三、合理施肥的原则1、掌握树木在不同物候期内需肥的特性2、掌握树木需肥期因树种而不同3、掌握树木吸肥与外界环

16、境的关系4、掌握肥料的性质四、肥料种类五、施肥的方法30分钟40分钟30分钟1.土壤施肥：1）全面施肥2）环状沟施肥法3）放射状沟施肥 法4）穴施2.根外施肥：1）叶面施肥2）枝杆施肥六、注意事项1、有机肥料要充分发酵、腐熟；化肥必须完全粉碎成粉状。2、施肥后（尤其是追肥）必须及时适量灌水，使肥料渗透，否则土壤溶液浓度过大对树根不利。3、根外追肥最好于傍晚喷施，以免气温高，溶液很快浓缩，影响追肥效果或导致药害。50分钟周次第1 5周 第9次课 2 0 0 7年6月1 2日 就 3时数章节续第四章园林植物的养护管理第五章园林植物整形修剪教学目的及要求了解园林土壤类型及改良的技术措施，熟悉各种自然

17、灾害产生的原因和防治方法。掌握古树名木养护与复壮的技术措施。熟悉整形修剪的基本理论和原则，了解整形修剪技术在调节植物生长、控制花期、植物造型方面的作用。教学重点与难点教学重点是土壤管理及古树名木的养护复壮技术。教学手段运用多媒体课件、板书及现场教学。教学方法运用多媒体课件，结合园林植物整形修剪的照片，适当结合现场进行教学。作业1、调查本市街道绿化管理中存在的问题，并提出整改方案。2、简述古树名木在园林建设中的作用。3、简述古树名木在养护管理中的关键技术。参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2 0 0 3,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 0 0 5,1教 学

18、 内 容 提 要时间分配备 注第四节园林植物的土壤管理一、树木对土壤的要求：PH值，通气，排水，风化程度。二、土壤管理的目的：1、提高土壤肥力2、改善土壤结构和理化性质3、保证树木生长所需的养分、水分和空气4、防止和减少水土流失与尘土飞扬，增强园林景观效果。三、园林植物土壤管理的决定因子四、土壤类型及采取的技术措施五、园林绿地的土壤表面情况六、土壤改良（一）土壤耕作改良1、深翻熟化：范围、时间、深度、年限2、中耕通气3、客、培土壤（-）土壤化学改良1、施肥2、土壤pH值调节（石灰、硫酸亚铁、硫磺、石膏）（三）施用疏松剂改良（有机、无机、高分子）（四）土壤生物改良（植物、动物）40分钟第五节 树

19、木的自然灾害及其防治一、冻害二、霜害三、风害四、雪害和雨淞（冰挂）20分钟第六节古树名木养护与管理一、古树名木概念二、保护古树名木的意义三、我国古树名木保护、管理与研究现状四、古树名木的分级管理五、古树衰老的原因1、自然灾害2、大风、雷电、干旱、雪压、冰雹、雨淞、地震3、病虫危害：4、人为影响：六、古树名木的养护及复壮技术（一）一般养护与管理（二）古树复壮50分钟第五章园林植物整形与修剪介绍整形修剪的概念40分钟第一节 整形修剪的目的与原则一、整形修剪的目的调控树体结构、调控开花结实、调控通风透光、平衡树势二、整形修剪的原则服从树木景观配置要求、遵循树木生长发育习性、根据栽培的生态环境条件第二

20、节整形修剪工具教学后记周次第1 4周 第9次课 2 0 0 7年6月5日 警 3时数章节续第四章园林植物的养护管理第五章园林植物整形修剪教学目的及要求掌握古树名木养护与复壮的技术措施。熟悉整形修剪的基本理论和原则，了解整形修剪技术在调节植物生长、控制花期、植物造型方面的作用，教学重点与难点教学重点是土壤管理及古树名木的养护复壮技术。整形修剪的概念及作用。教学手段运用多媒体课件、板书及现场教学。教学方法运用多媒体课件，结合园林植物整形修剪的照片，结合板书进行教学。作业2、简述古树名木在园林建设中的作用。3、简述古树名木在养护管理中的关键技术。参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2

21、 0 0 3,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2 0 0 5,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第六节古树名木养护与管理一、古树名木概念二、保护古树名木的意义三、我国古树名木保护、管理与研究现状四、古树名木的分级管理五、古树衰老的原因1、自然灾害2、大风、雷电、干旱、雪压、冰雹、雨淞、地震3、病虫危害：4、人为影响：六、古树名木的养护及复壮技术（一）一般养护与管理（二）古树复壮第五章园林植物整形与修剪介绍整形修剪的概念第一节 整形修剪的目的与原则一、整形修剪的目的调控树体结构、调控开花结实、调控通风透光、平衡树势二、整形修剪的原则服从树木景观配置要求、遵循树木生长发育习性

22、、根据栽培的生态环境条件第二节整形修剪工具1 0 0 分钟5 0 分钟教学后记周次第15周 第10次课 2007年6月1 2日 3时数章节续第五章园林植物整形修剪教学目的及要求掌握整形修剪的主要方式和各类园林植物的修剪方法教学重点与难点重点讲解整形修剪的理论依据，剪口芽调节树势和枝势的主导作用，短剪和疏剪的作用。教学手段运用多媒体课件及板书讲解。教学方法运用多媒体课件，结合园林植物整形修剪的照片讲解。作业1、园林植物整形修剪的目的和作用。2、各类园林植物整形修剪的主要方法。参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2003,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2005,

23、1教 学 内 容 提 要时间分配备 注第三节整形修剪技艺整形修剪时期整形方式：自然式整形：人工式整形、自然与人工混合式整形修剪方法：短剪、疏、伤、变、其它。四、修剪时应注意的事项1、剪口芽2、大枝锯截第四节修剪的程序及安全措施第五节园林中各种用途树木的整形与修剪一、行道树的整形与修剪二、花灌木的修剪与整形三、片林的修剪与整形1 0 0 分钟5 0 分钟教学后记周次第16周 第11次课 2007年6月1 9日 2时数章节续第五章园林植物整形修剪教学目的及要求通过现场教学，使学生掌握园林植物的整形修剪主要技术要求。教学重点与难点重点讲解其理论依据，剪口芽调节树势和枝势的主导作用，短剪和疏剪的作用。

24、教学手段现场教学。教师示范，学生练习。教学方法结合现场采取边讲边做的方式进行教学，加强直观性。作业每人记录修剪过程，观察修剪后的生长状况，总结修剪效果。参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学，中国农业出版社，2003,72、张秀英，园林树木栽培养护学，高等教育出版社，2005,13、林夏珍，实验指导书，自编，2006,1教 学 内 容 提 要时间分配备 注(一)整形：将植物体按其生长习性或人为意愿整成盘曲成各种优美形态与姿态。1、自然式修剪的树形整形(1)塔形：单轴分枝的植物组成的冠形，有明显的中心干。材料：雪松幼树整形形成塔形树冠。(2)丛生形：主干不明显，多个主枝从基部萌芽而成。材料：贴梗海棠

25、或腊梅。2、整形式修剪树形：将植物树冠修剪成各种特定形式。(1)、杯状形：有一定主干，树冠为3股6叉12枝中心空杯形。材料：4一5年生悬铃木。(2)开心形：无中心主干或中心主干低，3个主枝向四周延伸，中心开展但不空。材料：3 5年生梅花(3)仿生形：将植物修剪成各种仿生图像。材料：紫微幼树组合成“花瓶”。(4)几何图形：将绿篱修剪成杯形、半园形。材料：小叶女贞或红花继木。(5)园球形：树冠修剪成园球形。材料：大叶黄杨、海桐(二)修剪1、一年生枝条修剪2、多年生枝条修剪3、大枝修剪整形修剪顺序及注意事项整形修剪的顺序1、一看二剪三检查2、剪时由上而下，由外及里，由粗剪到细剪3、先剪枯枝、密生枝、重叠枝，再短剪4、回缩修剪时，先修大枝、再中枝、最后小枝5、检查有无漏剪、错剪(-)修剪注意事项1、注意安全2、抹芽除藁时不撕裂树皮3、大剪口要保护4、修剪工具要锋利教学后记