比的意义教学课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程比的意义 沟儿湾小学病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程20032003年年1010月月1515日日，我我国国第第一一艘艘载载人人飞飞船船“神神舟舟”五五号号顺顺利利升升空空。在在太太空空中中，执执行行此此次次任任务务的的航航天天员员杨杨利利伟伟在在飞飞船船里里向向人人们们展展示示了了联联合合国国国国旗旗和和中中华华人民共和国国旗。人民共和国国旗。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在

2、一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我我展展示示的的两两面面旗旗都都是是长长1515，宽宽10 10 。怎怎样样用用算算式式表表示示它它们们长长和宽的关系？和宽的关系？1015病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程可以用可以用“1510”1510”表示长是宽的多少倍。表示长是宽的多少倍。也可以用也可以用“1015”1015”表示宽是长的几分之几。表示宽是长的几分之几。1015长和宽的比是长和宽的比是1515比比1010。宽和长的比是宽和长的比是1010比比1515。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的

3、相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程探究新知探究新知“神神舟舟”五五号号进进入入运运行行轨轨道道后后，在在距距地地350km350km的的高高空空作作圆圆周周运运动动，平平均均9090分分钟钟绕绕地地球一周，大约运行球一周，大约运行42252km42252km。怎怎样样用用算算式式表表示示飞飞船船进进入入轨轨道道后后平平均均每每分分钟钟飞飞行行多多少千米？少千米？4225290路程和时间的比是路程和时间的比是4225242252比比9090。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程总结归纳比的意义15

4、10=15:101015=10:154225290=4225:904515=45:15155=15:5请各位同学观察并互相讨论这些式子有什么共同点都是除法总结：两个数的比表示两个数相除病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下面由同学们自学课本下面由同学们自学课本4949页，页，之后找同学到黑板上总结比之后找同学到黑板上总结比的写法与比的各部分读法。的写法与比的各部分读法。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程15151010 前前项项 后后项项=151

5、51010=比比值值3 32 2比的各部分名称比的各部分名称比的前项比的前项比的后项比的后项=比值比值比值通常用分数表示，也可以比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。用小数或整数表示。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程15151010 =15151010=3 32 2由此式子可以看出比，除法还有分数之间是有联系的下面请同学讨论并且总结出比，除法还有分数之间的联系病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程比和除法、分数的联系和区别比和除法、分数的联

6、系和区别联联 系（相系（相 当当 于）于）区别区别比比除法除法分数分数比的前项比的前项：比号：比号 比的后项比的后项 比值比值被除数被除数分分 子子除号除号除数除数商商分数线分数线分母分母分数值分数值一种一种关系关系一种一种运算运算一一种种数数病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程除法中的除数和分数中的除法中的除数和分数中的分母不能为分母不能为“0”0”，那么比，那么比的后项呢？的后项呢？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程假设比的后项可以为0，试求

7、15:0的比值。因为15:0=150，又因为除数不可以为0，所以比的后项也不能为0.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程南钢队南钢队 奥神队奥神队 12 0 12 0：各各类类比比赛赛中中的的比比不不是是我我们们这这节节课课学学习习的的比比，它它只只是是一一种种计计分分形形式式，是是比比较较大大小小的的，是是相相差差关关系，不是相除关系。系，不是相除关系。小知识小知识病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我最强！大家一起做游戏，以小组为单位进行pk对

8、战规则：每个小组可以像其他小组提问题，题目自己小组自编（可以考本课学的定义，也可以出与比有关的题）如果对方小组答对，对方得一分，对方答错，本组得一分。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1 1、两个数的比，表示这两个数、两个数的比，表示这两个数 2 2、“：”后面的数叫做后面的数叫做 3 3、小小红红3 3小小时时走走了了1111千千米米，她她所所走走的的路路程程和和时时间的比是间的比是4 4、商商店店一一共共运

9、运来来8.28.2吨吨，其其中中有有3.53.5吨吨是是橘橘子子写写出运来橘子的重量和运来水果的总重量的比出运来橘子的重量和运来水果的总重量的比 5 5、说出下面比的比值：、说出下面比的比值：7:3.5 6 6、5 5比比8 8的前项比后项少的前项比后项少 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1 1、“：”前面的数叫做前面的数叫做 2 2、比的前项除以比的后项的商叫做、比的前项除以比的后项的商叫做 3 3、航空模型小组、航空模型小组8 8个人共做了个人共做了2727个航空模型个航空模型这个小组做的模型总数和人数的比是这个小组做的模型总数和人数的比是 4 4、平行四边形的长是、平行四边形的长是2.52.5米，宽是米，宽是2.22.2米。写出米。写出宽和长的比宽和长的比 5 5、说出下面比的比值：、说出下面比的比值：0.8:0.40.8:0.46 6、比和分数比较，分子相当于比的、比和分数比较，分子相当于比的 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程总结这节课你学到了什么明白了比的意义认识了比的各部分名称掌握求比值的方法，能够准确的求出比值理解比，除法和分数之间的联系与区别