苏教版二年下《分米和毫米》复习ppt课件.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程分米分米和毫和毫米复米复习习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程米米分米分米厘米厘米毫米毫米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生

2、理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程以毫米为单位以毫米为单位（测橡皮的长度）（测橡皮的长度）以厘米为单位以厘米为单位（测铅笔的长度（测铅笔的长度)以分米为单位以分米为单位(测桌面的长度）测桌面的长度）以米为单位以米为单位（测教室的长度）（测教室的长度）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一一、在（、在（）里填上适当的长度单位）里填上适

3、当的长度单位别针长别针长3（）单人床长单人床长2（）橡皮长橡皮长5（）4（）厘米厘米厘米厘米毫米毫米米米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程树高树高10（）教室地面长教室地面长9（）8（）数学书厚数学书厚8（）米米米米分米分米毫米毫米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部

4、位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1 1、蜡笔、蜡笔长长6 6（）2 2、跳、跳绳长绳长2 2（）3 3、课课桌高桌高7 7（）4 4、粉笔、粉笔长长7575（）5 5、钢钢笔笔长长1414（）6 6、旗杆高、旗杆高9 9（）7 7、小明的身高是、小明的身高是140140（）8 8、1010张纸张纸厚厚1 1（）9 9、国旗高、国旗高160160（）1010、1 1角硬角硬币币的厚大的厚大约约是是1 1（）。）。厘米厘米厘米厘米米米分米分米毫米毫米米米厘米厘米毫米毫米厘米厘米毫米毫米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过

5、程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1111、打火机的、打火机的长长大大约约是是8 8（）12、课课桌的高大桌的高大约约是是8080（）。）。13、一只七星瓢虫的、一只七星瓢虫的长长度大度大约约是是5（）。）。14、小明大拇指、小明大拇指宽约宽约1（），手腕一圈），手腕一圈长约长约12（）。）。15、我们测量学校东西长度是多少时，用我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。）做单位比较合适。16、小兔子身长、小兔子身长4（），尾巴长约），尾巴长约7（）厘米厘米厘米厘米毫米毫米厘米厘米厘米厘米米米分米分米厘米厘

6、米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1米米=10分米分米1分米分米=10厘米厘米1厘米厘米=10毫米毫米1米米=100厘米厘米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、填空：二、填空：30毫米毫米=（）厘米）厘米20米米=（）分米）

7、分米8分米分米=（）厘米）厘米900厘米厘米=（）米）米3200809病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程28毫米毫米+42毫米毫米=（）毫米）毫米=（）厘米）厘米51分米分米-31分米分米=（）分米）分米=（）米）米1米米-20厘米厘米=（）厘米）厘米=（）分米）分米1分米分米5厘米厘米-6厘米厘米=（）厘米）厘米=（）毫米）毫米70720280815厘米厘米990病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环

8、境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、在三、在 里填上里填上“”、“”或或“=”。2厘米厘米 2分米分米 5毫米毫米 1厘米厘米10厘米厘米 1米米 7分米分米 10厘米厘米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程9毫米毫米1分米分米1分米分米2厘米厘米3厘米厘米10毫米毫米5毫

9、米毫米1分米分米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（）毫米）毫米24病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（）毫米）毫米15病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过

10、程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我身高我身高1米米30厘米厘米五、估一估，在正确答案前面的五、估一估，在正确答案前面的里画里画。那么那么这这棵棵树树大大约约有多高呢？有多高呢？2727分米分米 2525米米 1515分米分米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程六、请你判断：六、请你判断：、小虎买了一枝、小虎买了一枝19米长的铅笔。米长

11、的铅笔。（）、一棵大树高、一棵大树高5米。米。（）、小伟的手掌宽厘米。、小伟的手掌宽厘米。（）、一枝蜡笔长、一枝蜡笔长5厘米，用去厘米，用去1分米后分米后还有还有4厘米。厘米。（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程20122012年年3 3月月1818日星期二天气雨日星期二天气雨今天早晨，我从今天早晨，我从2 2分米（分米（）长长的床的床上爬起来，来到了上爬起来，来到了卫卫生生间间，拿起了，拿起了1 1厘米厘米

12、()长长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸脸，吃早，吃早饭饭。学校离我家不学校离我家不远远，大，大约约有有9090毫米毫米()()，上，上学路上我看学路上我看见见了一棵高了一棵高2 2分米分米()()的的树树被被风风刮断了，刮断了，连连忙找来了一根忙找来了一根长长1 1厘米厘米()()的的绳绳子把小子把小树绑树绑好。我跑步到学校，看到老好。我跑步到学校，看到老师师已已经经在在教室里教室里讲课讲课了，我赶了，我赶紧紧从从书书包里翻出包里翻出1 1毫米毫米()长长的的铅铅笔和笔和4 4米米()()厚的笔厚的笔记记本，本，认认真做真做起笔起笔记记。米米分米分米米米米米米米分米

13、分米毫米毫米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.画一条比画一条比1分米长分米长3厘米的线段。厘米的线段。2.画一条比画一条比1分米短分米短5厘米的线段。厘米的线段。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程月 份8月9月10月降水量（

14、毫米）150120701 1、下面是某地区下面是某地区8 8、9 9、1010三个月的降水三个月的降水量。量。（1）8月份的降水量比月份的降水量比9月份多多少毫米月份多多少毫米？（2 2）9 9月和月和1010月月这这两个月的降水量一共是两个月的降水量一共是多少毫米？多少毫米？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、把一根、把一根5分米长的钢管截成分米长的钢管截成每段长每段长8厘米的小钢管，可以截厘米的小钢管，可

15、以截多少段？还剩多少厘米长的钢多少段？还剩多少厘米长的钢管？管？5分米分米=50厘米厘米508=6（段（段).2（厘米）（厘米）答：可以截答：可以截6段，还剩段，还剩2厘米长的钢管。厘米长的钢管。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程乌鸦想喝瓶子里的水。瓶子高乌鸦想喝瓶子里的水。瓶子高2分米，里分米，里面的水高面的水高1分米，乌鸦每次扔进一块石头，水分米，乌鸦每次扔进一块石头，水面就上升面就上升2厘米，乌鸦要扔进多

16、少块石头，才厘米，乌鸦要扔进多少块石头，才能喝到瓶子里的水？能喝到瓶子里的水？2-1=1（分米）（分米）=10（厘米）（厘米）102=5（块）（块）答：乌鸦要扔进答：乌鸦要扔进5块石头块石头病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程