2022年开展文体活动方案.pdf

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1、工欲善其事，必先利其器。论 语 卫灵公原创不容易，【关注】，不迷路！开展文体活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，常常栗根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是文库作者精心整理的开展文体活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。开展文体活动方案1为进一步丰富广大干部职工业余文化生活，根据处党办下发的工作计划及责任书内容工作安排，结合实际，现制定我队20 xx年度文体活动计划：一、指导思想围绕“行为文化与健康”这一主题，通过开展各项有益于身心健康的文体活动，强身益智、振奋精神，陶冶情操、激发活力，进一步丰富干部的业余生活在全队营造团结友爱、凝心

2、聚力的良好氛围，展示我队干部职工健康向上、和谐奋进的良好形象。二、活动安排1、参加迎中秋健步走活动2、组织庆十一、元旦活动3、开展一次户外活动4、组 织“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛。5、组织普法知识竞赛6、迎十一、元旦读书活动、慰问活动。三、相关要求1、开展文体活动是展示我队干部职工健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机，是行为文化建设的重要内容和有效载体，各科室要高度重视，充分认识开展文体活动的重要意义。在参加队统一组织比赛活动项目外，要认真组织职工开展下列文体活动：拔河、齐心协力、跳绳、飞标、乒乓球、棋类等参与面广的大众文体活动，予体育锻炼、强身健体于日常工作生活之中。通过文体活动，既陶冶情操

3、、增强体质、提升形象。2、队每次比赛结束后，将结合行为文化建设，设置奖项。开展文体活动方案2为进一步活跃和丰富辖区居民的业余文化生活，积极营造健康向上、朝气蓬勃的社区文化氛围，充分发挥街道综合文化活动中心的服务功能和战斗堡垒作用，特制定本方案。一、活动主题“创建全国文明城市-文体进社区”、“迎奥运-全民健身运动”、“星耀成华-文体竞赛活动”三大主题。二、活动时间20 xx年 8 月一x x 月。三、活动地点街道综合文化活动中心。四、活动组织形式各社区每月组织一支社区文体队伍到街道中心开展活动，内容包括读书、上网、下棋、体育项目、文体竞赛、摄影等，时间为一天，扩大中的知晓率和各功能室的综合使用率

4、。街道综合文化活动中心要积极做好社区文体队伍活动、排练的接待和记录、存档工作。五、保障措施各社区要高度重视此项工作，务必按照时间安排组织人员到街道中心开展活动，街道创建督查组将不定期进行督查，并将督查情况反馈到创建指挥部，以此为依据进行通报表扬或通报批评。开展文体活动方案3一、活动目的：团结、和谐、锻炼、健康、发展。二、活动时间：2 0 x x年1 2月2 7日1 6：0 0开始，1 2月3 1日下午结束。三、活动负责人：活动组成员：小组成员负责活动方案的策划、项目制定及准备；负责活动的协调、场地落实；负责活动奖券的制定和活动奖品的购买、保管及发放；负责活动纪律监督执行情况。四、活动地点：X

5、X公司厂区内。五、活动内容：趣味运动比赛六、参加人员：全体员工（原则上自愿报名参加，每人可参加多个项目）七、活动要求1、在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。2、要服从领导小组成员及其安排，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。开展文体活动方案4一、指导思想为了进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，认真贯 彻 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和 学校艺术教育工作规程，学校坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上优良品质，并以此展示校体育艺术教育的丰硕成果，促进我校校园体育艺术文化建

6、设，促进学校体育艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届体育艺术节活动的主题是“健康结伴艺术同行活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活，健康快乐成长。三、活动宗旨面向全校师生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高综合能力。四、活动原则1、注重以学生为活动主体的原则。所有活动均由班主任认真组织，尽量让学生自行设计策划，自己组织开展，自由发挥特长。各年级要充分发动学生会、团支部、艺体特长生、文艺骨干，使各项活动真正做到由学生牵头，班委会、

7、团支部、年级组和相关教师共同协助配合，让所有活动能够顺利组织开展。2、注重内容健康、品位高雅、形式多样的原则。要保证所有活动的内容积极健康向上，注重活动的文化品位；应结合学生需求，贴近学生生活，采取学生喜闻乐见的形式，力争使所有学生都参与到活动中来。五、组织领导经研究成立大纵湖初级中学校园文化体育艺术节组委会，其组成人员如下：主任：姜中顶副主任：刘堂林宋佳茂吕宝乾严永东委员：各处室负责人及常技组教研组长六、时间安排：20 xx年 4 月 9 日 一20 xx年 10月 9 日七、参加对象：七、八年级全体学生、全校教职工八、活动要求1、本次校园体育艺术节活动要紧紧围绕活动宗旨，以重在学生参与的目

8、的来推进素质教育，提倡形式多样化，积极营造校园体育艺术节的浓郁活动氛围。2、本次体育艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能部门明确分工，周密筹划，各负其责，相互协调。3、严格按照方案安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。4、班主任须提高认识、积极配合、认真组织，调动各级学生干部的工作积极性，以本次校园体育艺术节为契机，着力强化学生的组织能力和各班级的管理水平。5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，做到教学、活动两不误。各年级主任在本方案下发后，抓紧时间召开本年级班主任会议认真布置，切实让班主任提高认识，就方案安排的

9、每个活动认真研究，然后按照具体时间要求提前进行详细安排，确保每个活动开展的扎实有效，本届艺术节学校将根据各班级每项活动的组织情况，评选出一定数量的优秀组织奖予以表彰奖励。开展文体活动方案5一、指导思想中小学课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长，开展文体活动方案。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动

10、的科学化、制度化、规范化，逐步形成本松阳县文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。二、实施目标从今年秋季开始，各中小学特别是义务教育阶段学校要在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外、社区文体活动的基础上，全面实施课外文体活动工程，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（体 艺“2+1项目”），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。三、实施原则1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施课外文体活动工程，推 进“体育、艺术2+1项目”，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则

11、,根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体艺教育功能。2、深化课改，激发主体发展积极性的原则。实施课外文体活动工程，推 进“体育、艺术2+1项目”，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。3、发展特长，建设特色教育的原则。推进课外文体活动工程，推 进“体育、艺术2+1项目”，就是张扬个性，发展特长。就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有松阳特色的体育、艺术教育课程体系，

12、提升教育质量。4、教学相长，师生同步发展原则。实施课外文体活动工程，推 进“体育、艺术2+1项目”，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。5、创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动工程，推 进“体育、艺术2+1项目”，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间，合理配置体育、艺术教育资源。要遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项

13、活动安排，都能体现对学生安全周到的关怀。四、实施范围全县所有中、小学校五、实施要求（一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与“课外文体活动工程”工作自觉性开 展“课外文体活动工程”，是我县当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容和操作载体，是学校全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校是否真正重视课程改革，推进素质教育的“试金石”。各学校要组织教师认真学习教 育 部 办 公 厅 颁 发 的 关 于 开 展“体 育、艺 术 2+1 项 目”实验工作的通知，不断 充 实 丰 富 体 育 节、艺 术节的内容。用多元智能理 论 和

14、新 课 改 理 论 统 一 思 想，提高 认 识，更 新 观 念，增 强 开 展“课 外 文 体 活 动 工 程”的 自 觉 性 和 主 动 性。各学校要 充 分 考 虑 学 校 师 资、学 生 爱 好、周 边 居 民 的 喜 好 等 因 素，因地制宜地开展活动，善 于 引 导 学 生，让 学 生 乐 意 参 加 课 外 文 体 活 动，促 进 学 生 身 心 健 康 发 展。（二）精 细 准 备，整 合 资 源，确 保“课 外 文 体 活 动 工 程”有序实施1、充 分 发 挥 课 堂“主 渠 道”作 用。一 是 各 学 校 要 把 实 施“课外文体活动 工 程”融 入 新 课 改 之 中，

15、要 以 保 证 体 育、音 乐、美 术、综合实践活动等课程的有 效 教 学 为 核 心，充 分 发 挥 课 堂 教 学 这 一“主 渠 道”的 作 用。栗严格执行浙江省新 课 程 的 教 学 计 划，开 足 开 齐 体 育、音 乐、美术、综 合 实 践 活 动 等 课 程，并尽力安 排 专 职 教 师，严禁教师挤占音体美劳和综合实践活动课时间给学生补习文化课，规 划 方 案 开 展 文 体活动方案。二 是 各 校 在 教 育 教 学 过 程 中，要根据学校和 学 生 实 际，选 择 学 习 内 容，对 课 程 目 标 进 行 整 合，把课程目标改造成为具有操作 意 义 的 学 习 目 标，使

16、课 外 文 体 活 动 工 程”的 指 标 落 到 实 处。三是各校要引导师 生 树 立“健 康 第 一”的 办 学 指 导 思 想，切 实 保 证 中 小 学 生 每 天 要 有 1 小时的体育 活 动 时 间，特 别 要 保 证 学 生 的 大 课 间 体 育 活 动 时 间（其 中 中 学 每 天 25分 钟，小 学 每 天 3 0 分 钟）。各 学 校 要 坚 持 每 年 举 办 一 次 全 校 体 育 运 动 会（或 体 育 节），每 年 举 办 一 次 全 校 性 文 化 艺 术 节，开 展 全 校 性 的 学 生 智 能 才 艺 大 展 示 活 动。2、排 好“第 二 课 程 活

17、 动 表”。各 学 校 要 排 好“第 二 课程活动表”，为学生 拓 展 各 类 智 能 和 技 能 营 造 良 好 的 时 空 环 境。要建立各类有助于学生开发智能和提 高 体 育 艺 术 技 能 的 兴 趣 小 组（如 各 类“运 动 俱 乐 部”、“健 身 协 会”、“艺术沙龙”、“人 际 交 流 中 心”、“书 画 社”、“英 语 角”、“民乐团”、“校 运 动 队”、“艺术团（队）”等 等），组 织 学 生 自 由 选 择 自 己 喜 爱 的 活 动 内 容（学生选择的体育项目主要 是 室 外 活 动 项 目）。要 广 泛 开 展 小 型 多 样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践

18、活动。3、加 强 体 育、艺术师资队伍培养。各 学 校 要 在 加 大 专 职 体 育、艺术教师 的 培 训 力 度 的 同 时，以专职体育、艺 术 教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的 专 长 教 师。全 县 中 小 学 用 三 年 时 间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体 育 或 艺 术 技 能，每 位 教 师 至 少 能 辅 导 一 个 课 外 文 体（心 理）兴 趣 小 组 活 动，以满足学生开展“课外文体活动工程”对教师教学技能的较高要求。4、加强体育、艺术设施配备。松阳一中、松阳二中、三中集团学校、民族中学、实验小学集团学校、斋坛小学、望松小学、叶村小学、樟溪小学、新兴小学、

19、赤寿小学等学校，要按国家或省配备目录要求配备体育场地及文体器材设施、音美专用教室等，能满足学生课外文体活动开展需要。全县85%以上的学校要开放图书馆、阅览室、电脑房、棋艺室、文体活动室等各类文体场馆及设施设备。同时，各校要充分利用科技、文化、团县委等单位及社区的体艺场馆、器材资源，开展体育、艺术教育活动。（三）依 据 “2+1项目”体育与艺术技能标准，规范操作，认真做好“课外文体活动素质”的测评认定工作1、“课外文体活动工程”的测评认定工作，由学校组织认定。每所学校都要成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组 成 的“学生课外文体活动素质”测评与认定小组，根据教育部

20、制定的“2+1项目”体育与艺术技能标准（简 称“标准”），由学校统一安排时间进行测评与认定，并将结果记入学生档案。义务教育阶段学生记入 学生成长记录袋 和 学生综合素质报告单，高中阶段学生记入 普高综合素质评价档案中。测评与认定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。2、“课外文体活动工程”的测评认定工作，不分年级、时间、项目，由学生自主申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。从20 xx年春季开始，全县小学三、四、五年级，初中一、二年

21、级全面开展“课外文体活动工程”测评工作，学生获得项目认定后记入 学生成长记录袋 中。3、“课外文体活动工程”2+1项目的测评虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。4、凡教育部 标准中没有列入的项目，可由学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。六、组织管理1、为加强对课外文体活动工程的领导，确保工作落到实处，县教育局成立全县中小学课外文体活动工程示范区试点工作领导小组，负责统筹规划、指导管理及督查评估工作。各中小学要相应建立由校长任组长的“课外文体活动工程”领导小组，由教导处组织班主任和专业教师具体负责实

22、施，要做到分工明确、责任到人。2、各学校要根据自身的特点，制定具体、详尽的实施计划和管理办法，把 开 展“课外文体活动工程”作为全面实施素质教育的新平台，积极探索“课外文体活动工程”测评的实践模式，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。各 校“课外文体活动工程”实施方案请于20 xx年3月1 0日前上报县教育局普教科。（实施方案交纸质文稿和电子稿各一份，纸质文稿加盖学校公章）。3、县教育局将定期对学校“课外文体活动工程”实施情况进行督查，及时总结各校的典型经验，对开展此项工程成绩突出的学校和个人予以表彰。其中，各 省（市）体育传统项目学校及体育特色学校“第二课堂”活动学生参与率栗

23、达95%以 上（其他学校“第二课堂”的参与率力争达到85%以上），每年学生参加“体育艺术2+1项目测评”的测试率达100%。各校在实践过程中有何问题、建议与经验，请及时与县教育局普教科联系。4、建立评比表彰制度。县教育局开展中小学课外文体活动工程示范校和先进个人评比活动并予表彰开展文体活动方案6一、活动主题：教职工技能比赛二、活动时间：xx年3月日下午2：005：00三、活动地点：孝姑中心校校内四、活动目的：根据上级工会关于在教职工中继续开展“创学习型组织，争做知识型职工”活动的要求，进一步提高我校教师的素质，决定分工会小组开展此项活动。五、活动内容:1、教师毛笔字、粉笔字比赛；2、教师简笔画

24、比赛；3、教师水彩画比赛；4、教师微机操作。六 、活动要求1、中心校全体教职工每人必须至少参加一项比赛。2、分教研组按工会设置的项目、名额分配表自愿填报参赛项目，各教研组将教师的报名于3月1 0日前交学校工会处。3、各项比赛的具体要求：毛笔字比赛在3 0分钟内用不大于三尺全开的宣纸书写，字体不限，格式完整，内容健康向上。(2)粉笔字比赛在20分钟内用学校统一提供的小黑板书写，书写内容抽签决定，要求楷书或棣书，格式完整。(3)简笔画比赛在2 0分钟内用学校提供的A4纸一张作画，栗求静物、器物类5幅，人物类5幅，动物类5幅，场景类1幅。(4)水彩画比赛在4 0分钟内用四开绘画纸作画，要求静物或风景

25、选作一幅，内容健康向上，画面完整。4、微机操作分两组进行，即参加毛笔字、粉笔字的教师为第一组，参加简笔画、水彩画的教师为第二组，操作内容为课件制作或文档编辑，指导教师：刘水。(此项活动不列入比赛。)5、比赛奖项毛笔字、粉笔字、简笔画、水彩画分别设一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖。6、评选办法参赛项目采用交换互评给出A、B、C等级，即A为一等奖，B为二等奖，C为三等奖。互评安排为：参加毛笔字、粉笔字的教师交换互评，参加简笔画、水彩画的教师交换互评，参评组长由工会指定。7、活动参赛项目的用纸、笔、墨、颜料、小黑板等由学校提供。8、根据教师报名的情况，如果某些项目缺项，工会可做人员调整。9、未尽

26、事宜，另行通知。10、参赛项目分配表开展文体活动方案7为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行.一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组：组长：祁美华副组长：陈宏伟（常务）：张芝秀、张珠术成员：班主任及年级组长负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作下设（1）足球联赛（2）蓝 球 联 赛（3）跳绳、踢 电 子（4）阅读、写作与演讲（5）音 乐 艺 术（6）科普实验文体活动指导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术教师，负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作

27、。二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为足球联赛蓝球联赛跳绳、踢空子阅读写作与演讲音乐、艺术科普实验.2、各小组组长：足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢尊子总负责：张珠术；足球联赛组组长：黄锐；蓝球联赛组组长：王勇；跳绳踢延子组组长：李岳；阅读、写作与演讲组组长：熊书平；音乐、艺术组组长：张芝秀：科普实验组组长：陈志军；3、要求：实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场.三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学

28、生的学习，生活心态。2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者。2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制。4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展4 5分钟的课外活动。5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。五、安全管理1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零。2

29、、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生。3、每个组认真检查活动器材。开展文体活动方案8为深入开展全民健身运动，弘扬拼搏、奋进、健康、和谐的精神，陶冶职工情操，增强职工团队精神和单位凝聚力，经站领导研究决定，举行一次职工春季运动会。现制定本方案。一、运动会目的：为了加强精神文明建设和企业文化建设，丰富职工体育文化生活，增强职工体质，提高公司全体职工的凝聚力，向心力。二、组织机构组长：贾郁芳副组长：徐殿贵、张美萍、靖文元成员：全体职工三、比赛时间和地点时间：XX年 6 月 8 日到6 月 1 0 日地点：新广武收费站四、比赛项目1、集体项目：爬山活

30、动。2、单项：男女乒乓球单打，斗地主，升级。象棋、五子棋、擢龙。五、参赛人员1、爬山参赛人员：当天休息人员，根据男女比例进行分组、并确定一名组长、为了发扬团队精神、组长负责本组人员的组织管理，不得掉队，有效成绩计算以本组最后一名人员到达终点为准。2、报名要求：参单项活动的人员到办公室报名，名额不限。六、比赛规程1、单项活动：分两个阶段，先进行小组淘汰赛，再进决赛直至决出名次。确定第一名，第二名、第三名。2、爬山活动：按照人员男女比例分成四个小组，分组比赛，各组按照到达终点先后顺序排名，确定第一名，第二名、第三名。开展文体活动方案9为进一步增强后勤员工综合素质，丰富分工会职工的业余文化生活，增强

31、后勤队伍的凝聚力和向心力，培养一支身体素质好、工作热情高、服务能力强的后勤队伍，结合分工会年度工作计划，经后勤分工会研究，并报请学院工会同意，决定组织一次以“光影红枫叶，竞走天平山”为主题的后勤分工会团队拓展活动。具体方案如下：、时间：暂定20 xx年 11月 7 日（星期六）二、地点：天平山、灵白线三、集合：参加活动的分工会职工务必于11月7日早上8:3 0集合统一出发。四、活动目标：1、增强凝聚力，调动职工的积极性。2、培养团队合作精神，增强对团队的责任心和荣誉感。3、增强对非工作状态下的沟通，形成积极协调的组织氛围。4、磨练个人意志，培养毅力、勇气、增强自信心。五、活动内容：1、天平山红枫摄影比赛（手机随手拍）。2、灵白线竞走比赛。3、团队拓展比赛六、相关要求：1、参加拓展训练期间，需要穿着舒适的便装、运动鞋。2、活动期间中务必以安全为第一要务，听从指挥，以免发生意外。3、活动期间，严禁擅自脱离团队单独活动。4、无特殊情况一律不得请假。特此通知。【素材积累】司马迁写 史记汉朝司马迂继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写 史记时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著 史记