购物中的折扣问题ppt课件.ppt
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1、第5课时 解决问题R六年级下册购物中的折扣问题购物中的折扣问题 祝妈妈身体健康、快乐每一天,我一定会好好学习来报答您的养育之恩。一、复习旧知,引入新课一、复习旧知,引入新课(1)“一件物品打九折出售”表示什么意思?(2)生活中,是不是所有的优惠都是以“九折”来表示的呢?购物中优惠的形式有很多种,我们要做个精明的小买家。今天,我们就来研究购物中的折扣问题。三八妇女节小丽的妈妈商场购物,她挑选了一套480元的服装,商场规定“购满500元打九折”,结账时妈妈又拿了一条50元的丝巾,并说又不出钱,不要白不要。你认为小丽的妈妈说得对吗?某品牌的裙子搞促销活动,在某品牌的裙子搞促销活动,在A商场商场打五折
2、打五折销售,在销售,在B商场按商场按“满满100元减元减50元元”的方式销售。妈妈要买一条的方式销售。妈妈要买一条标价标价230元元的这种的这种品牌的裙子。品牌的裙子。问题:在问题:在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱。两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱。追问:谁能用自己的话说说追问:谁能用自己的话说说“满满100元减元减50元元”是什么意思?是什么意思?预设:就是在总价中取整百元部分,每个预设:就是在总价中取整百元部分,每个100元减去元减去50元,不满元,不满 100元的零头部分不优惠。元的零头部分不优惠。二、探究满几减几的问题二、探究满几减几的问题2.暴露思维,
3、组织研讨。暴露思维,组织研讨。预设一:预设一:23050%115(元)(元)23050180(元)(元)预设预设二:二:23050%115(元)(元)230502130(元)(元)监控:你同意谁的想法?说说你的理由。监控:你同意谁的想法?说说你的理由。预设:预设:“满满100元减元减50元元”就是说每满一个就是说每满一个100元都要减去元都要减去50元,元,因此应该在原价因此应该在原价230元的基础上减去元的基础上减去2个个50元才对。元才对。1.搜集资源,独立解决。搜集资源,独立解决。3、启发思考,辨析原因 满100元减50元,少了50元,也是打五折啊,怎么优惠的结果却不一样呢?在小组里讨论
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