全新考点高二历史必修二知识点总结2023.docx

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1、全新考点高二历史必修二知识点总结2023高二历史必修二知识点总结1完善科举制的措施1、唐太宗完善科举制度的措施唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其度下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。2、武则天完善科举制度的措施武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了答后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天称帝后，还破例开了武科内，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。3、唐玄宗完善科举制度的措施唐玄宗时进士科转为兼考诗赋，而且

2、诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成容为唐朝最重要的考试科目。科举制度创立和完善1.原因魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正制，已经无法进行下去了。2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权3.创立隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。4.发展唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科

3、的主要考试内容。高二历史必修二知识点总结2一、诗经与楚辞1、诗经是中国最早的一部诗歌总集，编者可能是周王朝的乐官太师。诗经共收入自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大部分。诗经的内容从各个角度反映了五六百年间的广阔的社会生活。诗经的艺术手法主要有“赋”、“比”、“兴”三类。2、楚辞是中国古代另一部诗歌总集。“楚辞”本是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。楚辞的主要作者是屈原，其主要作品是离骚。3、诗经与楚辞历来合称“风骚”，是中国古代诗歌的两大源头。二、先秦散文与汉赋1、先秦散文先秦历史散文中，主要有编年体的左传、国别体的国语、战国策、专记个人言行的晏子春秋等，其中左

4、传的文学成就。先秦诸子散文，主要是由“百家争鸣”时期诸子的言论编纂而成，有儒家的论语、孟子、荀子，道家的老子、庄子，法家的韩非子等。2、汉赋赋是中国特有的一种文学样式，它兼有散文和韵文的性质，其主要特点是铺陈写物，不歌而诵。汉赋按题材取向可分为两大类，一类是抒情述志的短赋，一类是以铺陈排比为主要手法的“体物”大赋。后者是汉赋的主流。汉大赋的代表作家是司马相如和杨雄。汉赋的恢宏气度是汉代自强不息的民族性格和积极乐观的时代精神的艺术体现。三、唐诗宋词1、唐诗的发展大致可分为四期，即初唐、盛唐、中唐、晚唐。其中尤以盛唐、中唐两个时期的诗坛最为光辉夺目。盛唐诗坛上有以王维、孟浩然为首的山水田园诗派和以

5、高适、岑参为首的边塞诗派，前者是中华民族热爱自然、重视人与自然的和谐关系的民族心理的艺术积淀，后者体现了中华民族热爱和平、反对侵略和不畏强暴的民族性格。2、宋词词是一种音乐歌词，主要功用是在宴乐场合供伶工歌女歌唱，它的题材主要是描写妇女的容貌、心理、生活情景，尤以男女爱情为主。北宋词坛几乎是婉约词的一统天下。宋代豪放词的代表作家就是苏轼和辛弃疾，但他们都善于写婉约词。宋词婉约含蓄的美学特征是中华民族传统审美思想的典型体现。四、元杂剧与明清小说1、元杂剧也可单独称为“元曲”，它是元代文学中的精华。元杂剧是汇融了歌唱、舞蹈、说白、杂技等多种艺术形式的综合艺术，是中国独特的戏剧形式戏曲的第一种成熟形

6、态元杂剧反映了广阔的社会生活，内容极其丰富，主要题材有爱情剧、公案剧、水浒剧、世情剧、历史剧。元杂剧在艺术上取得了辉煌的成就，它塑造了形象鲜明、面目各异的舞台形象。它善于组织矛盾冲突。它的语言大多质朴自然，洋溢着生活气息。元杂剧在中国文学有着划时代的意义。元杂剧具有深刻的文化意义。首先，元杂剧高扬了反抗精神，抨击黑暗势力、落后观念与丑陋风习，歌颂了不畏强暴、反抗压迫、争取自由的叛逆形象。如窦娥冤中的窦娥。其次，元杂剧褒贬分明，剧中人物的忠奸美恶判若泾渭，这种体现着多数人意志的价值判断是具有民主倾向和进步意义的。第三，元杂剧体现了中国戏剧文学的一个特征：以浪漫的理想化方式处理现实主义的题材，往往

7、有“大团圆”的结局，这种方式体现了中国人民“善有善报、恶有恶报”的信念，体现了正义战胜邪恶、幸福普降人间的美好愿望。2、明清小说中国的小说经历了先唐笔记小说，唐代传奇小说和宋元话本小说三个发展阶段后，到明清时代臻于极盛，涌现出三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅和儒林外史、红楼梦六部的长篇小说。前四部被称为明代“四大奇书”，后两部则是清代长篇小说中的双璧。高二历史必修二知识点总结3奠基：17世纪初，意大利科学家伽利略发现自由落体定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的建立奠定了基础，标志着物理学的真正开端。建立：1687年，英国科学家牛顿发表了科学巨著自然哲学的数学原

8、理，在这本书中提出了物体运动三大定律和万有引力定律等，形成了一个以实验为基础和以数学为表达形式(实验和数学为该体系的两大特点)的牛顿力学体系，即经典力学体系，标志着近代自然科学的形成。相对论：德国物理学家爱因斯坦，在20世纪初，提出了狭义相对论和广义相对论，两者统称为相对论。相对论的提出否定了经典力学的绝对时空论，是物理学领域的一次重大革命。量子论：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告了量子论的诞生。爱因斯坦则进一步推动了量子论的发展。它们的提出，不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度、方式。进化论：1859年，英国生物学家达尔文的物种起源一书

9、出版，标志着生物进化论诞生。他认为，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。这就是以自然选择为基础的生物进化学说。工业革命时期，英国人瓦特对蒸汽机作了进一步改进，促使人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命时期，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，人类社会进入“电气时代”。这一时期的发明有电灯、电话、电车、电影和电视。1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。20世纪60年代末，美国出于“冷战”的需要，加紧对信息技术的研究和开发，促进了互联网的产生。信息技术的发展，加快了经济全球化的步伐，极大地改变了人们的工作方式和交往方式，人类进入到“信息时代”。