2023年仁爱英语八年级下册知识点汇编.pdf
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1、仁爱英语八年级下册知识点汇编U n i t s Fe e ling Hap p yTo p ic 1 W h y all th e smiling face s?一.。重点词汇:(-)反义词happy u n h appy/sad luc ky un 1 u c ky p oo r-ri c h kin d cruel popular-unpop u 1 a r sma r t-s t u pid/s illy in t ere s ti ng bor i ng(二)表达情感的形容词ex ci te d 感到兴奋的 surprised吃惊的 h a p p y 快乐的 unhapp y/sa
2、d 伤心的 angry/mad 气愤的 w o rried 焦急的 afraid/fr ig ht e ne d 胆怯的 d i s a ppo i nte d 失望的 pro u d 自豪的 Ion e 1 y孤单的 nervou s 紧张不安的 interested 感到有趣的(三)重点词组1.0 n e o f my fa v ori t e m o vies2.0 spen d th e evening3.o s a y t h a n ks/g o odb y e/4.ot e 1 1 a s h o rt s t ory5.a t icke t to6.o w i sh to d
3、o sth.7.get enoug h s leep8.win a me d al我最喜欢的电影之一过夜he 1 lo to s b.向某人道谢/道别/问好讲一个小故事一张的票希望做某事得到足够的睡眠获得一枚奖牌9.f eel p r o u d/lonely10.set a t a b le fo r 11.have a t empera t u r e=12.b e abl e to do s t h.13.r i n g u p14.c a re fbr=1 o ok aft e r/15.4)e c a u s e o f1 6.c h eer u p/c h e er on采、加油1
4、7.p lay t h e r ole of s b.1 8.o b e o n1 9.,at fi r st2 0.fall in t o21.b e afraid of doing s t h.22.in/at t he end=at las t2 3.ego mad24.c o me i nto b eing25.由 e fu l 1 of26.be popular with 2 7.m a k e pea c e2 8.oend/b e gin wi t h have a fe v ertake car e o f由于感到自豪/孤单为.摆餐具发热有能力做某事给打电话照顾使.振奋、快 乐
5、 起 来/为 喝扮演某人的角色上演;放映一方面落入胆怯做某事最后发疯形成充满受爱慕制造和平以结尾/开始重点句型及重点语言点1.How ni c e!真是太好了!Wha t a shame!真可惜!=T hat s t oo bad!What bad n e w s!多糟的消息!这三句全都是感慨句.它们的结构为:1)How+a d j./adv.+主语+谓语!如:How mo v ing the mo v ie is!Howfast t h e boy ru n s!2)0What+a/an+a dj.+n.(可数名词的单数)+主语+谓语!如:Wh a t a b i g ap p 1e(it
6、i s)!3)。1 1 沉+句.+11.(可数名词的复数或不可数名词)+主语+谓语!如:What int e resting s t o ries(t h ey a r e)!What har d work(it is)!2.B e ca u se he can t g e t a t i cket to The S ou n d of Music.由于他没有买到 音乐之声的票.t o表“的”,常见的搭配如Ea t i c ket toThe So u n d of Mus i c 一 张 音乐之声的票th e ans we r t o the que s tion 问题的答案t he k e
7、 y t o the d oor 门的钥匙the way t o 去 的 路3.I think Mr.Lee like s it v e ry much and r eally wishe s to watch it.我认为李老师非常喜欢它并且的确想去看.w ish/h op e to d o sth,希望做某事与 wi s h相关的结构尚有:wis h/h ope+th a t 引导的从句;如:I w i sh/h ope(that)w e w i 1 1 win.我们可以说w ish sb.to do s t h.而不能说h o pe s b.to d o sth.;4.r 1 1 r i
8、n g u p M ic h a e l 1 a ter.稍后我打电话给迈克.ring up sb.=cal 1 /ri n g/pho n e s b.=g ive sb.a r i ng/call/t e l eph on e=make a t e 1 e pho n e t o s b.当宾语为代词时,只能放中间.如:ring me/h i m/h e r up5.,since t h ey w e re not able to g o.既然他们不能去.c a n与be a b l e t o 两者都表“能;会”,在 指“一般能力”时,常互换。如:He can/i s a ble to
9、wo r k ou t t he p r o b 1 e m.他能算出这道难题.区别:c a n只有现在式和过去式(c o uld),没有数的变化;而be a ble t o有时态及数的变化.如:1/She couldn,t swim t h ree ye a rs ago,bu t now I/S h e c an.三年前,我/她不会游泳,但现在我/她能.I will be able t o see him n e xt we e k,下周,我将会看到他.They were/H e w as able t o c 1 imb t he mo u n t a in,b u t now t he
10、 y a rent/H e wasn,t.T h e y,re /He was to o o I d.他们/他过去能爬得上这座山,但现在不能.他们/他太老了.6.T m sur e M r.L e e w i l l b e s u rprised a nd h a ppy!我确信李老师会很惊奇也不久乐!be surpr i s ed“感到惊奇的,主语一般为人.be s urprising“令人惊奇的“,主语一般为物.类似的有:interes t ed/i n t e rest i n g;exci t ed/e xc i t i n g;bored/borin g7.T h e 1 o n
11、e ly f at h er o ft e n b e c a me a ngry b e c a u s e of th e noisy chil d re n.孤独的父亲经常由于吵吵闹闹的的孩子们而发怒了。becau s e of“由于,是介词短语,后常跟名词或短语。如:H e di d n t com e t o schoo 1 becaus e of his i 1 Iness./b e c a u se he was i 1 1.由于他的病,他没来上学。W e di d nt go t h e re be c au s e of t h e heavy r ain./b e c a
12、use i trained h e a vily.由于大雨,我们没去那儿。8.Ma r ia wa s able t o che e r u p the family b y t eaching them t o sing livelyso n gs.玛丽亚有能力通过教他们唱轻快的歌曲使整个家庭振作起来。b y 是介词,指“通过(某种方式)”,后面跟名词、代词、形容词或动名词。9.W h atd id M aria go to th e V o n Tra p p fam i 1 y f or?=W h y d i dMaria g o to the Vo n T ra p p?玛丽亚为了什么
13、目的去冯特拉普家庭?10.and t he mo t h e r was so wo r r i e d that she 1 o o ked for him everywhere,.这位母亲是如此焦急,以致于他四处寻找他。so+a dj/adv.+that+句子 指“如此,以致于”三.重 点 语 法1.系表结构:L i nking ve r b.+a d j.常见的连系动词如下:1)be 动词:He i s help f uL T hey are ti r ed.2)表“起来”:1 ook看起来;so u n d 听起来;taste尝起来;f eel摸起来等等.如:3)表状态变化的连系动词有
14、:g e t 变得;t u r n 转变;go变;be come变 成 等等.如:I n s u mme r,the day s g et longer,the weather gets w a rme r.In fall,the leaves tu rn y e 1 low.The mot h er went mad.He be c ame a ngr y.2.b ecause引导的因素状语从句:b e ca u s e 用来回答wh y 提问的问句,表达的因素语气很强,一般用在主句后面,强调因果关系.Mr.Wang looks t ired b e caus e h e work e d
15、1 ate 1 as t ni g ht and d i dnt ge tenough s leep.Ka n gkang is disappo i n t e d be c a u s e h is b e st f ri e nd is no t abl e tocome.-W hy d o t he y fe e l pro u d?-Because a p l a y e r from the i r c o u n try wo n a med a 1.T opi c 2 Wh y is Bethcrying?一、重点词汇:(-)词形转换:1.b adly(反义词)we H2.s h
16、 y(最高级)s h y est3.un d e r s tand(过去式)un d erstoo d4.a n xious(同义词)wo r r ied5.sat i s f a c ti o n(形容词)satisfied6.sur p r ise(形容词)surp r i sed7.sug g e st i on(动 词)s u gge s t8.s t r a ng e r(形容词)st r ange9.advi c e(同义词)sugg e s t ion1 1.h u moro u s(名词)h u mo r1 0.either(反义词)too12.sad(名词)s a d n e
17、ss1 3.u n f air(反义词)fa i r14.hit(过去式)hit(二)重点词组:(1 )“be+形容词+介词”的结构:be worried abo u t 对.感到紧张/焦急be a nxi o u s ab o ut 对.感到焦急b e gl a d about 对.快乐b e nervous a b o u t 对.紧张be s t r i c t with sb.对某人严格b e s trict i n/abou t s th.对某事严格b e patient with 对.耐心be p le a sed/s atisfi e d wit h 对.满意be bore d
18、wi t h 对.烦闷be p opular with 受.欢迎be a ngry with/at sb.对某人气愤b e a n g ry a t/ab o ut sth.对某事气愤be s u r p r i s e d a t 对.惊奇be ma d at 对.气愤b e e xc i t e d at 对.兴奋b e interested in 对.有爱好be t i red o f 对.疲倦be afrai d of 对.胆怯(2)课文词组:l.Mo badly in在某方面表现很差w ith sb.与某人谈一谈反复地;一再排队等候落后让某人做某事在某人的年龄时fo O d 少吃高能
19、量的食品冷静;镇静有不好的经历帮助在某人十几岁时发生搬到某处习惯于(做)某事与.交朋友参与(活动)被别人接受;相处融洽解决;处置a m 考试不及格失去一个朋友或亲戚2.o t alk w i th sb.=have a t a 1 k3.oov e r and o v er a g ain4.wai t in lin e5.fall behind6.0 g et s b.t o do sth.7.o a t on e s age8.tr y to e a t less hig h-energy9.calm dow n10.h a v e bad exp e r i e nc e s1 I.g
20、i vea h a n d1 2,i n one s teens13.happen t o s b.1 4.omov e to s p I.15.get used to(d o i n g)s th.1 6,be/make f r iends with1 7.joi n i n18.f i t i n1 9.o d eal wit h2O.fai 1 to p as s a n e x am=fail a n e x2 1.lo s e a f r i en d o r rel a t ive2 2.0 r e f use t o do st h.拒绝做某事2 3.)a r gue wi t
21、h sb.与某人争论2 4.hav e a normal life 过正常的生活二、重点句型及重点语言点1.A n y t hi n g wron g?=I s t h e re anythi n g wr o ng?有什么麻烦吗?形容词修饰不定代词要后置.如:some t h i ng b a d 不好的事情 eve r yth i ng n e w 一切新的事物2.oWh a t s e e ms to be t he pro b lem?似乎有什么问题?se e m to do sth.“似乎做某事”常 与 It seems that+句子”转 换,如:He s eems to know
22、 h e r n a me.=I t seems tha t he k nows her n ame.似乎他知道她的名字.s eem+a d j”似乎(如何)”,构成系表结构.如:You se e m s a d.=You seem(to be)sa d.=It seem s that y o u are sad.你似乎很伤心.3.Wha t i s t h e t e ache r li k e?那个老师是什么样的人?What ssb.1 ik e?常询问人的内在品质或性恪.如:-Whafs Be t h lik e?Sh e i s s h y a n d q uie t.What doe
23、s s b.Io o k 1 ik e?常询问人的长相.如:Wh a ts B e th loo k 1 i k e?-She i s ni c e wi t h big e ye s.be lik e 与1 o ok like常可以互换,如:He 1 o ok s 1 i ke h is mother.=He is like h is mothe r.他看起来像他的父亲.4.It i s i mpo r tant to t a l k t o s omeone e 1 se.跟其它人交流很重要.句 型 It is+adj.+to do”中,“It”是形式主语,真正主语是后面的动词不定式.如:
24、It is normal t o fe e 1 t i r ed afte r a 1 o ng trip.长途旅行后,感到疲劳是正常的.It is dang e r o u s to swim i n the se a.在大海里游泳是很危险的.5.,b u tld o n t know how to get o t h er s t ude n ts to t a Ik w i th me.但是我不知道如何使他们和我交谈.g e t sb.to do s th.“使(让/叫)某人做某事,相称于a s k /tell sb.tod o s t h.或者说 let/make s b.d o s
25、t h.6.It usu a 1 ly t ak e s m e a 1 ong time to b e come happ y a g a in.通常要花我很长时间才干重新快乐起来.句 型“It take s sb.s o me time t o do sth.”花了某人某时做某事.如:It took me t hree d a y s t o finish this wo r k.花了我三天时间完毕这项工作.7.I t i s s a i d th a t-据说.8.when s o me t h ing bad ha p p e ns t o u s.当不好的事情发生在我们身上时.“s
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