高考英语语法知识点总结.docx

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1、 专题一 定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物 在从句中作主语，宾语或表语which 指物 在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人 在从句中作主语，宾语或表语whom 指人 在从句中作宾语whose 指人或物 在从句中作定语as 指人或物 在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物 在从句中作主语，宾语或表语留意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列构造：suchas; soas;the sameas; asas留意：the sameas 表示同一类，不同一个 the

2、 samethat 表示同一个（2）as与which的区分a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事”。留意：as常用于下列构造：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which

3、代替as。C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。3、but用作关系代词，相当于who/thatnot例：In China there is no one but knows Lei Feng.二、只用that不用which的状况1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰

4、时. 3、 领先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、 领先行词是序数词或被序数词修饰时。5、领先行词是数词时.6、 领先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。8、主句是There be构造,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。10、先行词为what，关系代词用that。11、有时为了避开重复而运用that引导定语从句。三、只用which不用that的状况1、 当介词放在关系代词之前时。2、 在非限制性定语从句中。 3、 当关系代词指

5、整个主句的概念时。四、只用who不用that的状况1、领先行词是one, ones,anyone或those时。2、there be 构造中。3、领先行词是人，后面有较长修饰语时。4、为了避开重复或引起歧义。5、领先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。6、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。五、关系副词引导的定语从句1、when 时间状语留意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that 只能用that,th

6、at可以省略，从句用相应的完成时。2、where 地点状语留意：领先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.3、why 缘由状语 先行词为reason。六、介词与关系代词1、介词如何确定（1）根据定语从句中动词的习惯搭配来确定（2）根据先行词的习惯搭配来确定（3）根据意思来确定（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关

7、动词的后面。（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”构造常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比拟级/the+最高级+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一样1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一样，先行词是句子时，从句的谓

8、语动词用单数形式。2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、留意way和time后接定语从句的状况1、领先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。留意：关系词在从句中必需作状语。假设关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2、领先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词

9、at/during+which引导定语从句。专题二 状语从句一、时间状语从句1、when的用法（1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。时候”。（2）when在be about to do。when。，be doing。when。，had done。when。，be on ones way。when。，be on the point of doing。when。等构造中，作“那时突然”讲。（3）when “既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；假设”2、while的用法（1）表

10、示“当。时候”，引导的动作必需是持续性的。（2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。（3）引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。（4）引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。3、as 的用法（1）表示“当。时候”，强调同时发生，不指先后。（2）说明两种正在开展或变更的状况，表示“随着”，表示时间的推移。（3）表示“一边。一边。”。（4）强调两个动作紧接着发生。（5）表示“虽然，尽管”。（6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。4、before的用法（1）一般意为“在。之前”“。才”，“。就”“还没有。”“免得”“不知不觉”“

11、宁可，宁愿”，“否则，要不然”。（2）It + will be/was + 时间段+before+一般如今时/一般过去时。在确定句中，意为“多长时间之后才”；在否认句中，意为“用不了多长时间就”。5、until和till（1）与确定句连用，必需是持续性动词。（2）与否认句连用，必需是非持续性动词，表示“直到。才，在。之前不。”。留意：not until可用于强调句和倒装句强调句：It is/was not untilthat倒装句：not until 放句首时，主句要局部倒装。6、since的用法（1）since后是非持续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”；since后是持

12、续性动词，时间起点从该动作完毕算起，意为“不做某事已有多长时间”。（2）It is/has been +时间段+since+一般过去时7、表示“一。就。”的句型（1）as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。就。”，这类从句中，常常用一般如今时态代替将来时态。（2）on doing sth.或“on ones+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。留意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间

13、，可用一般如今时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要运用将来时。二、地点状语从句1、地点状语从句由where,wherever引导。留意：where与where的区分：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where2、地点状语从句与定语从句的区分Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。三、缘由状语从句引导词：because, since,as, now that, not that, but that, seeing that, considering that,

14、in that留意：for也可以表示缘由，属并列连词，但不是说明干脆缘由，而是对某种状况加以推断，用于表示补充说明理由。四、目的状语从句引导词：so, so that, in order that, that, to the end that（以便，为了），in case,for fear that,lest（以免，以防），目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。留意：1、in case 还可表示“万一，假设”。 2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必需一样。五、 结果状语从句

15、引导词：so.that（如此。以致于。），such.that（如此。以致于。），so that（结果是），with the result that（所以，结果是）留意：（1）so.that与such.that的区分So+形容词 such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词 such+形容词+复数名词So+副词 such+形容词+不行数名词So many/few+复数名词So much/little+不行数名词（2） so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句目的状语从句一般运用情态动词，结果状语从句一般不运用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主

16、句分开。（3） so.that与so.as;such.that与such.asSo.that/such.that为结果状语从句；so.as/such.as为定语从句。六、 条件状语从句引导词：if（假设），unless（除非），if only（只要，但愿），only if（只有），in case（万一），suppose/supposing(that)（假设），provided/providing(that)（只要，假设），on condition that（要是，在。条件下），so/as long as（只要），（lets/let us)say（假设）七、 方式状语从句引导词：as（像。一样，

17、正如。），as if/as though（似乎，犹如）留意：1、固定句型 A is to B what C is to D. 意为“A对B而言正如C对D一样”。 2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。八、 让步状语从句引导词：though/although/as（虽然，尽管），even if/though（即使，尽管），whether/no matter whether.or(not)（不管。是否，不管是。还是）wh-ever/no matter wh-(无论。）留意：（1）though,although,as的区分A、Though

18、,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不行运用but。B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as引导的从句必需倒装；although引导的从句不能倒装。其构造为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/though+主语+谓语（2） though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。（3） 某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of（the fact that）九

19、、 比拟状语从句引导词：as.as（和。一样），not as/so.as（和。不一样），than（比），the more.the more.（越。越。）十、 状语从句中的省略问题1、 在状语从句中假设主语与主句的主语一样，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余局部。2、 若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余局部。专题三 名词性从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句作及物动词宾语作介词宾语that一般不省略可以省略一般不省略一般不省略一般不省略Whether/if（是否）放于句首时只用whether用wheth

20、er/if均可，但有区分只用whether只用whether只用whether特殊疑问词留意语序要用陈述语序名词性关系从句留意语序要用陈述语序 一、that 从句1、 主语从句（1） that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词（obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.）+that从句It+be+名词词组（no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, et

21、c.）+that从句It+be+过去分词（said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.）+that从句（2） that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。2、 宾语从句（1） 常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it作

22、形式宾语。（2） That从句一般不能充当介词宾语，间或可作except, in 的宾语。3、 表语从句（that不行省略）4、 同位语从句连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。二、 whether/if从句1、 在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句放在句末时用

23、whether或if均可；discuss后引导宾语从句时，必需用whether。2、 在宾语从句中：（1） 及物动词后：whether从句中不能有否认式，宾语从句为否认句时用if；if不能与or not连用，但可以用whether or not；whether后可以加不定式。（2） 介词后：只能用whether,不用if。三、 特殊疑问词引导的从句1、 主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。2、 宾语从句（1） 常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, sugge

24、st, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。（2） 作介词宾语。3、 同位语从句、表语从句四、 名词性关系从句What=the thing(s) which/that, whoever=anyone who, whichever=anyone/anything that, whatever=anything that, where=the place where, when=the time when五、 名词性从句的几个难点（一） that不行省略的状况1、 主语从句，that从句置于句首时；2、 当一个句子有两

25、个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不行省略；3、 由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不行以省略。（二） wh-ever与no matter wh-的用法区分Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而no matter wh-只能引导让步状语从句。（三） as if/though, because, why可以引导表语从句留意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。（四） that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区分That引导的同位语从句成分是完好的，

26、that在从句中不担当任何成分；that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。专题四 动词的时态和语态一般如今时一般过去时一般将来时过去将来时如今进展时主动do/doesdidwill/shall dowould/should doam/is/are doing被动am/is/are donewas/were donewill/shall be donewould/should be doneam/is/are being done过去进展时将来进展时如今完成时如今完成进展时过去完成时主动was/were doingwill/shall be doinghave/h

27、as donehave/has been doinghad done被动was/were being done-have/has been done-had been done一、一般如今时1、表示常常发生的习惯性的、如今反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。2、表示眼下或目前等如今时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有确定的持续性。3、表示客观事实或普遍真理。4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。5、时辰表、时刻

28、表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。留意：一般如今时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。7、用在某些表达中，表示如今正在发生的动作或存在的状态。 Here comes the bus! How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与如今没有关系。常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。2、表示在过去某一段时间里反复

29、出现的动作或状态，与如今没有关系。3、用used to do或would do表示过去常常或反复发生的动作。4、有些状况发生的时间没清晰说明，但事实上是“刚刚，刚刚”发生的，属于过去时间，应运用过去时态。常见的有I didnt know或I forgot等。5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。三、一般将来时1、will/shall do（1）表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month,at the end of this term, in a few minut

30、es等。（2）表示将来常常发生的动作。（3）表示事物的固有属性或必定趋势、倾向。（4）表示说话过程中做出某种确定。留意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。2、be going to do（1）表示已经确定或支配要做的事。（2）表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。3、be to do（1）表示约定、支配或按职责、义务要求即将发生的动作。（2）表示说话人的意志、意图、职责、义务、吩咐。（3）表示注定要发生的事情。4、be about to do（1）表示即将发生的动作，意为“刚要，即将”。（2）不行与表示详细的将来时间的副词或副词性短语连用，但可

31、以同由as或when引导的时间状语从句连用。5、某些动词的如今进展时表示即将发生的动作。四、过去将来时1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。2、were/was to do 表示过去将来时间的支配，假设这个支配后来被取消，没有实现，则用was/were to have done表示。五、如今进展时1、表示说话时正在进展而尚未完成的动作或状态。2、表示现阶段始终在进展的动作，但说话时不确定正在进展。3、有时可表示即将发生的动作（只限于go, come, stay, leave, start, begin

32、, arrive, return, fly, drive等动词），这时常有一个表示将来时间的状语。4、常与always, forever, constantly, continually, all the time等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、埋怨或赞许等情感。5、有些表示感觉、情感的动词不能用进展时，它们是：know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等， 这些动词一般不用进展时，通常用一般如今时态，表示说话时发生的动作

33、。六、过去进展时1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进展的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语（从句）或由上下文来表示。2、表示过去某一阶段始终在进展的动作。但说话时不确定正在进展。3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。（见如今进展时3）4、与always, frequently等副词连用，表示感情色调。七、将来进展时1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进展的动作。2、表示根据支配或支配在将来某一时刻正在进展的动作。此时一般有详细的时间状语。3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为支配要做的事。4、表示有礼貌地询问对方的准备，语气比拟委婉。八、如今完成时用法意义接

34、着表示从过去接着到如今的动作或状态阅历表示过去某一时期到如今的阅历完成表示如今刚完成的动作成果表示如今是“做了”的结果1、表示过去发生的某一动作对如今造成的影响或结果。常用的状语有already, yet, just等。2、表示过去已经开场，持续到如今，而且还可能接着下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。留意：（1）非持续性动词在确定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。 （2）此类动词在否认句中则可以与表示一段时间的时间

35、状语连用。这类动词有：begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。3、在时间或条件状语从句中，如今完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。4、如今完成时和一般过去时的区分如今完成时：表示某一已完成的动作对如今造成的影响或结果，强调的是如今的状况，不能喝表示过去的时间状语连用。一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和如今不发生联络。它可以和表示过去的时间状语连用。九、如今完成进展时1、表示从过去某时开场始终持续到如今的动作，可能刚刚停顿，也可能还在接着进展。2、重复的动作表示感情色调。表示始终到

36、说话时为止的一段时间内一再重复的动作。3、如今完成时和如今完成进展时的区分（1）表示动作已完成，着重结果；如今完成进展时表示动作的进展，强调动作的持续性。（2）状态动词、知觉动词或情态动词如：see, feel, know, love等，不用于如今完成进展时，但可用于如今完成时。十、过去完成时1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。-|-|-|- 过去完成 过去 如今留意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。2、表示未曾实现的盼望、准备、意图、诺言等。常

37、用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/ planned+to do。3、 过去完成时用于hardlywhen, no soonerthan等固定句型中。十一、不能用被动语态的状况1、there be 构造及全部的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。2、系动词无被动语态。3、一些表示状态的及物动词，如cost, have, own, possess等不能用被动语态。4、表示“盼望、意图”的动词，如wish, want, hope, like, love,ha

38、te等不能变被动语态。5、当及物动词leave, enter, reach等的宾语是表示地点和处所（包括组织、团体、军队、国家等）的名词时，不行变为被动语态。十二、主动形式表被动意义1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应当是事物。2、在“have+宾语+to do”构造中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。（1）be worth doing（2）want, require, need后面的动名词用主动形式

39、表示被动含义。（3）with复合构造十三、被动形式表示主动意义的几种状况be seated（坐着）， be hidden（躲藏），be lost（迷路），be drunk（喝醉），be dressed（穿着）专题五 情态动词一、can和could1、can的用法（1）表示体力和脑力方面的实力。（2）表示对如今的动作或状态进展主观的揣测，主要用在否认句和疑问句中。（3）表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于确定句。（4）表示允许，意思与may接近。（5）表示说话人的推想、疑心、惊异、揣测或不愿定等，主要用于否认句、疑问句或感慨句中。（6）can的特殊句型cannottoo /

40、enough 表示“无论怎么。也不过分”。“越。越好”。cannot but+ do sth. 表示“不得不，只好”。2、could的用法（1）表示实力，指的是过去时间。（2）表示允许，指的是过去时间。（3）表示可能，可以指过去时间，也可以指如今时间，表示语气缓和。（4）委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是如今时间。主要用于疑问句，答复时用can。3、can与could的区分can表推想时只用于否认句和疑问句（could无此限制）。couldnt的可能性比cant小。4、can与be able to的区分（1）如今时：无区分，但后者不常用。（2）完成时;can没有完成时，此时要用have（ha

41、s,had）been able to。（3）将来时：can没有将来时，要用will be able to。（4）过去时：could表示一般实力，was/were able to 表示在详细场合通过努力胜利做成某事的实力。二、may 和might1、may的用法（1）表示询问或说明一件事可不行以做。（2）表示一件事或许会发生或某种状况可能会存在，通常用在确定句和否认句中。留意：表示可能性时，cant语气强，表示“不行能”，may not语气弱，表示“可能不”。2、might的用法（1）表示询问或允许，指的是过去时间。（2）表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指如今时间，语气更加不愿定，可能性

42、比may小一些。3、may与might的特殊用法（1）“may+主语+动词原形”表示祝福。（2）“may/ might well+动词原形”表示（完全）能，很可能。（3）“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。（4）may be 是“情态动词+系动词be”构造，表示“可能有，可能在”，否认式为may not be。 maybe是一个词，为副词，意为“或许，或许，可能”，在句中作状语。三、must的用法1、表示“必需”，多强调说话人的主观看法。2、must和have to 的区分：（1）must表示说话人的义务或说话人主观认为“必需，应当”做某事；have t

43、o表示由于某种外界缘由而“必需，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，have to强调客观须要。（2）must只有一种形式，可用于如今、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。（3）在否认句中，dont need to, dont have to, neednt表示没有义务；mustnt表示制止。3、must的否认形式must not/ mustnt 意为“不许，制止”，表示确定制止。若表示“没必要，不必”，应运用neednt或dont have to。留意：对must作否认答复时，不用mustnt，用neednt或dont have to。4、 must 表示“

44、偏偏”，指令人不快的事情。5、 must用来表示推想，意为i“准是，确定是”，一般用于确定句，确定程度比may,might大的多。四、need的用法1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否认句和疑问句中。2、答复need时，确定答复用must,否认答复用neednt或dont have to。3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变更，后面加to do。4、need to do和need doingneed to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语；need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。留意：want和r

45、equire作“须要”讲时，和need的用法一样。5、neednt have done与didnt need to doneednt have done表示过去本不必做但事实上却做了某事didnt need to do表示过去不必做而事实上也没做某事五、dare的用法1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否认句和疑问句和条件句中；它没有人称和数的变更，但有过去式（dared）。2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变更，后面加to do。留意：（1）I dare say意为“我认为，我信任，很可能”。 （2）dare用作实义动词时，表示“敢冒（危急），不俱”。 （3）dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.六、will和would1、will的用法（1）可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。（2）可以表示常常性、习惯性、倾向性等，意为“常常，惯于，总是”。（3）表示吩咐（说话这确信吩咐确定会得到执行）或承诺。（4）will可用于祈使句的附加疑问句。（5）用于疑问句，表