《朝花夕拾》读后感精选5篇优秀范文.docx

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1、朝花夕拾读后感精选5篇优秀范文 朝花夕拾反映着封建社会的种.种陋俗：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，相互欺诈等等都受到了鲁迅剧烈的批判。那么朝花夕拾读后感怎么去写呢，以下是我整理的朝花夕拾读后感范文5篇，希望可以共享给大家供应参考和借鉴。 朝花夕拾读后感范文一 朝花夕拾是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感受很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。 比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍旧望见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特殊手法。他可

2、以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。 鲁迅不管是对他人的赞扬或指责以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜爱他的文章。例如阿长与山海经。内容也许是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很厌烦她，特殊是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得很多好玩的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他宏大的神力让我钦佩。然后，在我极度渴望者山海经时，阿长为我买来了。我又一次对她钦佩。最终，她辞了人世，我静默为她祈祷。本文由我一次一次对她看法的转变，突出了阿长的朴实。 朝花夕拾非常耐人寻味，它反映着封建社会的种.种陋俗：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠

3、足，相互欺诈等等都受到了鲁迅剧烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲伤。 如今，中国还有许多陋俗，我想我会变更它们，把祖国建设得更美妙。 朝花夕拾读后感范文二 鲁迅先生，闲逛在历史古老的海滩上，捡起一朵朵漂亮的浪花，珍藏起他童年美妙的回忆。 “那里好像确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”鲁迅先生儿时的乐园仅仅是一个长了一些野草的园子，可其中却不乏好玩景色和各种各样惊奇的昆虫。作为21世纪的我们看来，百草园只不过是个废弃的草园子。没有KTV中玩得那么开心，也没有游乐园中那样丰富的游乐项目，可那个年头的小鲁迅却在那里度过了一生最欢乐的童年时间。21世纪的欢乐早就变得充溢了利与益，那种最质朴的，

4、纯真的欢乐或许没有了吧? “哥儿，有画的‘三哼经'我给你买来了!”一位带领着鲁迅先生的女工，拥有着可爱，和善的性格。她会让鲁迅懂得很多民间的习俗。虽然反映了长妈妈的愚味无知，落后陈腐，但却很和善。她会睡觉时躺成一个“大”字，独自一人占据整张床。然而“长毛”的故事却使鲁迅认为她是多有宏大神力的人，便情有可原了。她会关切鲁迅记忆犹新的山海经，在那是个无人爱他的年头，送去一本珍爱的书，可表达了长妈妈的爱。就是这样一位热忱，乐于助人，和善，纯真的人，给了鲁迅母亲般的爱。 或许，等我们年老时，写下自己的儿童生活，嘴角也不禁会上扬了吧? 朝花夕拾读后感范文三 “但在那时那地，我的看法却

5、改变了。”一次幻灯片事务，使他毅然确定弃医从文，重拾儿时的记忆，讲解并描述求学之路。他，是鲁迅;这本著名的书，是朝花夕拾。 与别的文章不同，朝花夕拾没有太多的修饰与夸张，读作者的书，就跟面对面说话一样，干脆抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如狗。猫。鼠里作者所憎恨的“到处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品尝，联系作者的年头，我想猫也寓意着社会的某种相像的脚色吧。 品读作者笔下粗俗却有“宏大神力”的长妈妈，充溢奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园……鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，

6、赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。 鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生——个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对学生的关怀无微不至、诲人不倦，帮作者修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在作者的眼里和心里，藤野先生是宏大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着作者前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起志气战胜困难，在我们心里，他一样宏大。 就像品茶，在这本简洁的散文集里，你会读懂很多…… 朝花夕

7、拾读后感范文四 朝花夕拾顾名思义，是指鲁迅先生在晚年时回忆自己童年是发生的事。这其中令我印象最深，感受最深的莫过于描写无常的片段了。 这故事是鲁迅童年在乡间迎神会和戏剧舞台上见到的无常的形象，形象生动地刻画了一个富有人情味的鬼。因望见母亲因儿子去世而哭得天昏地暗心生怜悯之心将其“还阳半刻”却被顶头上司阎罗王重打四十大棒。也从无常也有老婆孩子看出无常富有人情味。 俗话说：“善有善报，恶有恶报。”弹在当时那个豺狼当道的社会，是没有公正可言的。所以，在舞台上那个“鬼而人，理而情”直爽公正的无常形象颇受民众宠爱，或许是一种心灵的慰籍吧，因为公正的裁判只在阴间。因为恶人得不到恶报，那些打着“正义”，“公

8、理”名号的“正人君子”们便更加地肆无忌惮，民众们是敢怒不敢言，倘如是说了“错话”唯恐就要身首异处了。 在鲁迅先生刻画无常形象的同时，也包含着对那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”们辛辣的讽刺。在当时那个乱世，国家有难，鲁迅先生因为体弱多病，无法冲锋陷阵，报效祖国，但这并不能阻挡他那剧烈的爱国情怀，他义愤填膺，坚毅地拿起笔与敌人战斗着。在他笔锋下的文章，仿佛倾注了万千老百姓的生气在对这个世界不公的控诉!祖国腐败无能，洋人在我们的领土上趾高气昂，欺压百姓，就算撞了人也全是我们中国人的错。每个中国人都义愤填膺，却又不敢吭声，只能仰天长叹：“公理何在!”于是，那公正而富有人情味的无常便成了人们心灵的

9、寄予。“公理”几块钱一斤?在鲁迅先生那看似诙谐的话语中，字里行间却藏着一把尖锐的匕首向敌人刺去，向那所谓的“公正”刺去。对于生活在水深火热中的老百姓来说，这把“匕首”却像一盏明灯，照亮心中无尽的黑暗，给他们带来希望。正如龚自珍的诗句所述“九州生气恃风雷”在那样一个没有公正可言的乱世，在神州大地上能挺直腰板的，或许只有风雨雷电了。公正的裁判是在阴间，为什么呢?因为人间的裁判若是公正，唯恐就得去阴间待着了。 回想起那屈辱的历史，那不公的乱世，或许才能懂得今日同等、公正的难能珍贵，当时“公理何在”的无奈。 朝花夕拾读后感范文五 每个人都有一个独一无二的童年，它如一本笔记，记录了我们懵懂时期的点点滴滴

10、;它如一首歌，唱出了我们那时的欢声笑语;它如一支笔，勾画出我们的天真烂漫。回想小时候，你是否也闹过让人啼笑皆非的事呢?是否也有一段难以忘怀的童年趣事呢? 鲁迅所著的朝花夕拾里有一篇文章就是讲解并描述了鲁迅童年的欢乐生活，可是他的童年并不是那么完备。因为他到了肯定的年纪，就要去书塾里读书了，虽然非常严格，但也有让他找到乐趣的地方。他可以在书塾后面的院子的折梅花，寻蝉蜕、抓苍蝇、喂蚂蚁等。不过也只有那么一点时间，同窗们到院里太多，太久，先生就会把他们叫回来，让他们接着读书。 看过从前他在百草园里逍遥自在，自由自在的生活后，又看了他在书塾里的生活，我不禁觉得书塾里的生活有些索然无味了， “或许是因为

11、拔何首乌毁了泥墙吧，或许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，或许是因为站在石井栏上跳下来了吧……”“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我都覆盆子和木莲们!”这些话无不表达了他对百草园自由生活的不舍与无奈。 其实，自由的童年生活可以使孩子找到属于他们自己的乐趣，又何必束缚他们呢?孩子们犹如一只只幼鸟，封建式的书塾教化犹如一条铁链，束缚住了孩子们的翅膀，哪怕他们可以从书塾中学到东西，会渐渐长大，可长大了以后呢?他们已经习惯了被锁住的生活，翅膀懦弱无力，又怎么飞得起来呢? 现在的很多家长，在孩子小的时候就送孩子到补习班，希望他能先别人一步，能有更好

12、的成果，不会输在起跑线上。可我并不认为这是对的做法。莫非放养孩子吗?不让他们小时候学点东西?不，当然不是。家长们可以敬重孩子的选择，培育他的爱好爱好，这样不仅孩子们拥有了快乐的童年，也能有一技之长。再看那些小时候就起先补习的孩子，哪怕没有输在起跑线上，可人外有人天外有天。长大了之后就会发觉，比自己成果好的多得是。到了成年迈入社会，只会读书的书呆子又有谁会聘用你呢?现在的大城市里毕业之后没有找到工作的高校生满大街都是，又何必让自己的孩子做他们中的一员呢?不如让孩子们在小的时候有一个欢乐的童年，不是吗? 童年是美妙的，那是我们最纯真无邪的时间，在那段时间里，我们逍遥自在，无忧无虑，不用为将来而考量，只须要快乐的活你自己。家长们，不要一味的困住你们的孩子，绽开翅膀，才能翱翔! 朝花夕拾本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页