《朗读者》央视节目的个人观后感作文.docx
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1、朗读者央视节目的个人观后感作文 朗读者以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精致的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人,鼓舞人,教化人的传导作用,呈现有血有肉的真实人物情感。今日我在这给大家整理了一些朗读者央视节目的个人观后感作文,我们一起来看看吧! 朗读者央视节目的个人观后感作文1 不知道是在什么时间,什么状况下第一次看朗读者,第一次看完这部电影,就去看了书。也不知道第一次看完沉溺了多久。前两天也不知道为什么和小娟又提起了朗读者以至于自己又去望见了一遍,原来是准备草草看一下里面一些激烈人心的情节,关于爱、宽恕、救赎与自我救赎的部分。不想到从头到尾
2、聚精会神又全部看了N遍,然后又翻出原著小说来看,又是一次沉溺。 说起这部电影总想写点什么,但却无从着手,就像男女主角一样,困难又单纯,麻木又敏感,冷漠又热忱,粗暴又温顺,无情又深情。 看到过一句话叫,我们都是时代的孩子,他们也是时代的孩子。在那样的大时代大背景当中,随着人海浮沉。关于纳粹集中营的电影我也看了一些,实在不能理解人能疯狂自私到什么程度以至于将整批整批的无辜的人至于死地。不明白日本人何以将我们中国民族的38W人民全部屠杀。 朗读者电影里描述的就是一个参加者的人生,一个一般的人,有血有肉,有情感,有良知。汉娜,照旧像一个迷一样。我像迈克一样,对她照旧充溢迷惑。在怎样的状况下,看着每个人
3、死去,却能做到麻木。我想到一种状况,那就是那时她自身的情感已经完全死去,或许是为了生存,看着面前一个又一个人死去,她的哀痛与恐惊去了哪里?二战结束后,她又是怎样回忆从前,还是像她自己说的,她从来不去想。 电影里描述的她是一个文盲,她全部的思想,除了国家教化给她的,强制注入她脑子的,几乎没有来源,我想所以她才这么渴望学问。渴望阅读,她知道她自己缺乏什么。 或许,她并未意识到她在纳粹营中所做的事是什么性质,在世界上的影响。不过我深信,她在狱中是知道了,从她看了这么多关于集中营的书中可以看出来。我想,她在渐渐懂了以后应当是多么的惊厄。忏悔,不足以表达她的感受。承认错误,不足以表达她的惊厄。 我想这就
4、是她心甘情愿呆在狱中的缘由。 关于他们的爱情,是令人动容的。这种爱情,超越了时间,超越年龄,还有仇恨。只是在那样的大时代下,那样的冲撞下,他们弄不懂彼此,也搞不清自己,唯有在朗读和听他朗读中,找到他们纯净与和善的那片净土。在那里,没有斗争,没有仇恨。在那里,他们感受着哀痛与爱。他们阅读着别人的人生与情感,自己却生存在那里。那里,是他们灵魂的归属。 总觉得还有什么想说的,但总觉得什么话对于朗读者来说,都是多余的。 朗读者央视节目的个人观后感作文2 朗读属于每一个人,文字之美难以抗拒。也正是朗读者、见字如面、中国诗词大会这些深藏文化内涵的节目,如一股股清泉,唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。 朗读
5、者已播出两期,在这些朗读者中,有大师、有素人、有世界小姐、有童话大王,我们能从他们的朗读中看到大人物的真实,也能体会到小人物的真情。 有人感动于闻名翻译大家许渊冲先生的“生命并不是你活了多少日子,而在于你记住了多少日子。” 有人因花园夫妇“醒来觉得甚是爱你”这样简洁又充溢情深的话而落泪。 而笔者,则在柳传志先生给儿子的新婚致辞中,听到了满满的爱与祝愿,那一句“做父母的有什么比儿女生活华蜜还华蜜的事呢?”更是道出了天下父母的心声。 世界小姐张梓琳有感于与女儿的“遇见”,朗读了学者刘瑜写给女儿的信愿你渐渐长大。“愿你有好运气,假如没有,愿你在不幸中学会慈善。愿你被许多人爱,假如没有,愿你在孤独中学
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