《朝花夕拾》读后感400字小学范文.docx

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1、朝花夕拾读后感400字小学范文 朝花夕拾这本书是鲁迅先生人到中年时期，在看遍了人间的温情冷暖，亲历了国家的兴盛荣辱后慎重的回忆起自己少年时间后所作。这里给大家共享一些朝花夕拾读后感，希望对大家有所帮助。 朝花夕拾读后感篇1 朝花夕拾的这几篇文章中，字里行间体现着作者对童年的怀念和在笔尖上的温顺。可事实并不是我们想象的那样，作者仅仅是在怀念童年?不，我觉得朝花夕拾就像一个“洋葱”，它的表面很忠厚可爱，可当你一层一层剥开它的心时，便会发觉它的本质和内心深处。朝花夕拾的外表是暖和的，而它的本质是批判，批判封建社会的种种罪恶现象;批判所谓的“正人君子”之流。 作者在朝花夕拾中对一个人运用了相当多的笔墨

2、，那就是作者的保姆“长妈妈”。“长妈妈”与作者的温馨回忆大多是在阿长与<山海经>里。例如：吃“福橘”、给我买山海经 在二十四孝图中，中这是一孩童的角度来了解这几则小故事的。不管那几则故事是有多么的可笑、黑暗，其中还是有一些温情在里面的，因为终归是孩童的角度。但到最终，作者还是用一个成年人的角度来对二十四孝图进行评价。以笔尖为自己的武器，来抨击封建社会的愚孝、伪孝。 作者通过朝花夕拾给我们都留下了美妙的回忆，也让作者重返旧景，回忆那无忧无虑，美妙纯真的日子。 朝花夕拾读后感篇2 点点滴滴的回忆，给了鲁迅晚年的欢乐，好像一朵芳香芳香的花朵，在阳光下悄然无息的绽放着，散发出它那独特的清香

3、。待到夕阳西下的时候去摘取，花儿却已经失去了晨时的明丽。可夕阳却给了它一种令人浮想联翩，回味无穷的力气，这不像是跟鲁迅他那独具一格的朝花夕拾一样吗? 每个人都有自己的童年，童年它那韶光的欢乐和压抑，在自己的心里印下了美妙的回忆，这种味道，正如是朝花夕拾里的文章，就是一条走也走不完的回忆长城! 我读者鲁迅先生的散文，眼前仿佛望见了鲁迅长大后奔赴日本求学的样子，“哪里有天才，我只不过是把别人喝茶的时候用来学习了!”也因此得到了藤野先生亲人般的关照，最终考了一个好成果。 一切都是那么的美妙，风雨无阻，也因此引起我们的共鸣，每当无望时，都只因为一张照片而坚持下去，读起来让人感觉异样的奇妙。 童年是美妙

4、的，是那么的奇异无比。我的童年也是多姿多彩的，我家建在海边，那里有好多条小溪和小河，小时候，我总会拿着爸爸的渔网偷偷地河边捉虾，久违的阳光总是那么绚丽，我赤着脚，跳到水中与小鱼玩起了嬉戏，风儿吹过我们的耳边，似乎是在弹一首奇妙的歌曲，别提有多兴奋了，这就是孩子的“天堂”! 时间是无情的，抱着童年一同远走高飞，童年的脚印慢慢变浅。又一次拿起朝花夕拾，感受那个时代童年的悲欢离合，和鲁迅一同成长，一同共享着欢乐。 朝花夕拾读后感篇3 鲁迅在晚年时回想起自己童年的点点滴滴，那如同簇新的花朵在阳光的照射下无声无息的绽放了那漂亮无比的花儿，在夕阳时去摘便失去了它原本的香味。夕阳赐予了它让人幻想的感觉。朝花

5、夕拾正与它这个名字一样。 每个人都有童年，童年韶光的欢乐与压抑，对人性美妙的追求与袒露构筑起鲁迅最真实的心灵风景。 我读者鲁迅先生写的散文，眼前仿佛望见鲁迅儿时的可爱，他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍，有时他还爬上花坛去折蜡梅花，甚至还爬上大树上摘野果吃。虽然每次都会想到先生那严厉的目光，但也仍避开不了儿时的任性与孩子气。 一切都是那么的天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美妙啊! 童年是欢乐的，是令人回忆的，我的童年也是多姿多彩的。我的家属于郊区，房后绿油油的青草一大片，儿时玩累了就躺在那。青草上闻花的香气听鸟鸣的叫声，有时我还会到田里去捉龙虾，赤着脚丫

6、，踩进泥土里，伙伴玩的不亦乐乎，虽然有时去河里捉鱼，脑子里幻想着大家一起大口大口吃鱼肉的场景。但这终归是幻想，可是河里的鱼太灵敏了，几个小时过去了都没有捉到鱼，这美妙的幻想最终还是以失败告终。 现在为了能考上好的学校，而奋斗着，再也不能跟从前一样欢乐了。 童年已慢慢溜走，留下的只剩下泡沫般的记忆，倒不如去读一读朝花夕拾，感受封建社会的黑暗，跟鲁迅先生一样酷爱生活。 朝花夕拾读后感篇4 朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在朝花夕拾中，鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接

7、着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。 但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语

8、言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 朝花夕拾读后感篇5 鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。 比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍旧望见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特殊手法。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。 鲁迅不管是对他人的赞扬或指责以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜爱他的文章。例如阿长与山海经。内容也许是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很厌烦她，特殊是

9、她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得很多好玩的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他宏大的神力让我钦佩。然后，在我极度渴望者山海经时，阿长为我买来了。我又一次对她钦佩。最终，她辞了人世，我静默为她祈祷。本文由我一次一次对她看法的转变，突出了阿长的朴实。 朝花夕拾非常耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋俗：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，相互欺诈等等都受到了鲁迅剧烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲伤。 如今，中国还有许多陋俗，我想我会变更它们，把祖国建设得更美妙。 朝花夕拾读后感篇6 细读鲁迅先生的朝花夕拾，享受着时常从字里行间中透露出来的那份天真

10、灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样宠爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异样的亲切，充溢激情。 我家属于郊区，旁边有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴

11、都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的酷爱。 童年已慢慢遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会以下那个不同的年头的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美妙童年。 朝花夕拾读后感篇7 读着鲁迅先生写的朝花夕拾，仿佛在观赏一幅多姿多彩的华蜜画。 我读着鲁迅先生写的散文，眼前仿佛望见鲁迅小时候的活泼可爱：有时趁着大人不留意，偷偷溜进百草园，成天呆在院子里。他要与小花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的调皮。 童年是美妙的，是那么令人回味无

12、穷。鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充溢了激情。 我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自由。玉米情愿长多高就长多高;倭瓜情愿长多大就长多大;蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫，踩着烂泥，别提有多兴奋!童年时间，真好! 现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种欢乐了! 细读鲁迅先生的朝花夕拾，感受童年时的欢乐，真好! 朝花夕拾读后感400字小学范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页