2013—2015年度江苏省文明校园申报表.docx

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1、附件120132015年度江苏省文明校园申报表江苏省文明办制2016年4月申报类别 文明校园 单位（全称）宿城区项里中心小学单位类别详细地址宿迁市宿城区项里街道果园街联系电话84270048法定代表人彭永柏电话18751037730创建负责人邵辉电话1373268989320132015年获得县（市、区）以上各类表彰奖励情况2013年度： “江苏省科学教育特色学校”， “宿迁市文明单位”， “江苏省心理教育优秀实验学校”，江苏省金钥匙“校园之间”智力竞技活动优秀组织奖。2014年度：江苏省健康教育学校（铜奖），宿迁市未成年人心理健康千场宣讲先进单位，全国2014年青少年科学调查体验活动推广示范

2、学校。2015年度：“宿迁市文明单位”， 江苏省2015金钥匙“校园之间”智力竞技活动一等奖，江苏省青少年科技创新大赛一等奖，全国2015年青少年科学调查体验活动推广示范学校，江苏省2015年青少年科学调查体验活动优秀活动学校，宿迁市少年科技创新大赛特等奖，“宿迁市教育关工委工作常态化建设合格学校”。创建工作概况自2015年成功创建市级文明单位以来，我校高度重视文明校园的创建工作，在文明办和教育主管部门的正确领导下，深入领会中央、省、市、区文明办相关文件精神，紧紧围绕宿城区深入开展文明校园创建活动实施方案、江苏省文明校园测评细则（小学），确定标准和方向，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创

3、建水平。同时结合全国文明城市创建以及学校实际，以“三风一训”、“社会主义核心价值观”“八礼四仪”、“宿迁文明二十条”、“五不公约”以及科学特色建设等具体内容为抓手，正走在 “以文明教育为基础，以科技教育为特色”办学探索之路上，开创了创建省级文明校园的新局面。现将有关工作汇报如下：一、学校概况宿城区项里中心小学是一所有着60多年办学历史的老校，文化底蕴深厚。校园占地面积12873平方米，教学教辅建筑面积10080平方米，在校学生1064人。学校在深化素质教育的过程中，以“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校训为经，以“崇德立人，特色立校”的办学理念为纬，初步探索出一条“以文明教育为基础，以科技教育为

4、特色”的办学之路，形成了“文明、进取、勤奋、求实”的校风，“正德、博学、严谨、创新”的教风，“励志、慎行、乐学、善思”的学风。二、主要做法（一）健全组织机构，强化创建责任健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校成立了一把手校长任组长的领导小组，把省级文明校园创建工作，纳入年度工作目标任务的重中之重。同时建立健全了活动组、体艺组、宣传组、安保组、后勤组等职能机构，形成了学校主要领导负责，各职能部门各司其职、一级抓一级，层层负责，紧密配合，全校师生共同参与的长效工作机制。（二）、立足点滴推进，活动引领提升为使文明校园创建活动与师生的教育教学活动紧密结合，使其形式更多样、内涵更丰富，我们立足生活

5、、学习中的点滴细节，从学校层面、教师层面、学生层面统筹设计了循序渐进的特色的载体活动，来夯实创建达标的软硬件基础，巩固、提高、强化、提升师生的精神文明素养。学生层面活动主题 活动内容（名称） 活动时间 提升学生文明素养 常规工作 文明班级评选 每月 文明餐桌评选 每周 礼节礼 仪教育 “八礼四仪”，升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活动、开学典礼、入队仪式等 每周和特定（节）日宿迁文明二十条“五不公约” 系列比赛3月志愿服务 文明劝导员等、创卫志愿者活动 每周 学法守法法制副校长进校园5月份和10月份“四五”普法4多读书、读好书 校园读书文化节 每学期其他主题征文活动 随机绿色生活理念

6、开展节约水电、节约粮食等活动，培育绿色环保生活理念。3月、9月展现文明风采校园文化艺术节 4-6月校园科普周 5月 校园运动会4月、10月 培育和践行社会主义核心价值观 核心价值观学习活动 升旗仪式、班级文化建设 寒假主题教育实践活动 2月3月 暑假主题教育实践活动 7月8月 “美德少年”评选 每年“十佳小公民”评选活动 每年中国梦主题教育“我们的节日”系列活动 春节、清明、端午、中秋、国庆等 引导家庭教育和家风建设 家长学校主题活动 5月、11月，平时分班组织 “感恩父母”主题实践活动 全年 宣传、学习道德模范，教育学生学习英雄人物、先进人物、美好事物、在学习中养成好的思想品德追求 “党史国

7、史进校园”活动 5月 “道德模范进校园”活动 9月 “善行义举”典型推评活动 按季度开展 “中国好人”“江苏好人”“宿迁好人”事迹学习宣传，美德少年评选活动 教师层面 坚定 理想 信念 全体教师集中学习核心价值价值观3月 全体教师集中学习习总书记系列重要讲话精神4月 升旗仪式、重要纪念日主题升旗仪式或其他纪念活动、开学典礼 书香校园教师读书节 10月11月 我的教育故事征文活动 4月 加强校园 文化建设 教师论文评选 78月 校园文化艺术节 12月、1月 校园运动会10月 培育和践行社会主义核心价值观 核心价值观学习活动 升旗仪式、学校文化建设 核心价值观教师演讲比赛 10月 宣传先进典型学习

8、道德模范 我的教育智慧演讲比赛 5月 我身边的最美教师 6 月“中国好人”“江苏好人”“宿迁好人”“宿迁最美教师”学习按季度开展 学校层面校风建设以立德树人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行了特色的校园文化建设，形成了文明勤奋的校风，科学严谨的教风，健康向上的学风。名师工程结合市教育局开展的名师工程和“最美教师”评比活动，多层次地组织学习培训活动和各项竞赛，提高教师思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。最美系列评比开展“最美课桌” “最美餐桌” “最美讲桌” “最美办公桌”的评比活动，加强班集体办公室、功能室建设，寓“三清三齐”要求和良好的行为规范养成教育于活动之中

9、，每期评选出一批文明班级和文明标兵。党员示范工程开展 “两学一做”，充分发挥党员的先锋模范作用，以“四讲四有”为标准，弘扬高尚的师德师风，提高教育教学本领，带头抵制不正之风，争当“四有”好老师。交通安全文明严格落实路队护送制度，确保校门道路通畅，教育学生安全走路，文明走路。美化校园绿化、美化、净化校园，创建校园美景：枇杷、棕榈、书香竹秀、四大发明、长城微景观构成一道独特景观。精心设计、布置教学楼、综合楼各层文化氛围，使花圃、墙壁、走廊、教室处处书香靓影，营造良好的文化育人氛围。校园周边整治配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。 “四公

10、开”深化校务、财务、党务、教务 “四公开”， 充分尊重教职工的知情权、参与权、监督权等民主权利，调动教师的工作积极性。文明扶贫开展了手拉手献爱心活动，关注留守儿童学生的学习和生活，对困难家庭、贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。三、创建的主要成果1、通过创建活动，社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，师生道德修养和文明素质明显提高，讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风。多年来始终坚持对全体教师进行廉政教育、警示教育、法制教育。经自查，干部职工遵纪守法，无违法犯罪记录，无安全责任事故。2、通过创建活动，校园文化特色鲜明、环境优美，育人环境进一步改善。新建了综

11、合楼1173平方米，加固教学楼1230平方米，硬化路面、地面3000平方米，美化、绿化花坛、绿地、微景观近800平方米，更新、优化宣传牌、文化牌60多幅。学校环境优美，景色宜人，棕榈、枇杷、女贞、火棘等稀有树种葱茏茂盛，构成一道独特景观。花圃、墙壁、走廊、教室处处书香靓影，营造了良好的育人氛围。3、师生整体素质大幅提高。教职工能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。教师们爱岗敬业，爱生如子。几年来，有16人次受到市、区、局级表彰。邵爱莲老师被评为市级师德先进个人，宿城区最美教师，省优秀科技辅导员。近三年来，全校教师有80余篇教师论文获得区、市、省、国家的奖励，有4名教师被评为市级骨干教师，3名

12、教师被评为区学科带头人，8名教师被评为区级骨干教师，11名教师被评为区级教学能手。学生守纪律、懂礼仪，尊师长、爱集体，乐助人，勤上进，涌现了一大批文明小标兵，张园同学还被评为宿迁市十佳美德少年，张正同学被评为宿迁市十佳春蕾女童。在4月份救助被严重烫伤的刘伯南小朋友的捐款活动中，全校师生更是一张张零用钱，一份份心意，一声声祝福，一个个牵挂，汇聚成春天滚滚的暖流，谱写了一曲爱的赞歌，共募集23000余元善款送到刘伯南的病床前。文明是学校发展的永恒主题，学校文明工作直接决定着社会主义劳动者和接班人素质高低，影响着社会风气、社会公德的形成。我们将继续努力，务实奋进，践行礼仪公德，树立文明新风，以实际行动把学校建设成名副其实的文明校园。宿城区项里中心小学2006.06.16县（市、区）文明委推荐意见盖章年月日省教育厅推荐意见盖章年月日省文明办审核意见盖章年月日省文明委审批意见盖章年月日注：1、单位类别分为：机关、事业单位、国有企业、非公有制企业、社会组织、其它，申报文明社区、文明校园的不填此栏； 2、创建工作概况包括：单位基本情况、创建工作主要做法和成效，字数在1000字以内；3、“单位（全称）”处请加盖公章。