《海底两万里》小学生读后感最新5篇.docx

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1、海底两万里小学生读后感最新5篇 海底两万里是一部科幻小说，是科学与幻想之旅。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的全部8个特点。下面是我细心举荐的海底两万里小学生读后感，仅供参考，欢迎阅读！ 海底两万里小学生读后感一 我被一本叫海底两万里的书深深地吸引了。这本书是法国小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1820年诞生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有海底两万里八十天环游地球地底旅行等。 这是一本奇妙的科幻小说：接二连三的海难事务震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参与了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发觉所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟

2、着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，起先了一段段惊心动魄的海底之旅。 在漫长的旅行中，我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变化无穷的奇景异观。整个航程情节迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。在引人入胜的故事中，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身；同时还提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。 看完这本书后，我的心久久不能安静。它不仅让我巡游了太平洋、印度洋、红海等七大洋，观赏到奇幻奇妙的海底世界，也让我从这些故事中

3、学到了重要的人生哲理：在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，面对困难，我们要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振，而是要想方设法去克服困难，做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持究竟，迈向胜利。 海底两万里小学生读后感二 海底两万里是我暑假里的六篇读后感之一，由于时间仓促，我便想随意读读交交差。但我一读开头，就被里面精彩内容深深吸引住了，便爱上了这本书。 海底两万里是一本科幻小说，作者是【法国】儒勒凡尔纳。他在没有电灯的状况下，写出一艘那么先进的潜水船,“诺第留斯号”.我想就是在我们这个科技发达时代，唯恐也很难找出一艘像“诺第留斯

4、号”一样的潜水船了。 海底两万里主要讲了：1866年，太平洋海上出现了一个巨大的“海怪”。为了证明他是什么?阿龙纳教授和他的两个伙伴一起加入捕获。但是他们的船反被“海怪”攻击了，船被击沉了，其他船员都落难了。唯有阿龙纳先生和他的两个伙伴险幸逃脱了，但却不幸被捉了。后来他们相识了尼摩船长，明白了“海怪” 其实是一艘潜水船叫“诺第留斯号”。尼摩船长带他们巡游了太平洋、印度洋红海、大西洋、及南极和北冰洋。他们历尽了种种磨难，闯过了多数难关，但最终还是难逃恶运突如其来的一阵“北洋大风暴”把整艘船卷走了。尼摩船长和其他水手都遇难了阿龙纳先生和他的两个伙伴却因祸得福回到大陆上。 作者用奇妙的幻想，把这本书

5、写得活灵活现，让读者爱不释手。使我惊羡不已!这么才智的作者真像“先知啊!他能预料将来的海底世界。 幻想和才智描绘出一幅神奇莫测的海的画面，让我深深爱上了海底两万里这本书。 海底两万里小学生读后感三 作者儒勒加布里埃尔凡尔纳，是19世纪法国着名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生特地从事科幻小说创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物活灵活现、结局出人意料。 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。奇妙壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主义色调，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 文中彼埃尔阿龙纳

6、斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。 康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认仔细真，一本正经地将它们分类。 尼德兰是个比较原始的人，他的脾气急躁，总是安排逃脱，文章最终讲：假如没有他，他们最终不行能回到陆地上！ 而主子公尼莫船长是一个带有浪漫、神奇色调的人物。他虽如大海一般热忱、冷酷、和善、温柔、急躁，但他却能依据自己的设计建立了潜水艇。在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。 在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精

7、神，我们值得学习！同时我也信任，对待自己的志向，只要坚持不懈就肯定会胜利！ 海底两万里小学生读后感四 这是一本19世纪创作的科幻小说，内容特别惊险、新颖，耐人寻味。主要是讲人们发觉了一只“独角兽”，撞沉了很多船只，而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了，他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来，在海底经验了很多风风雨雨。当然，那“独角兽”其实是潜水艇! 其中，最让我惊讶的是潜水艇去南极遇险，四周全是冰山，潜水艇无法上去“换气”，里面的人严峻缺氧了。这真是太惊险了，我看的时候就感觉肺里好像没有空气了!看到潜水艇

8、胜利脱险时，我欢呼起来，好像是我脱险了一样! 还有一段也令我记忆犹新，那就是和大章鱼搏斗的场景。那场景太恐怖了，一群可恐怖的章鱼和人们搏斗，人们用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁喷人。我惊慌极了，加上作者写得生动逼真，仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的眼前! 读完整本书，我不禁感叹：“作者的想象力真丰富，而且符合实际!”的确，因为我们现在不是真的独创出潜水艇了吗? 海底两万里小学生读后感五 最近，我怀着深厚的爱好，读完了儒勒.凡尔纳的科幻小说海底两万里，和探险家博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇进行了充溢奇妙色调的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，探望了很多

9、珍奇的海底动植物，还穿越了很多未为人知的海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知晓了大量的科普学问和地理地质学问，尤其是光的折射原理、珍宝的分类和采集这些东西如今都已变成了现实，我慨叹在科技并非发展很快的十七世纪作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学幻想与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 我最佩服鹦鹉螺号的尼摩船长。他性格抑郁，但是学问渊博。他为法国偿还几百亿国债；看到挚友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷困的人；会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时他由于缺乏空气，他们几乎虚脱。但是尼摩船长没有去吸一

10、丝空气来持续自己的生命，而是把生的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 在扣人心弦的故事中，儒勒.凡尔纳还告诫人们：科学技术可以造福人类，也要防止被利用、危害人类自身。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的行为面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：如今日本还有很多非法捕鲸船活动在大洋深处，我们应当真诚地呼吁他们停止一切捕杀行为。儒勒.凡尔纳是在告知我们一个真理：没有做不到的，只有想不到的。假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里小学生读后感5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页