《男孩别哭》阅读理解答案.docx

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1、男孩别哭阅读理解答案 阅读理解是一种特别重要的实力和技能,也是各种考试中不行或缺的考试题型。阅读理解实力的提高离不开对语篇认知的探讨和语境含义的分析。语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重，做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习实力的提高特别有帮助。这篇男孩别哭阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 男孩别哭阅读答案 门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只能算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，许多时候我们必需遭受晴出雨归的劫数。绚丽出门，颓丧回家，这是谁也不愿经验的。许多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结

2、局。有什么方法呢? 雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，萧萧暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然暗淡下来。怎么不暗淡下来呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么坎坷。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平常活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。 印象最深的是10岁那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗原来就因孤寂而伤感的心，便进而变得无望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。 山雨打湿我

3、的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热情切磋的过程中渐渐火辣，渐渐红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。最终一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更难过了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的方法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲生父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他

4、一下子把我从恐惊和无望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他暖和的笑容会让我珍藏一辈子，感谢一辈子。是父亲暖和的笑容给了我在这个世界接着前行的志气，要不然我真会沿原路退离这个生疏的世界。 嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我叫卖道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发觉这简简洁单的4个字，竟是一种成长的标记。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲确定也对父亲说了这4个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他儿子说出这4个字。后来我看美国闻名的成长伤感片，题目竟就用了这4个字：男孩，别哭

5、。只是里面的主子公没能跨越这标记，死了。 男孩别哭阅读答案由我整理，仅供参考： 12. 本文写景的手法许多。请你举例说明其中一种的特点及其作用。 ;雨;象征困难、挫折等。 用拟人的手法写;雨;，借以传达人物的心情。 给予;暮;雨的;暮;，;黑水;的;黑;等感情色调。 13. 文中的;我;是怎样一个人?结合内容说说你的理解。 ;我;虽年少无趣，但却执著、奋进、能拼搏，有志气。 14. 将倒数第2段中;父亲对我叫卖道;改为;父亲对我亲切地说;会影响原意的表达吗?说出理由来。 有影响。原句刻画的;父亲;是;我;力气的源泉，是;我;的榜样。若换成后者，;父亲;的形象则由;力气的化身;这个侧重点变成了写

6、;爱;这个侧重点。 前者更符合;父亲;的身份，表现出;父亲;刚毅的性格和更深厚更理智的爱。(与文章的主旨切合，突出;父亲;是;我;的榜样这一点。) 15. 你认为文章结尾引出美国影片男孩，别哭，并交代主子公;死了;这一结局的用意是什么? 重点突出;男孩，别哭;是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有志气，坚持才能成功。 16. 本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。 心理、语言、行为刻画。如;群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了;这是心理刻画。 对比反衬。 景物烘托。如;心情就会像四合的暮色，突然暗淡下来。; 以上是我收集整理的男孩别哭阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握男孩别哭这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页