七年级家长会精品.ppt

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1、七年七年级家家长会精品会精品用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：寄语家长寄语家长希望家长能够理解、配合任课老师的工作希望家长能够理解、配合任课老师的工作希望家长能够理解、配合我的班主任工作希望家长能够理解、配合我的班主任工作希望家长能够理解、配合我们学校的工作希望家长能够理解、配合我们学

2、校的工作用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯学科学科 满分满分语文：语文：120分分数学：数学：120分分英语：英语：120分分生物：生物：60分分政治：政治：60分分历史：历史：60分分地理：地理：60分分总分：总分：600分分学科学科 平均分平均分语文：语文：94.96 分分数学：数学：114.44分分英语：英语：107.76分分生物：生物：50.57分分政治：政治：36.46分分历史：历史：48.33分分地理：地理：46.18分分总分：总分：498.72分分 初一、8班语文单科明星榜 初一、8

3、班数学单科明星榜 初一、8班英语单科明星榜初一、8班政治、历史、地理、生物单科明星榜 初一、8班进步明星榜看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标找不足，找差距，确定赶超的目标和人！和人！考试过后：考试过后：高兴、伤心高兴、伤心无动于衷无动于衷反思，反思，总结总结确定目确定目标，制标，制定计划定计划落实到落实到行动上行动上1、成绩优秀要戒骄戒躁，给予适、成绩优秀要戒骄戒躁，给予适当压力；当压力；2、成绩不理想要端正态度，家长、成绩不理想要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。和老师

4、要紧密配合，防止掉队。3、中等生要多鼓励，挖掘潜力，、中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。期待黑马。测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是政史地生究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是政史地生.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多审题，做题马虎导致失分过多.3.老师

5、反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.4.高分学生对自己要求过低，与年级前面的优生还有高分学生对自己要求过低，与年级前面的优生还有很大的差距。很大的差距。1 1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学、部分同学自我管理能力较差。有几个同学 上课过于活跃上课过于活跃,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。6 6、个别同学学习习惯不够好、个别同学学习习惯不够好.2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。力差；容易情绪化。5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行 为为,这是造成学习困难的一个主要原因

6、这是造成学习困难的一个主要原因.3 3、个别同学作业马虎，甚至抄袭、个别同学作业马虎，甚至抄袭4 4、有部分同学存在科目严重不平衡现象、有部分同学存在科目严重不平衡现象.1 1、给孩子始终灌输一个观点：每天两类给孩子始终灌输一个观点：每天两类作业，一个是书写的，一个是背诵的。尤作业，一个是书写的，一个是背诵的。尤其是背诵，更要家长朋友帮助检查。其是背诵，更要家长朋友帮助检查。2 2、强化时间观念，每分钟该干什么要有、强化时间观念，每分钟该干什么要有计划性。计划性。3 3、周末要对一周的内容进行复习。、周末要对一周的内容进行复习。用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯

7、1、学生自我管理、学生自我管理 全班同学都参与班级管理，具体事务全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责由班干部负责,锻炼学生的管理能力，培养锻炼学生的管理能力，培养团队意识。（团队意识。（组长、背诵检查）组长、背诵检查）2、重视班干部队伍的建设和培养、重视班干部队伍的建设和培养 好的班干部队伍，是对班主任工作的促好的班干部队伍，是对班主任工作的促 进，也是建设好的班风和学风的基础。进，也是建设好的班风和学风的基础。用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯我们的班委我们的班委班班长：信又淇：信又淇学习委员：王文冉学习委员：王文冉 陶由甲陶由甲纪律委员：刘子硕纪律委

8、员：刘子硕文艺委员：王一晨文艺委员：王一晨 于东昊于东昊 睢一丹睢一丹用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯学学习委委员：王文冉、陶由甲王文冉、陶由甲语文课代表：方雨、朱静颐语文课代表：方雨、朱静颐数学课代表：赵峪涵、胡雪晴数学课代表：赵峪涵、胡雪晴英语课代表：王天宇、张梦琦、林鑫冉英语课代表：王天宇、张梦琦、林鑫冉历史课代表：薛雨桢、林常帅历史课代表：薛雨桢、林常帅地理课代表：董昕涛、赵元珩地理课代表：董昕涛、赵元珩 生物课代表：王永帅、崔逸迪生物课代表：王永帅、崔逸迪政治课代表：孙明欣、李亚卓政治课代表：孙明欣、李亚卓我们的学委我们的学委用努力用努力给自己一份交

9、代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯晨会、主题班会晨会、主题班会1、重视学习方法的指导重视学习方法的指导 能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实。能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实。（利用班会、晨会，老师、学生方法介绍）（利用班会、晨会，老师、学生方法介绍）2、重视养成教育、重视养成教育 主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯有好的习惯 才能让学生自己走得更好。才能让学生自己走得更好。3、安全教育、安全教育用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯每周一星每周一星1、周一：级部确定班会主题及评选明星类别。、周一：

10、级部确定班会主题及评选明星类别。2、周一：班会课上进行主题教育，告知学生本、周一：班会课上进行主题教育，告知学生本 周评选的明星类别。周评选的明星类别。3、周五：组织学生进行评选、周五：组织学生进行评选4、下周一：晨会级部进行表彰颁奖。、下周一：晨会级部进行表彰颁奖。用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯每周一星每周一星行为规范明星：陶由甲行为规范明星：陶由甲学习明星：信又淇学习明星：信又淇 文明书写明星：王一凡文明书写明星：王一凡 高效学习明星：于欣艺高效学习明星：于欣艺 孩子的优秀浸透着父母的汗水，你不关孩子的优秀浸透着父母的汗水，你不关心他的作业，任他随意玩手

11、机吃他喜欢的垃心他的作业，任他随意玩手机吃他喜欢的垃圾食品，随他喜欢学习什么，他坚持不住的圾食品，随他喜欢学习什么，他坚持不住的时候和他一起放弃，难道这是你给他的幸福时候和他一起放弃，难道这是你给他的幸福？等他想实现梦想、等他想有更高的社会价？等他想实现梦想、等他想有更高的社会价值时，难道你只想冷冷的说：值时，难道你只想冷冷的说：“当初是你自己当初是你自己不想学的！不想学的！”梅花香自苦寒来，如果你还认为梅花香自苦寒来，如果你还认为他比较优秀，请静下来陪伴他学习，他的成他比较优秀，请静下来陪伴他学习，他的成绩与你的关注度成正比，他是个平凡的孩子绩与你的关注度成正比，他是个平凡的孩子但请别把他养

12、成平庸的人。但请别把他养成平庸的人。生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价

13、能力，也一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差容易受外界影于萌芽阶段，神经系统调节能力较差容易受外界影响，顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑响，顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑。独立性与依赖性的统一，不愿让大人管，但学习和独立性与依赖性的统一，不愿让大人管，但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家

14、长的帮助。生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。新鲜感和紧张感的统一，新环境新老师新同学新学新鲜感和紧张感的统一，新环境新老师新同学新学科感到新鲜。但不久后，由于学科增多，复杂性增科感到新鲜。但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同，强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同，使其感到紧张。加强养成教育，注意心理辅导自我使其感到紧张。加强养成教育，注意心理辅导自我意识的教育，情绪辅导，青春期教育。开展学法指意识的教育，情绪辅导，青春期教育。开展学法指导，学习方法和学习习惯及时间分配等。还要注意导，学习方法和学习习惯及时间分配等。还要注意不要放任不管不

15、问，不要严管不解决问题。不要放任不管不问，不要严管不解决问题。年级特点：从六年级刚刚升入初中一年级，很多学年级特点：从六年级刚刚升入初中一年级，很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习，有生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习，有些孩子会出现上课跟不上老师进度，明显感到学习些孩子会出现上课跟不上老师进度，明显感到学习任务加重，学习有些力不从心。总述：从小学进入任务加重，学习有些力不从心。总述：从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、老师、同学，对于环境、老师、同学，对于“新新”的适应速度将会对的适应速度将会对初一学生产生很

16、大的影响，新年级的初一新生，对初一学生产生很大的影响，新年级的初一新生，对一切既陌生又好奇，心态比较放松。科目增多了，一切既陌生又好奇，心态比较放松。科目增多了，知识难度也比小学有了较大提高，已经不能再用小知识难度也比小学有了较大提高，已经不能再用小学或者初中的学习方法来学习，一定要及时调整，学或者初中的学习方法来学习，一定要及时调整，学习时间分配也是需要关注的问题。学习时间分配也是需要关注的问题。初一重要的事情初一重要的事情:1.适应适应从小学生转变为中学生，对周围的环从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢

17、，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。快适应新的生活。2.养成养成初一是打基础的年级，不仅要打好知初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成养成教育教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，成功的养成教育是学生取得初中阶段学习成绩优秀成功的养成教

18、育是学生取得初中阶段学习成绩优秀的重要保证！的重要保证！3.基础基础课程的难度是渐进的，所以通常课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一不要追求一不要追求“难度难度”和和“进度进度”，要重视基，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。4.重视重视月考月考月考是对学生入学后成绩的月考是对学生入学后成绩的一个摸底，根据月考的情况，家长和学生要一个摸底，根据月考的情况，家长和学生要尽快制定一个尽快制定一个相应

19、相应的计划，及时发现问题、的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。、学习是无处不在的。家长的言行，你的每一句、学习是无处不在的。家长的言行，你的每一句话，每一个动作都会对孩子的成长产生影响。无论话，每一个动作都会对孩子的成长产生影响。无论是正面还是负面，孩子都在不断的吸收。你如何对是正面还是负面，孩子都在不断的吸收。你如何对待长辈，或是跟别人怎样相处；你家里的布置，你待长辈，或是跟别人怎样相处；你家里的布置，你在厨房里做家务，你端在桌子上的几个菜；你打扫在厨房里做家务，你端在桌子上的几个菜；你打扫屋子，对物品的摆放；你平时的穿着，所有的一言屋子

20、，对物品的摆放；你平时的穿着，所有的一言一行。孩子从会走路会说话开始，就在向你学习了。一行。孩子从会走路会说话开始，就在向你学习了。所以今天孩子的学习如何，基本是你前十年潜移默所以今天孩子的学习如何，基本是你前十年潜移默化影响的结果。化影响的结果。、教育是缓慢的，成长是终生的。十年树木，百年树人。、教育是缓慢的，成长是终生的。十年树木，百年树人。树的不仅是这一个孩子，而是几代人。我们的眼光不仅要树的不仅是这一个孩子，而是几代人。我们的眼光不仅要看到孩子一生的成长，更应该看到的下一代，两代，甚至看到孩子一生的成长，更应该看到的下一代，两代，甚至三代以上。只有如此，才能确保百年之后，你这个家族会三

21、代以上。只有如此，才能确保百年之后，你这个家族会慢慢地越来越优秀，或者越来越高贵。家长是学出来的，慢慢地越来越优秀，或者越来越高贵。家长是学出来的，等你的孩子再过二十年三十年做了父母，而你们做爷爷奶等你的孩子再过二十年三十年做了父母，而你们做爷爷奶奶的时候，下一代孩子从小接受的教育自然要高出很多。奶的时候，下一代孩子从小接受的教育自然要高出很多。那么这样两三代以后呢？当然，对当下的这个孩子，我们那么这样两三代以后呢？当然，对当下的这个孩子，我们要做的就是一个字要做的就是一个字养。培养习惯，慢慢培养。孩子才养。培养习惯，慢慢培养。孩子才十几岁，时间还很长。培养对学习的热情和正确的态度，十几岁，时

22、间还很长。培养对学习的热情和正确的态度，培养正直的为人，培养善良正义的品质。如果这些都培养培养正直的为人，培养善良正义的品质。如果这些都培养好了，孩子长大之后你又担心什么呢？好了，孩子长大之后你又担心什么呢？、家长首先要读起来，要爱学习。你自己不读书，你怎、家长首先要读起来，要爱学习。你自己不读书，你怎么要求孩子读书？你自己都不热爱学习，你怎么要求孩子么要求孩子读书？你自己都不热爱学习，你怎么要求孩子爱学习？就像刚刚家长会开始前，有少数家长走进教室都爱学习？就像刚刚家长会开始前，有少数家长走进教室都不跟老师打招呼一样。你自己不讲礼貌，又怎么要求孩子不跟老师打招呼一样。你自己不讲礼貌，又怎么要求

23、孩子去做一个懂礼貌的人？所以当孩子学习不好时，先不要责去做一个懂礼貌的人？所以当孩子学习不好时，先不要责怪孩子，请各位先检讨自己。怪孩子，请各位先检讨自己。、读，大声读，反复大声读。这是学习语文，培养语感、读，大声读，反复大声读。这是学习语文，培养语感的最佳方法，一定要让孩子每天晚上大声读。无论是语文的最佳方法，一定要让孩子每天晚上大声读。无论是语文还是英语，这是学习语言最关键的途径。要旁若无人，不还是英语，这是学习语言最关键的途径。要旁若无人，不怕羞。孩子不愿意，你也可以和孩子一起读。凡是能大声怕羞。孩子不愿意，你也可以和孩子一起读。凡是能大声而有感情地朗读文章的孩子，语文一定不会差，作文也

24、肯而有感情地朗读文章的孩子，语文一定不会差，作文也肯定不会差。定不会差。、多陪伴，好孩子有时是陪出来的。平时一向自、多陪伴，好孩子有时是陪出来的。平时一向自觉，学习成绩特别优秀的孩子，大都是良好的家庭觉，学习成绩特别优秀的孩子，大都是良好的家庭氛围和父母负责任的教育影响出来的。而不自觉的氛围和父母负责任的教育影响出来的。而不自觉的孩子，要想成绩好，那必须是家长陪出来的。家长孩子，要想成绩好，那必须是家长陪出来的。家长一定要多陪。真正留点时间给你的孩子。再忙再忙，一定要多陪。真正留点时间给你的孩子。再忙再忙，也要多陪陪孩子。孩子看书时，你也在旁边看书；也要多陪陪孩子。孩子看书时，你也在旁边看书；

25、孩子做作业时，你同样在旁边看书；孩子在那里背孩子做作业时，你同样在旁边看书；孩子在那里背诵，你一样可以看书。不需要你太多地过问他的作诵，你一样可以看书。不需要你太多地过问他的作业，你只要静静地陪着他就行。工作忙、累都不是业，你只要静静地陪着他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一个孩子，是唯一。理由，你只有一个孩子，是唯一。、多鼓励，少批评。培养孩子的自信不能老是批评孩子，、多鼓励，少批评。培养孩子的自信不能老是批评孩子，将来孩子慢慢长大，总有一天，你会批评不过他。总是批将来孩子慢慢长大，总有一天，你会批评不过他。总是批评，孩子会逆反，总有一天会反抗。相信孩子的点滴进步，评，孩子会逆反，总有一天

26、会反抗。相信孩子的点滴进步，不要着急。信任孩子，最重要。没有什么再比得到别人的不要着急。信任孩子，最重要。没有什么再比得到别人的信任再能促进自己上进了。信任再能促进自己上进了。、多交流，平等对话，用心对待孩子。每天也要抽点时、多交流，平等对话，用心对待孩子。每天也要抽点时间和孩子聊会儿天，随时关注他们的表现。如果因为忙碌，间和孩子聊会儿天，随时关注他们的表现。如果因为忙碌，无法面对面和孩子沟通，可以用纸笔交流。初中的的孩子，无法面对面和孩子沟通，可以用纸笔交流。初中的的孩子，已经可以用书信来交流。比方您回到家的时候，孩子已经已经可以用书信来交流。比方您回到家的时候，孩子已经休息了，那我建议你可以写几句话，表达自己的歉意和关休息了，那我建议你可以写几句话，表达自己的歉意和关心。不在于长短和质量，而在于您对孩子的一片心。孩子心。不在于长短和质量，而在于您对孩子的一片心。孩子是敏感的，我们对孩子的每一点关心，他们都会深深记在是敏感的，我们对孩子的每一点关心，他们都会深深记在心里。心里。用努力用努力给自己一份交代自己一份交代让优秀成秀成为我我们的的习惯让我们携起来，共创孩子的美好明天！让我们携起来，共创孩子的美好明天！真诚期待与您的合作！真诚期待与您的合作！祝各位家长幸福健康，祝每位学生学有所成！祝各位家长幸福健康，祝每位学生学有所成！