何家店学校开展“不忘初心、牢记使命、争做四有好教师”师德建设教育月活动总结.docx

《何家店学校开展“不忘初心、牢记使命、争做四有好教师”师德建设教育月活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《何家店学校开展“不忘初心、牢记使命、争做四有好教师”师德建设教育月活动总结.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神以及中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立教师良好职业形象，落实立德树人根本任务，在市教体局的指导下，3月份我校开展了以“不忘初心、牢记使命、争做四有好教师”为主题的师德建设教育月活动。现将有关活动总结如下：一、指导思想 以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过深入开展以“不忘初心、牢记使命、争做四有好教师”为主题的师德建设教育月活动，引导和教育我校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做合格教师、做社会尊重的教师，坚决抵制和纠正有损

2、教师职业形象的言行，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，办好人民满意的教育。二 领导小组我校领导高度重视,成立师德建设月领导小组,名单如下:组长:金春龙副组长:王祥斌 李相军成员:王建智 陶从虎 蒲少波 郑春贵 孙成三、活动内容（一）对照学习阶段（3月1日13日）第一次集中学习内容：召开动员大会，组织学习师德建设教育月有关文件及“四有”、“两做”教师标准。1.师德建设教育月活动通知及学校具体实施方案；2.习近平总书记关于“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师重要讲话精神；3.“合格教师、社会尊重的教师”标准要求。老师们学习记录第

3、二次集中学习内容：组织学习师德师风建设系列文件。1.中小学教师职业道德规范；2.平度市教师违反职业道德规范责任追究办法（平教体发201045号）；3.平度市教体局关于严禁异性师生单独密切接触的工作通知 （平教体办2015115号）；4.青岛市社会信用体系建设工作领导小组关于印发青岛市加强个人诚信体系建设实施方案的通知（青信用20183号）。老师们书写学习记录第三次集中学习内容：组织学习师德师风建设典型案例。1.平度九中“最美军嫂”车祸受伤不下“火线”，书写师者仁心；2.四川省茂县教育局关于凤仪小学老师体罚学生处理情况的通报；3.小学教师猥亵女生，判处有期徒刑十年 ；4.平度市教体局关于崔钟发等

4、4名教师参与校外辅导班查处情况的通报（平教体办发20182号）。老师们学习记录在此期间,我们又组织教职工学习和以及山东省教育厅(中共山东省委教育工委)关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知的通知（青教通字201815号）.l老师们都作了学习笔记，并转发朋友圈。通过集中学习，使全体教师全面理解、准确把握师德规范内容及要求，做到绝不触碰师德底线和法律红线，将师德规范内化于心，外化于行，让师德规范成为广大教师普遍认同和自觉遵守的行为准则。坚守岗位,值好班,站好岗,严格要求自己。坚决服从学校安排的青青益教教学服务行动，禁止有偿家教。（二）问题查摆阶段（3月1423日） 1. 对照标准

5、自查自纠。我们分三步进行：1.每位教师要对照“四有”好老师与“合格教师、社会尊重的教师”标准要求逐项自查，认真查摆、反思自身存在的问题，制定出切实可行的整改措施并在级部公示；2.召开分管领导参加的级部会议，每位教师交流自查问题及整改措施，敢于揭短亮丑，广泛开展批评与自我批评，主动纠正教育教学中失范言行并自觉接受领导和全体教师监督；3.自查问题整改表存入个人师德档案。2. 开展专题问卷调查。我们在所有班级部分学生及部分家长中开展一次全面的师德师风问卷调查，及时发现、掌握教师个人师德师风中存在的工作责任心不强、讲课消极应付、从事有偿补课、体罚和变相体罚学生、接受学生家长礼品礼金宴请、强制学生订购教

6、辅材料、巧立名目乱收费、课堂上接打电话、不能公平公正对待学生等问题，将调查结果及时反馈教师本人，并要求教师针对存在问题制定整治方案，采取有力措施积极进行整改，同时视情况对问题教师进行提醒或诫勉谈话，对问题严重、道德败坏的按照规定严肃处理。建立完善定期调查制度，每两月一次，在学生、家长代表中采取问卷、座谈等多种方式展开调查，力争做到及早发现问题、解决问题。相关调查材料及时保存。3. 开展优秀教师测评谈话活动。我们组织对取得平度市级以上各类荣誉称号的教师进行测评，测评他们业务引领及师德作风是否符合相应标准，对问题突出者进行约谈教育，直至报请取消相关称号；学校主要领导要与他们普遍进行一次谈话，提醒他

7、们称号事关学校荣誉、教育形象，要求他们倍加珍惜，严于律己、以身作则，廉洁从教，依法执教，按照师德规范严格要求自己，严禁出现言行失范现象及问题，做到业务过硬、品德高尚，真正起到率先垂范作用。4. 召开“访万家”总结交流会。3月27日将寒假开展的“万名教师访万家”活动继续引向深入。我们组织了四位领导对活动开展情况进行电话回访抽查，询问是否教师组织“访万家”说感悟谈体会等交流活动，认真总结活动情况及经验做法，对存在问题深入剖析，对弄虚作假者批评教育，对表现突出者宣传学习，最大程度巩固家访成效，使教师不断提高认识，净化灵魂，提升境界。（三）整改提高阶段（3月2431日）1. 建立健全规范教师行为的各项

8、规章制度。各单位要在对照检查的基础上，针对亟待解决的共性问题迅速建章立制，对已不适应形势发展和工作实际的原有规章制度进一步修订完善，对无章可循、政策空白、制度缺失的马上研究制定，使师德师风建设的方方面面都能做到有章可循、有法可依。2. 签订严格遵守中小学教师职业道德规范承诺书。在职教师有偿补课及体罚学生是严重违反师德规范的行为。我们高度重视，多次开会讲清其危害及后果，加强教师责任及自律意识。在上学期末已签订2018 年治理在职教师有偿补课工作目标责任书以及自觉抵制有偿补课承诺书的基础上，3月份，每名教职工都与学校签订严格遵守中小学教师职业道德规范承诺书。承诺书一式三份，其中一份保存在教师个人师

9、德档案中。3. 举行青年教师师德演讲比赛。我们在青年教师（45岁以下）中广泛开展以“不忘初心，立德树人，让青春在岗位上闪光”为主题的师德演讲比赛。我们通过教研组、各级部层层推荐选拔，确定5人参加演讲，演讲内容结合自身实际，每人限时6分钟，完全脱稿。通过全员参与的主题师德演讲活动进一步激发青年教师干事创业的积极性、主动性，不断提高广大教师献身教育、立德树人、关爱学生、为人师表的爱岗敬业精神和崇高师德品质。4. 推行师德考核负面清单制度。继续深化教师考核评价改革，我们结合历年师德建设成果和学校工作实际，组织各级部优秀教师研究确定师德考核负面清单内容，同时征求全体教职工意见建议并进一步修订完善，在校

10、内率先试行师德考核负面清单制度，实行师德“一票否决”。通过参与制定、讨论、修改师德负面清单全过程，使广大教师牢固树立坚守底线、不越红线、遵规守纪意识。5. 组织教职员工集体宣誓活动。2018年3月26日我们在升国旗仪式上，组织了全体教职工面向国旗进行宣誓。氛围庄严、隆重，声音铿锵有力，通过集体宣誓，重温青岛市教师誓词，坚定教师职业信念，明确教师职责担当，不断增强教师职业的荣誉感、神圣感和使命感。四、存在的问题与建议俗话说：“学校无大事，处处有教育。”教师无小节，处处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。在这一点上，我们觉得还有许多工作没做好，比喻我们的有些教师时间观念不强，有迟到早退现象，恶劣天气影响上班的现象，私自调课现象等时有发生。还有，业务理论学习急待提高;工作中还缺乏创新精神;在工作中有时想的不够全、不够细。因此，我们一定注意自我形象的塑造，加强业务学习，只有这样，我们才能成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师要捧着一颗心来，不带半根草去。需要进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，大力加强师德师风建设工作。13