小学二年级安全教育课程教案.docx

《小学二年级安全教育课程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级安全教育课程教案.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学二年级平安教化校本课程教案第一课 生命在你手中交通平安教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规则及交通标记，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前打算：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的交通规则。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交

2、通平安不容无视。B：所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过公路吗？ 什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过公路应怎样走？4、小学生过公路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小挚友违背了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小挚友的错误订正过来。4

3、、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带着一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。教后记：第二课 家庭生活平安活动目的：让学生明白自我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1.给学生讲解并描述在家庭生活中发生的一些损害事故，进步学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.沟通：课文中讲解并描述了哪些状况？ 烧水时； 运用高压锅时； 煤气、燃气器具的运用； 不要用湿手触摸电器；

4、 家人触电时采纳的措施； 运用电风扇、洗衣机时； 不要在居室、和阳台上追逐打闹； 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； 不要拿道具比划、打闹； 不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；单独由家时怎么做；发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比方，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，进步自我防范实力。教后记：第三课 食品平安 教学目的：1、让学生理解食品

5、卫生平安学问，相识食物中毒特征，进步自我救援意识，预防发生食物中毒。2、让学生理解游泳时或不当心溺水的预防。3、在学校平安教化中，要相识道路平安标记，理解和遵守交通规则，做到行走平安、外出乘车平安。教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲解并描述（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食

6、物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住病从口入的第一关。1、相识食物中毒特征。胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、进步自我救援意识出现上述病症，应疑心是否食物中毒，并刚好到医院就诊，同时报告教师。3、预防发生食物中毒A、养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手B、不吃生、冷、不清洁食物C、不吃变质剩饭菜D、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食E、不要长期吃辛辣食品F、不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。G、猛烈运动后不要急于吃食品喝水。H、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂

7、就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。I、不喝生水，建议喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天J、慎重选购包装食品，细致查看包装标识、厂家厂址、 、消费日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标记（QS）：为了爱护人们饮食卫生平安，国家质量监视检验检疫局自2002年起，在全国范围内施行食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强迫检验合格后，加贴市场准入标记，便利选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对便利面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，施行了市场准入制度。教后记：第四课防火自护、自救平安教学目的：1、通过学习防火平安学问，

8、让学生充分理解火灾中各；2、培育学生自我生存实力使学生平安、安康地成长；教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增加平安意；教学过程：；一、 谈话导入：同学们生活在华蜜，暖和的家庭，受到父母和佳人的关切、疼惜，好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：1.用电平安 ：随着生活程度的不断进步.生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些根本的用电常识。(1)相识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。我们应当：A

9、、特殊是平常我们看完电视之后，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。B、电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管。C、提示老人,因年老易忘事,肯定要他们细致检查,并把我们今日学的告知他们。(4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花发出焦糊的异味等状况应马上关掉电源开关,停顿运用。(5)雷电时，应关闭正在运用的个种电器.特殊是电视机。（6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者及带电的电器分开，不要用手干脆救人。（7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。二、师生共同总结几种

10、逃命的方法。1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2、室内火灾，从窗户逃命。3、高层建筑火灾逃命。4、公共场所火灾逃命。5、平安出口火灾逃命。三、介绍火灾报警须知：1、牢记火警 “119”，事发时可用任何一部 拨打，无论欠费及否。2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的 号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。教后记：第五课 平安教化 留意交通平安教学目的：1、通过本课的学习，教化学生自觉遵守交通规则，留意交通平安。2、相识常用的交通信号、标记、标线，知道它们所代表的意思3、学习驾驭一般行人交通法规。

11、教学过程：一谈话引入谈话沟通，引入课题：留意交通平安二学习新课（一） 视察图片 ，学习交通标记（二） 看图片，学习交通标记1聪慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看：（出示交通标记）（指名读）2小组探讨，看看我们常见的交通标记有哪几种。1）指示车辆行人行进的标记叫（ ）。2）传递道路方向、地点、间隔 信息的标记叫（ ）。3）制止或限制车辆、行人前进的标记叫（ ）。4）警告车辆、行人留意危急地点的标记叫（ ）。3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标记。交通标记的不同形态、底色分别代表什么意义？黄：警告 红：制止 蓝：提示

12、4说说图中有哪些交通标记？它们各自表示什么意思。5同学们还知道哪些交通标记，说出来让大家长长见识。三嬉戏反应1（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（2）红灯亮时行人该怎样？ （3）黄灯亮时还可以过公路吗？（4）什么灯亮时才可以走？（5）行车、行人应往哪边走？（6）出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。2.看图能推断出下列行为的对错吗？（抢答）五处错误： （1）红灯亮，自行车行 （2）行人靠左行（3）追车奔跑 （4）过公路不走人行天桥 （5）跨越护栏3假设你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为呢？4小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和

13、他的平安。四总结全课，课外延长请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。教后记：第六课 饮食平安及卫生防病活动目的：1、让学生养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、进步对传染病的预防。活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很高校问，你知道吗？二、留意的问题1、科学的支配一日三餐，是合理的养分、保持安康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药

14、，防止意外中毒事务发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要理解一些毒品的学问，进步识别实力，避开受骗受骗而误吸毒品。三、小结饮食和我们休戚相关，我们肯定要进步警觉，让我们生活在一个卫生、平安的环境当中。 模拟练习创设环境，让学生推断：1、拿诞生的水果就吃。2、过多地吃喜爱吃的东西。3、生病了，自己找药吃。总结：孩子们，生命是我们自己的，安康是我们自己的，我们肯定要珍惜生命，维护安康！教后记：第七课 家庭生活平安活动目的：让学生明白自我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1.给学生讲解并描述在家庭生活中发生的一些损害事故，进步学生警觉。2.家庭中哪些状况可能对

15、自己造成损害： 烧水时； 运用高压锅时； 煤气、燃气器具的运用； 不要用湿手触摸电器； 运用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追逐打闹； 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；单独由家时怎么做；不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比方，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，进步自我防范实力。教后记：第八课

16、防火自护、自救平安教化教学目的：通过学习防火平安学问.让学生充分了 解火灾中各种逃命自救的方法。 培育学生自我生存实力使学生平安.安康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。教学过程：一、图片展示各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。 1室外火灾关门求生的方法。2室内火灾，从窗户逃命。 3高层建筑火灾逃命。 4公共场所火灾逃命。 5平安出口火灾逃命。二、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警 “119”。事发时可用任何一部 拨打，无论欠费及否。2、火灾地址要报具体。 3、要派人来主要路口迎接消防车。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 疼惜生命进步防火意

17、识”三、相识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）四、学会背诵儿童防火歌儿 童 防 火 歌小挚友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。你拍二我拍二， 咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。你拍四我拍四， 用火不当会出事。你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 风大失火不好救。你拍七我拍七， 不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八， 电线不能随意拉。你拍九我拍九， 火警 一一九。你拍十我拍十， 人人防火要落实。我拍你你拍我， 大家都要来防火。三、 作业：背诵儿童防火歌统

18、计家庭平安隐患。教后记：小学生防火自救平安教化课第二课时一、 教学目的通过本节课的学习让学生充分理解火灾中各种逃命自救的方法进步学生的自救意识。二、教学内容（一） 复习 ：复习儿歌、复习灭火学问。汇报家庭调查结果。（二）展示幻灯片学习自救学问，几种逃命方法的总结：1、 关门求生 2、测试门的温度3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命 6、平安出口逃命（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警 “119”，事发时可用任何一部 播打（注：无论欠费及否）。2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的 是。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师

19、引领学生在校内考察逃命路途一、制作逃命路途图二、制作逃命路标（五）小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评比出最佳线路图教后记：第九课 温馨平安的家教学目的：1、知道居家平安的重要性。2、理解一些根本的家电产品的用法。3、明白单独在家时所需留意的几点要求。教学过程：一、启发谈话，提醒课题：家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后暖和的港湾。和家人在一起学习、消遣、休息，那是一件多么开心的事呀。随着社会的开展和进步，家庭条件越来越优越，但是及此同时，家中存在的平安隐患也越来越多，因此我们更要留意居家平安。二、学习新知，明理导行：1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。2、你知道它们的正确用

20、法吗？自由发言，评议正确及否。3、运用自然气或液化气的时候我们又该留意些什么呢？分组探讨，集体沟通。4、当我们单独在家的时候，应当怎样做才平安呢？（引导学生明白：在家玩耍时，不随意摆布家中的家用电器；不随意进厨房，开自然气；不及人追逐；不仿照电影、电视中人物的危急动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；及宠物玩耍时不损害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给生疏人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不安康的网站）5、消防故事：讲解并描述江凡，知道假设家中突发火灾应当怎样应对。6、过年了，放焰火，鞭炮要留意些什么？三、总结谈话，升华主题：通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的平安也是

21、特别重要的，假设不留意平安，发生意外，懊悔就来不及了。但愿人人都有一个温馨平安的家！教后记：第十课 平安第一 珍惜生命一、活动目的：1、让学生进一步理解一些及他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文明平安行学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底。二、活动打算：1、搜集有关交通事故的资料。2、组织学生排演小品放学路上。3、选择及训练好班会主持。4、打算好交通平安儿歌、学问竞赛内容、交通平安标语、祝你平安改写歌词和伴奏带。5、打印一张

22、“文明平安行”承诺书，并请同学做好美化。6、搜集4个常见交通标记、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。7、请同学布置好教室。三、活动流程：主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙 ： 是的，没有比生命更珍贵的东西了。主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会爱护自己。合： 二年级“平安第一 珍惜生命”主题班会 如今开场！启思篇读案例、谈感受甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“平安”！甲：平安维系着我们每个人的生命及安康，平安维系着每个家庭的华蜜及美满。乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个

23、骇人动目的事务：（见附件一）甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的振动吧。下面请谈谈你的感受。自由谈感受。乙：平安警钟应当常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。激情篇看小品、念儿歌甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品放学路上。乙：我们编了两首儿歌，盼望能给大家一点警示知理篇抽平安签、认交通标记、学交警手势信号甲：交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要实在树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。如今，我们玩一个嬉戏，抽平安签。乙：留意，假设答错了，可以请同组的一个同学帮助。正确的给该组每题10分；假设错了，那可要扣该组相应的分。（见

24、附件四）甲：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有很多交通标记。乙：这里有八个交通标记分别请四组同学来认一认。（见附件五）甲：刚刚我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。乙：今日，我们请教我们一起来学一学交通警察指挥交通。全班一起学，各组派一名代表参与评比，给每个优秀者所在组加10分。甲：通过这两项活动，大家对交通平安学问有了新的相识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明平安行呢？导行篇书写标语、签建议书甲：交通平安的标语可以给我们一些提示，教师给我们就打算了几句，请大家来看一看乙：今日，我们也自己动手来写一

25、个标语，向大家宣扬文明平安行。请大家细致写，我们可要现场评奖的。学生自由书写。主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。合：为了更好的爱护大家的生命平安，避开交通平安事故的发生。经班委会的探讨，写了一份建议书，盼望大家可以在今日慎重承诺，实在执行，并向身边的亲人、挚友做好宣扬工作。（见附件八）全班签名。升华篇唱“平安歌”甲：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚！合：让我们共同撑起平安的爱护伞，感受家的暖和，享受美妙的生活。敬爱的同学，我们恒久祝你平安。（祝你平安音乐响起，全体齐唱）甲：公布各组成果。乙：最终请班主任讲话。班主

26、任：生命是美丽的，我们要观赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是珍贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为标准做好，就能避开大的损害。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危急。合：“平安第一 珍惜生命”交通平安主题班会到此完毕！谢谢各位！附件一：案例公路上的悲剧：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到旁边医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便分开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道

27、，所以交警断定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。公共汽车上：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手分开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，宏大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，宏大的哀思留给了他的父母。无情的数字：据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故3

28、78781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。附件二：小品放学路上人物：小亮、张明时间：放学后地点：公路上打算：足球、书包、划分道路界限张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。小亮：（快步跑到张明面前，艳羡地）哇，好美丽的球，哪来的？张明：（骄傲地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要特别钟。张明：如今？小亮：对呀，怎么样，舍不得你的珍宝呀？张明：这可是在公路边，不行呀。教师说了，在公路上玩耍或踢球是特别危险的。我们要是出了什么事，那就完了。第十二课 交通平安，人人有责

29、 教学目的：1.通过此次教学，引起同学们对交通平安的重视。2、使同学们理解一些根本的交通规则及交通标记，并养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。教学打算：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。2、理解一些根本的交通规则。3、理解一些常见的标记。教学过程：（一）请同学们讲解并描述所搜集的有关交通事故的新闻以引入主题师：大家听了这些新闻有什么感想呢？生自由谈感受。师小结：生命在你手中，交通平安不容无视。 所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过公路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）听故事，议一议：1、故事内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小挚友违背了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小挚友的错误订正过来。（四）小结：1、同学们小结：通过这节课，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这节课，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。教后记：小学二年级平安教化教案