七年级语文上册第五单元第课《狼》导学案无答案新人教版.docx

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1、狼20.狼学案设计第一课时学习目标1.积累文言词语，进一步提高阅读文言文的能力。2.反复朗读，理清文意，朗读时注意停顿。3.背诵、翻译全文。学习重点熟读课文，理清文意。学习方法指导诵读体悟预习一、独学:1.读准字音。缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 隧入( ) 狼亦黠矣( )2.试读出以下几个句子的停顿。而两狼之并驱如故。 其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。 禽兽之变诈几何哉？ 二、互学:3.朗读课文，自主翻译课文。4.说出以下加点字的意思。1止有剩骨 一狼得骨止 2缀行甚远 3一狼仍从( ) 择其善者而从之( ) 4恐前后受其敌( )5顾野有麦场( ) 6弛担持刀( )7一

2、狼径去( ) 8屠自后断其股( )9狼亦黠矣( ) 10狼不敢前( )11意将隧入( )展示三、质疑:5.用现代汉语讲解以下语句。1并驱如故 2)其一犬坐于前 (3)目似瞑，意暇甚 (4)一狼洞其中 (5)禽兽之变诈几何哉 四、点拨: 由小组内熟读课文，并理解课文。反馈五、小结：六、拓展：C类作业1.解释加粗的字。缀：顾：犬： 洞：B类作业 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。1骨已尽矣，而两狼之并驱如故。2乃悟前狼假寐，盖以诱敌。A类作业3.下边句子节奏划分正确的一项为哪一项 A其一犬坐于前B后狼止而前狼又至C方欲行，转视积薪后D意将隧入以攻其后也 4. 故事发生的时间 地点 矛盾的双方 故事

3、的开端 结局 5.作者的看法是什么？ 20.狼学案设计第二课时学习目标1.积累文言词语，背诵课文。2.探究课文主题及写作特点，特别是语言运用的简练生动。学习重点 了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。学习方法讨论法及点拨法相结合。预习一、独学: 1.用几个词语概括故事情节。二、互学:2.分析课文1“ 缀行甚远可看出狼的什么特点 2屠夫急中生智想出了一个什么方法3“一狼得骨止，一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至表达了狼的什么品性？ 4“并驱如故可看出狼的什么特点5)请指出描写屠夫心理的句子他采取了怎样的行动？狼的表现呢 (原文答复)展示三、质疑

4、:3.狼和屠户各代表什么形象？四、点拨:4. “止增笑耳的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗反馈五、小结：想想：从这个故事中你获得怎样的启发？六、拓展： 完成以下比照阅读1久之，目似瞑，意暇甚。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。蒲松龄狼2狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。 那只母狼为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又沉着地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。 毕淑敏母狼的智慧1.两篇文学作品中的狼有什么共同特点还分别写出了狼的哪些特点2.解释以下“其字的含义：1 恐前后受其敌 2场主积薪其中 3屠乃奔倚其下 4一狼洞其中 5隧入以攻其后 6屠自后断其股 7久之，目似瞑 3.一词多义。1敌：恐前后受其敌 盖以诱敌 2前：而前狼又至 狼不敢前 3去：去人近 一狼径去 4意：意暇甚 意将隧入以攻其后也 其诗以养父母、收族为意