25两个铁球同时着地完美版.ppt

《25两个铁球同时着地完美版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25两个铁球同时着地完美版.ppt（66页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、25两个两个铁球同球同时着地着地完美版完美版25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地在这里在这里发生了发生了什么故什么故事事比萨斜塔 在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共8层，高米。该塔建至第三层时，便发现地基开场倾斜，当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。该塔由于“斜而不塌名声远扬。1590年，伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措施保护这一世界名塔。科科学学的的真真理理不不应应该该在在古古代代圣圣人人的的蒙蒙着着灰灰尘尘的的书书上上去去找找，而而应应该该在在实实验验中中和和以以实实验验为为根根底底的的理理论中去找。论中去找。生字学习

2、生字学习略略辩辩奉奉违违磅磅拴拴省略省略辩论辩论信奉信奉违犯违犯一磅一磅拴住拴住lbinfng wib bngngshushun ntushxunswngzh拖拖释释宣宣萨萨妄妄执执拖住拖住解释解释宣布宣布拉萨拉萨 胆大妄为胆大妄为固执固执不要多一点不要少一点辨辨 辩辩 辫辫一点一撇仔细辨；一点一撇仔细辨；中间有言来争辩；中间有言来争辩；找到丝线扎小辫。找到丝线扎小辫。的为更着好的、美的好的、美的确实、的当确实、的当目的、有的放矢目的、有的放矢deddzhezhozhuwiwignggng为难、为人为难、为人为何、因为为何、因为对着、写着对着、写着着火、着地着火、着地穿着、着陆穿着、着陆更改、

3、三更更改、三更更加、更好更加、更好我会读：我会读：辩论辩论 寻常寻常 解答解答 信奉信奉 疑心疑心责备责备 违犯违犯 曾经曾经 疑问疑问 拖住拖住事实事实 结论结论 解释解释 试验试验 证明证明确实确实 教授教授 宣布宣布 斜塔斜塔 固执固执惊讶惊讶 呼喊呼喊 哲学家哲学家 忍不住忍不住不容更改不容更改 胆大妄为胆大妄为理解词语理解词语哲学家：哲学家：哲，有智慧，或有智慧的人。哲，有智慧，或有智慧的人。哲学家，是研究人们对世界总哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。处理的学问的专家。教授：教授：授，传授，如授课。授，传授，如授课。教授是

4、大学里职务最高的老师。教授是大学里职务最高的老师。违犯：违犯：胆大妄为：胆大妄为：违，不依从。违，不依从。违背、不遵照的意思。违背、不遵照的意思。妄，不是分内的，胡乱的。妄，不是分内的，胡乱的。胆子大得不管不顾，胡作非为。胆子大得不管不顾，胡作非为。信奉：信奉：信仰并崇奉。信仰并崇奉。宣布：宣布：固执：固执：磅：磅：宣，公开出来。正式告诉大家。宣，公开出来。正式告诉大家。执，掌握。坚持自己的意见，执，掌握。坚持自己的意见，不肯改变。不肯改变。英国和美国用的重量单位，一磅英国和美国用的重量单位，一磅合克，缺乏一斤。合克，缺乏一斤。特殊特殊遵循遵循谬论谬论相信相信 寻常寻常违犯违犯真理真理疑心疑心

5、两个铁球同时着地两个铁球同时着地自读目的自读目的:1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？期的哪国人？3 3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序表达的？的顺序表达的？请你用上请你用上“先先然后然后接着接着最后最后表达表达一、朗读课文，考虑：1、课文主要讲了亚里士多德 和伽利略之间的什么事情？课文讲了意大利科学家课文讲了意大利科学家 在在年轻时代对年轻时代对 的一句话产生的一句话产生了了 ，并通过，并通过 和和 ,得出得出 的结论。的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格

6、，追求真赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。理的精神。伽利略亚里士多德疑心两个铁球同时着地分析屡次试验亚里士多德亚里士多德 古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的老师。他在生物学、生理学、医学、美学等方面都有出色的奉献，被马克思、恩格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物。二、划分段落v第一部分第一部分1：简单介绍伽利略。：简单介绍伽利略。v第二部分第二部分24：在人们都信奉亚里士多：在人们都信奉亚里士多德的情况下，伽利略对亚里士多德的话产生德的情况下，伽利略对亚里士多德的话产生了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开试验。了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开试验。v第三部分第三部分56：伽利略

7、的试验使人们看：伽利略的试验使人们看到了两个铁球同时落地的事实。到了两个铁球同时落地的事实。四、第二部分四、第二部分1、找出第二自然段中的一对反义词。、找出第二自然段中的一对反义词。信奉信奉疑心疑心2、人们是怎样信奉亚里士多德的？、人们是怎样信奉亚里士多德的？人们把亚里士多德的话当作不容更改的人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。谁要是疑心亚里士多德，人们就会责真理。谁要是疑心亚里士多德，人们就会责备他：备他：“你是什么意思？难道要违犯人类的真你是什么意思？难道要违犯人类的真理吗？理吗？3、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生 了疑心？了疑心？两个铁球，一个两个

8、铁球，一个1010磅重，磅重，一个一个1 1磅重。同时从高处落磅重。同时从高处落下来，下来，1010磅重的一定先着地，磅重的一定先着地，速度是速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。亚里士多德这句话说明这句话说明:物体下落的速度与物体的物体下落的速度与物体的重量重量 关系关系,物体越物体越 ,落下的速度越落下的速度越 。有有重重快快两个铁球两个铁球快快慢慢 为什么亚里士多德这句错误的话，为什么亚里士多德这句错误的话，人们一直相信了千百年，从来没有人人们一直相信了千百年，从来没有人疑心过？疑心过？那时候，研究科学的人都信奉亚里士多那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家

9、的话当作德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是疑心亚里士多德，人不容更改的真理。谁要是疑心亚里士多德，人们就会责备他：们就会责备他：“你是什么意思？难道要违犯你是什么意思？难道要违犯人类的真理吗？人类的真理吗？那时候，研究科学的人都信奉亚里士多那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是疑心亚里士多德，人不容更改的真理。谁要是疑心亚里士多德，人们就会责备他：们就会责备他：“你是什么意思？难道要违犯你是什么意思？难道要违犯人类的真理吗？人类的真理吗？后一个是反问句，反映了当时后一个

10、是反问句，反映了当时科学界狂热崇拜亚里士多德，并把他科学界狂热崇拜亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理。在这种环的话当作不容置疑的真理。在这种环境下，伽利略擅长考虑，敢于向权威境下，伽利略擅长考虑，敢于向权威挑战，更表现出他对真理执着追求的挑战，更表现出他对真理执着追求的科学态度。科学态度。难道要违犯人类的真理吗？难道要违犯人类的真理吗？不要违犯人类的真理不要违犯人类的真理.不能违犯人类的真理不能违犯人类的真理.不可以违犯人类的真理不可以违犯人类的真理.把反问句改成陈述句把反问句改成陈述句4、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略疑心亚里士多德的句子。假如这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一

11、起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，假如把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？题？两个铁球两个铁球 着地。着地。A:伽利略的观点是：伽利略的观点是：两个铁球两个铁球同时同时着地。着地。B：亚里士多德的观点是：亚里士多德的观点是：两个铁球两个铁球重的先重的先着地。着地。伽利略的考虑过程：伽利略的考虑过程：10+11010+110;10+110两个铁球拴在一起，就有两个铁球拴在一起，就有

12、1111磅重，磅重，落下的速度应当比落下的速度应当比1010磅的快。磅的快。这样从一个事实中却可以得出这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论两个相反的结论,这怎么解释呢这怎么解释呢?两个铁球两个铁球不不同时着地同时着地1+10慢于慢于101011快快慢慢慢两个铁球两个铁球不不同时着地同时着地1+101+10快于快于10101011快快慢慢 假如亚里士多德的话是正确的，假如亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：就可能产生两种结果：把两个铁球拴在一起，落得慢的就把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比会拖住落得快的，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。把拴

13、在一起的两个铁球看作一个整把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有体，就有1111磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。慢慢快快 从从一个事实一个事实中却中却可以得出可以得出两个相反的两个相反的结论结论，这怎么解释呢，这怎么解释呢？两个铁球同时着地两个铁球同时着地一个事实一个事实两个相反的结论两个相反的结论正确的结论正确的结论把两个铁球拴在一起把两个铁球拴在一起应当比应当比10磅重的铁球磅重的铁球慢慢应当比应当比10磅重的铁球磅重的铁球快快两个不同重量的铁球同两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是时从高处落下来，总是同时着地同时着地，铁球往下落，铁球往下落

14、的速度跟铁球的轻重没的速度跟铁球的轻重没有关系。有关系。伽利略经过屡次试验，结果都伽利略经过屡次试验，结果都证明亚里士多德的这句话证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是落下，总是 ,铁球往下铁球往下落的落的 与铁球的与铁球的 没没有关系。有关系。说错了说错了同时着地同时着地速度速度轻重轻重 他向学生们宣布他向学生们宣布了实验的结果，同时了实验的结果，同时宣布要在比萨成的斜宣布要在比萨成的斜塔上做一次公开实验。塔上做一次公开实验。经过严密推理和反复经过严密推理和反复实验后证明自己地对的，实验后证明自己地对的，才向学生宣布结果。目才向学生宣布结

15、果。目的：打破当时科学界盲的：打破当时科学界盲目崇拜，迷信权威的思目崇拜，迷信权威的思想，让人们形成科学态想，让人们形成科学态度度两个铁球同时着地两个铁球同时着地 课文分析课文分析 伽利略做这个实验的意义是什么呢？伽利略做这个实验的意义是什么呢？伽利略做这个实验的意义不仅仅在伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执着地追求真理。迷信权威，执着地追求真理。试验前，人们议论纷纷：试验前，人们议论纷纷：有的说：有的说：有的说：有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想这

16、个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！找亚里士多德的错处！“等会儿他就固执不了啦，事实等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！是无情的，会让他丢尽了脸！试验后，人们又议论纷纷：试验后，人们又议论纷纷：有的说：有的说：有的说：有的说：说话训练：说话训练：作作为为伽伽利利略略的的亲亲人人，朋朋友友，身身边边的的人人，你会怎么跟他说呢？你会怎么跟他说呢？身份有：亲人同事朋友学生身份有：亲人同事朋友学生假假如如你你是是其其中中的的一一位位，你你会会对对他他说说些些什什么？么？两个铁球同时着地两个铁球同时着地试验前试验前试验后试验后态度变化态度变化思想变化思想变化胆大妄为、固执，会让他

17、丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 这时大家才明白，原来像亚里士多德这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。亚里士多德说的话，也不是对的。亚里士多德说的话，也不是对的。亚里士多德说的话，全都是对的。亚里士多德说的话，全都是对的。亚里士多德说的话，全都是错的。亚里士多德说的话，全都是错的。亚里士多德说的话，有的对有的错。亚里士多德说的话，有的对有的错。这时大家才明白，原来像亚里士这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也多德这样的大哲

18、学家，说的话也不是全都对的。不是全都对的。这句话让我明白了：这句话让我明白了：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，理论是检验真理的对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，理论是检验真理的 唯一标准。唯一标准。亚亚里里士士多多德德的的话话产生疑问产生疑问反复试验反复试验公开试验公开试验试验成功试验成功两两个个铁铁球球同同时时着着地地 使伽利略使伽利略认为应该认为应该三、伽利略是一个怎样的人？v1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个 科学家。科学家。擅长考虑的擅长考虑的 伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家；25岁时就

19、对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密考虑后却发现了疑点。所以说他擅长考虑。课文感知课文感知2、伽利略是一个 的科学家。执着追求真理执着追求真理在当时，人们都信奉亚里士多德，在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。追求真理。3 3、伽利略是一个的科学家。、伽利略是一个的科学家。英勇英勇面对人们的疑心、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着宏大的心理压力，在追求真理的路上表现得非常英勇。课文

20、感知课文感知读了课文，我明白了：读了课文，我明白了：要有严谨的科学态度，要有严谨的科学态度，追求真理的执着精神。追求真理的执着精神。要尊重权威，但不迷信，要尊重权威，但不迷信，要有疑心精神。要有疑心精神。要从小养成爱动脑筋，要从小养成爱动脑筋，勤于考虑的好习惯。勤于考虑的好习惯。受到的启示v 疑心也要讲科学，讲证据；v v坚持真理要有足够的勇气；v许多科学创新和创造都是在对权威的批判中诞生的。总结全文v通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于疑心，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于考虑，用认真、严谨的态度对待学习。布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思

21、想布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉为神圣不可进犯的地心说，英勇地保被教会奉为神圣不可进犯的地心说，英勇地保卫和开展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍卫和开展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如欧洲。正因为如 此，布鲁诺引起了此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所罗马宗教裁判所 的恐惧和仇恨。的恐惧和仇恨。16001600年年2 2月月1717日，日，布鲁诺被处以火刑。布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们他向围观的人们 庄严地宣布：庄严地宣布：“黑黑暗即将过去，黎暗即将过去，黎 明即将降临，真理明即将降临，真

22、理终将战胜邪恶！英勇就义！终将战胜邪恶！英勇就义！18891889年年6 6月月9 9日，日，在布鲁诺殉难的罗马鲜花广场上，人们为他树在布鲁诺殉难的罗马鲜花广场上，人们为他树立了一尊铜像，以永远纪念这位为真理而呐喊、立了一尊铜像，以永远纪念这位为真理而呐喊、为科学而献身的伟大思想家。为科学而献身的伟大思想家。当科学家们被权力吓倒，当科学家们被权力吓倒，科学就会变成一个软骨病人。科学就会变成一个软骨病人。追求科学的真理需要特殊的英勇追求科学的真理需要特殊的英勇!伽利略伽利略让想象插上翅膀：让想象插上翅膀：想象一下，当伽利略试验完毕想象一下，当伽利略试验完毕后从比萨斜塔上下来后，人们围住后从比萨斜

23、塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以了他，会怎样说，怎样做。以?伽伽利略走下斜塔后利略走下斜塔后?为题写一段话，为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。注意对人物语言、动作的描写。伽利略走下斜塔后，围观的人们都大声呼喊起来：“伽利略教授，你真棒！人们争先恐后地蜂拥而上，有的说：“伽利略教授，你真是好样的，感谢你让我们明白了任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方这样的一个道理！有的说：“伽利略教授，你冒着生命危险帮我们纠正了错误的想法!还有的说：“伽利略教授，请原谅我刚刚对你的不敬，我向您抱歉！伽利略说话了，他说：“我们是应该尊敬知识渊博的人，但是不要迷信它。记住，盲目地迷信和崇拜

24、是愚蠢的行为!伽利略的话说完了，斜塔周围又是一片欢呼声，那声音传得很远，很远 伽利略走下斜塔后伽利略从斜塔下来的时候，斜塔下的人开场懊悔，脸色不安起来，议论着:“连古希腊最有名的大哲学家竟被一个区区之后25岁的年轻教授几百，他真是了不起!一位老师，敬仰地说：“简直是太聪明、太英勇了，我要拜他为师！另个人眉飞色舞地说。正当伽利略出来时，一群记者团团围住伽利略。其中一个大胆的问:“你为何要疑心著名人的，大名鼎鼎，大家极度信任的亚里斯多德呢？你不怕别人责备吗？伽利略镇定自假设地说:“我想让大家明白，我们不能迷信权威，不能盲目听从。科学的答案是无法替代的。十全十美的人也不能说出十全十美的答案。至于我怕

25、不怕别人责备，我只有用一句话形容，只要我行的，就要努力去做。现场响起了雷鸣般的掌声。伽利略走下斜塔后，那些人都保持着惊讶的表情，有些人使劲眨了眨眼；有些人仔细回想铁球抛下来的过程；有的人甚至想去掂一掂铁球的重量，检查一下有没有作弊 当大家验证了这些实验物品没有错误后，大家议论纷纷：“看来亚里士多德说的话也不全是对的。“是啊，你的才能原来不输给亚里士多德，我们应该相信你！那个责备伽利略的青年说。大家都说：“他说的没错，我们误会你了。而伽利略却谦虚地说：“不，亚里斯多德先生的缺点不是很多，人的一生一定也总会存在错误，不可能十全十美，神仙至少也有缺点的。听了这句话，人们不禁感到：心一下子温暖了。而且那一刹那，把羡慕的眼神投向了他.