20062011自考组织行为学试题及答案.docx

《20062011自考组织行为学试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20062011自考组织行为学试题及答案.docx（86页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20062011自考组织行为学试题及答案全国2011年7月高等教化自学考试组织行为学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.组织行为学是一门( )A.理论性学科B.应用性学科C.试验性学科D.综合性学科2.以下不属于组织行为学所运用的试验法的是( )A.现场试验法B.试验室试验法C.心理测验法D.准试验法3.把实力分为智力、特地实力和创立力三类，其划分的标准是( )A.差异性B.倾向性C.适应性D.独立性4.创立性行为产生的内在主观特征是( )A.创立性思维B.创立

2、性须要C.创立性动机D.创立性实力5.组织和员工对事业生涯进展设计、规划、施行和监控的过程是( )A.事业生涯管理B.事业生涯开发C.事业生涯设计D.事业生涯选择6.由组织构造确定的职务支配很明确的群体是( )A.正式群体B.非正式群体C.嘱咐型群体D.任务型群体7.群体标准可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体标准的( )A.标准功能B.导向功能C.评价功能D.动力功能8.对一种角色的看法与实际角色行为的一样性是( )A.角色知觉B.角色标准C.角色同一性D.角色期盼9.有别人在场会使活动效率进步的现象是( )A.群体促进效应B.群体凝合效应C.群体协同效应D.群体互动效应10.心理学家

3、舒兹将人际关系需求分为包涵需求、限制需求与( )A.敬重需求B.感情需求C.成就需求D.利益需求11.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.应当避开冲突C.冲突有利无害D.保持适度程度的冲突是有益的12.有效指导的根底是( )A.指导的权威B.指导的素养C.指导的实力D.指导的职位13.指导作风论认为创新型组织和以学问型员工为主导的组织最相宜承受的指导方式是( )A.集权式B.集权与民主结合式C.民主式D.放任式14.进步指导效能的根本措施是( )A.科学决策B.民主决策C.有效沟通D.有效鼓励15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分根据是( )A.动机的属性

4、不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同16.在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做奉献而埋头工作。这些现象说明( )A.同一动机可以引起不同的行为B.同一行为可以出自不同的动机C.好的动机可以引起不合理的行为D.坏的动机可能被外表主动的行为掩盖17.动时机由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的( )A.始发功能B.选择机能C.强化机能D.导向功能18.根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( )A.生存须要的满足越少，人对关系须要的要求就越少B.关系须要的满足越少，人对成长须要的要求就越

5、多C.成长须要的满足越少，人对成长须要的要求就越少D.成长须要的满足越多，人对关系须要的要求就越多19.职业生活质量的理论根据是( )A.公允理论B.期望理论C.双因素理论D.须要层次理论20.综合型鼓励理论可用数学表达式表示为：，其中表示的是( )A.任务结果鼓励B.任务内在鼓励C.任务完成的效价D.任务完成鼓励21.组织决策合理化的主观条件是( )A.组织决策民主化B.组织决策手段科学化C.组织决策者素养的现代化D.组织决策体制的科学化22.从组织应到达的成效来看，以下不属于组织变革和开展应到达的详细目的的是( )A.使组织具有各种合理的规章、制度和条例B.使组织具有先进可行的经营目的和工

6、作目的C.使组织具有科学、合理和系统的组织构造D.使组织具有足够的持续性23.在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得瞻前顾后，迟疑不决，这是影响组织变革顺当进展的( )A.保守性心理B.恐惊性心理C.求稳性心理D.习惯性心理24.以下组织变革的内容中，属于组织构造方面改革的是( )A.操作程序更新B.开拓新市场C.工艺流程自动化D.酬劳制度改革25.组织特别重视资格、年龄和阅历，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是( )A.学院型B.俱乐部型C.棒球队型D.堡垒型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是

7、符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.人力资源管理讨论的内容包括( )A.行为标准B.行为技巧C.行为方法D.行为标准E.行为科学27.创立性行为的特点包括( )A.有用性B.有效性C.适应性D.多变性E.主动性28.小道消息的目的包括( )A.建构和缓解焦虑B.将支离裂开的信息说得完好C.将群体成员或局外人组成一个整体D.说明信息发送者的地位或权利E.强化正式沟通效果29.根据指导权变理论，以下关于被指导者的说法中正确的有( )A.是实现指导目的的根本力气B.能反映指导的管理特征C.能反映指导的有效性D.是指导活动的客体E.是指导活动的主体30.影

8、响人的优势动机变更的因素有( )A.爱好B.习惯C.爱好D.价值观E.志向水准三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31投射32群体凝合力33决策智囊团34客观不公允感35组织开展四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简要说明组织行为学的性质与特点。37组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？38影响从众行为的环境因素有哪些？39建立组织文化一般应遵循哪些原则？40简述组织行为科学化的内容。五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述归因论的根本内容。P4742联络实际谈谈你对须要层次理论的“普遍性”、“层次性”和“主导性”的看法。P31820

9、11年7月 全国自考组织行为学 真题答案一，单项选择1-5,BCCDA 6-10,ABCAB11-15,DACAC 16-20,BCBBA 21-25,CDBDB二，多选26、BC 27、ACDE 28、ABCD 29、ABCD 30、ACDE三，名词说明31、投射：投射就是以己度人的思想方法。（P45）32、群体凝合力：所谓群体凝合力是指群体成员之间互相吸引并情愿留在群体中的程度。（P143）33、决策智囊团：智囊团是一种在组织系统中独立于决策者之外，但要站在决策人立场上进展讨论的决策参加团体，它在讨论和论证决策方案时，可以从科学的角度动身指出对方应当怎么办，怎么办最合理或最符合课题交办组织

10、的真正利益。（P297）34、客观不公允感：由于客观不公允的现象而引起的不公允感。（P341）35、组织开展：是由最初对组织某些部分或某些方面进展小范围变革或修改而开展起来的。它的实际含义指任何一个组织随着客观环境的变更而运用科学学问进展的有支配的和全局的，旨在进步组织效能，使其安康运转的组织更新过程。四、简答题36、组织行为学是一门多学科、多层次互相穿插的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。一、边缘性二、两重性 三、应用性（P9）37、1、职工要学习和驾驭对自己的事业生涯进展设计和规划的实力。2、职工必需具备承受新学问、新技能的实力，在事业理论中不断进步自身专业程度和素养，更好地适应环

11、境及变更环境，这是事业生涯自我管理的关键。3、职工必需学会与主管人员就事业生涯目的进展沟通和反响的实力。4、职工必需学会对事业目的进展调整的实力。（P102）38、1、群体的气氛2、其他的竞争性3、群体凝合力4、群体成员的共同性5、群体目的6、群体的规模（P153）39、一、目的原则 二、价值原则 三、卓越原则 四、鼓励原则 五、环境原则 六、特性原则 七、相对稳定原则（P436）40、一、组织构造合理化 二、组织运行有效化 三、组织行为心理化（P383）全国2011年4月自学考试组织行为学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

12、要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.把个人作为社会的人而讨论其心理过程的学科是( )A.管理心理学B.组织行为学C.社会心理学D.行为科学2.主要表现为多学科穿插性和多层次相交切性这两个方面特性的是( )A.系统性B.边缘性C.层次性D.立体性3.当测量的数值数列n为奇数时，其中位在( )A.B.C.D.4.个人对现实的稳定看法和习惯化的行为方式是( )A.实力B.特性C.气质D.性格5.“信息就是资源”这是一种( )A.个人价值观B.集体价值观C.政治价值观D.国家价值观6.创立性行为产生的内在主观特征是( )A.创立性实力B.创立性思维C.创立性性格D.创立性

13、气质7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧开展变动是职业生涯的( )A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8.事业生涯胜利的关键在于( )A.事业生涯全面管理B.事业生涯动态管理C.事业生涯自我管理D.事业生涯组织管理9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为形式是( )A.角色B.角色知觉C.角色期盼D.心理契约10.关于从众行为，下列说法中正确的是( )A.心情比拟稳定的人简洁从众B.听从性和受示意性弱的人简洁从众C.自信念强的人简洁从众D.人际关系比拟好的人简洁从众11.心理学家舒兹将根本的人际反响特质划分为( )A.三种B.四种C

14、.五种D.六种12.影响个体对别人实行不同行为方式的确定性因素是( )A.特性特征B.须要与动机C.看法与情感D.人生观13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )A.竞争程度B.合作程度C.工作绩效D.凝合力14.学问经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的确定性因素是( )A.指导者的组织管理实力B.指导者的有效创新实力C.组织的整体创新实力D.被指导者的有效创新实力15.指导生命周期理论模型不包括以下哪种指导类型( )A.指令式指导B.独断式指导C.劝服式指导D.受权式指导16.决策程序中，真正的“决策”阶段是( )A.拟定和评估备选方案阶段B.选择和确定方案阶段C.试验实证阶段D.

15、评估和选择方案阶段17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为( )A.原始动机B.一般动机C.习得动机D.衍生性动机18.动机是人们评价四周事物和进展学习的根底，能指导人们作出相应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目的。这表达了动机的( )A.始发机能B.沟通机能C.选择和导向机能D.强化机能19.在各类强化方式中，最常用而有效的方式是( )A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩罚20.当代行为改造型鼓励理论的代表人物斯金纳讨论认为，人的行为可以分为两类，它们是( )A.操作性行为与非操作性行为B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与容许性行为D.学习性行为与容许性行为2

16、1.吉林羊毛衫厂的全员塑形法提出志向的职工形象包括“三有”，“三有”是指( )A.有事业心、有进取精神、有耐力B.有事业心、有进取精神、有干劲和毅力C.有进取精神、有耐力、有韧性D.有干劲和毅力、有责任心、有民方法识22.对组织成员的工作成果赐予公允酬劳和嘉奖，增加其成就感和荣誉感，满足其自尊需求。这属于( )A.保健鼓励B.成就鼓励C.责任鼓励D.情感谢励23.下列不属于现代组织构造形式的是( )A.事业部制B.立体组织制C.矩阵制D.职能制24.人们在组织变革的过程中，苟安现状，痴迷老的章程、秩序与习惯，表现为往往以各种借口反对变革，这是( )A.依靠性心理B.保守性心理C.习惯性心理D.

17、求稳性心理25.组织文化的传统表现形式是( )A.文字和标识B.物质象征C.仪式D.实物形象和艺术造型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.创立性行为的特点包括( )A.有效性B.首创性C.有用性D.适应性E.主动性27.影响合作与竞争的因素有( )A.特性特征B.动机C.信息沟通D.群体规模E.指导程度28.指导者确定着组织运行与开展的( )A.方向B.层次C.高度D.程度E.深度29.决策民主化的特征包括( )A.决策观念的民主化B.决策体制的合理化C.决

18、策方法的科学化D.决策讨论的公开化E.决策的法制化30.组织文化的特点包括( )A.阶级性B.民族性C.整体性与个体性D.历史连续性E.创新性三、名词说明题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.组织行为学32.视察法33.群体转移34.事业生涯35.组织行为科学化四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.简述如何根据特性差异施行有效的管理。37.简述制约群体有效性的因素。38.简述集权型指导的主要特征。39.简述动机产生的条件及其之间的关系。40.简述鼓励因素与保健因素的区分。五、阐述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.联络实际谈谈如何解决冲突与激发冲突。4

19、2.试论组织文化理论的兴起在组织行为学中的地位与作用。全国2010年4月高等教化自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1看法一旦形成将持续一段时间而不轻易变更，在这方面起着突出作用的是()A认知B情感C意向D行为2把组织作为一个整体来讨论组织的心理与行为规律的是()A行为科学B组织科学C微观组织行为学D宏观组织行为学3用数量指标对每种状况中可能有或可能没有的心理现象进展分析的方法是()A趋势分析B选择分析C相关分析D因素分析4把实

20、力分为实力低下、一般实力、才能和天才，其划分的标准是()A差异性B倾向性C适应性D独立性5创立性行为的特点是()A社会性B系统性C主动性D管理性6在指导决策过程中必需提出两个以上的方案进展比拟，在多种方案中择优选用。这表达了指导决策应坚持()A择优原则B随意原则C衡量原则D平衡原则7按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段()A四个B五个C六个D七个8“事业生涯支配是一个持续觉察的过程”。提出这种观点的代表人物是()A霍莱特B霍兰德C薛恩D罗斯9组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？()A正式B非正式C异质D工作10在人的特性特点中，确定一个人在别人心目中印象的关键因素

21、是()A外貌B聪慧C热忱D实力11在意料群体成员的离任率的问题上，影响最大的变量是()A外部环境B群体规模C群体构成D群体任务l2一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率进步或降低的倾向被称为()A群体促进效应B社会惰化效应C协同效应D从众效应13群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是()A头脑风暴法B命名小组法C德尔斐法D电子会议法14理解人际关系最简便、最常用的方法是()A视察法B社会测量法C关系分析法D参照测量法15管理群体间互动有很多方法，其中功能性最强，但代价最高的方法是()A设计联络员角色B建立工作团队C成立特别工作组D构建综合部门16一般地，人们把冲突源概括为

22、沟通变量、个人变量与()A层次变量B构造变量C类型变量D行为变量17指导生命周期理论认为，有效的指导行为应当综合考虑工作行为、关系行为与()A被指导者的工作成熟度B被指导者的性格C被指导者的气质D被指导者的特性特点18指导过程是否有效主要取决于()A决策的合理性B决策的创新性C决策的正确性D决策的民主性19人的须要因为满足方式的变更而变更，随着生活条件的开展而开展。这说明了须要具有()A再生性B交替性C转移性D开展性20美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理理论中将员工须要分为三类较为合理，它们是()A生存须要、互相关系须要、合群须要B生存须要、互相关系须要、成长须要C生理须要、敬重须要、权利

23、须要D生存须要、敬重须要、成长须要21吉林羊毛衫厂在施行全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”详细是指()A增益奖、增辉奖、增效奖B增辉奖、增效奖、争先奖C增效奖、增益奖、争先奖D增益奖、增辉奖、争先奖22组织成员情愿为组织目的而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体看法的总称，被称为组织成员的()A认同感B协同性C参加度D和谐度23根据组织变革的力场分析方法，为创始组织变革的场面，管理者可以承受下列哪种方法()A降低变革压力的强度B增大变革压力的强度C增大变革阻力的稳定性D把变革的压力转变为变革的阻力2420世纪80年头初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标记着组织管理科学讨

24、论进入新的阶段。这一理论是()A行为科学理论B权变管理理论C组织文化理论D人际关系理论25世界闻名的IBM公司和宝洁公司为其成员供应大量的特地培训，并支配他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的()A学院型B俱乐部型C棒球队型D堡垒型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26在调查法中，一般承受的详细的调查方法有()A面谈法B 调查法C案例追踪法D问卷调查法E心理测验法27下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络根本形式的有()A轮式沟通B

25、Y式沟通C链式沟通D全方位沟通E圆式沟通28指导权的支配应坚持的原则有()A量才适用，德才兼备原则B职权一样，责权对等原则C支配适度，系统优化原则D因事设人，量才受权原则E保权授责，科学受权原则29途径目的理论的补充者和开展者豪斯教授提出的指导方式有()A指令型B专制型C支持型D参加型E成就型30在下列鼓励理论中，属于内容型鼓励理论的有()A须要层次理论B双因素理论C期望理论DERG理论E公允理论三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31工业心理学32事业生涯的设计33群体思维34冲突35职业生活质量四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简述文化的功能。37简述

26、制约群体有效性的外部环境条件。38简述指导威信的作用。39简述组织变革的内容。40简述组织文化的主动作用。五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述麦克里格Y理论的根本观点及相应的管理措施。42试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。全国2009年7月高等教化自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人的行为特点具有（ ）A.系统性B.可控性C.静态性D.单样性2.最早提出“组织科学”这一概念的是（ ）A.莱维特

27、B.梅奥C.维卡D.泰勒3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（ ）A.选择分析B.相关分析C.趋势分析D.因素分析4.要建立良好的人际关系就必需建立起正确的对人关系的（ ）A.知觉B.看法C.观念D.价值观5.“效率就是生命”是一种（ ）A.理性价值观B.政治性价值观C.社会价值观D.集体价值观6.下列选项不属于创立性行为的特点的是（ ）A.主动性B.适应性C.有用性D.独特性7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的根据是（ ）A.某种倾向性B.人的行为形式C.何种心理机能占优势D.思想行为的独立性8.连续平衡模型指出，群体在第一阶段完毕时，群体发生一次转变，这个转变正好

28、发生在群体寿命周期的（ ）A.初期阶段B.第二阶段C.中间阶段D.最终阶段9.冲突较多，不太简洁见机行事的群体是（ ）A.正式群体B.非正式群体C.同质群体D.异质群体10.影响信息沟通的根本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（ ）A.通道B.工具C.情境D.路途11.人际心理关系形成的根底是（ ）A.人们的干脆感情互相作用B.人们的干脆血缘关系C.人们的宗教道德观念D.人们的政治法律观念12.人们见面的次数越多、越熟识，越可能互相宠爱。这个结论的得出者是（ ）A.伦林B.扎琼克C.费斯廷格D.奥斯卡普13.在互相依靠关系的类型中，依靠关系最为困难的是（ ）A.联营式关系B.依次式

29、关系C.互惠式关系D.协作式关系14.为冲突情境中的各方供应总体的行为指南的是（ ）A.行为意向B.决策C.价值观系统D.个体特征15.权利具有的性质是（ ）A.情景性B.确定性C.独立性D.稀缺性16.“没有一种能适应任何状况的指导形式，只能提出在特定状况下相对来说最有效的指导形式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点（ ）A.指导有效性理论B.权变指导理论C.途径目的论D.指导生命周期论17.指导决策的效力必需有确定的时间限期，这称作指导决策的（ ）A.时效原则B.数量原则C.周期原则D.效率原则18.组织行为学中，把整个动机构造中对人的行为起确定性作用的、最为猛烈的动机称为（ ）A.原始动

30、机B.优势动机C.一般动机D.习得动机19.双因素理论认为，能使人们产生工作满足感的因素是（ ）A.鼓励因素B.保健因素C.维持因素D.满足因素20.斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为（ ）A.容许性行为B.本能性行为C.操作性行为D.学习性行为21.综合型鼓励理论的数学表达式为：M=Vit+Eia(Via+)，其中Via表示的是（ ）A.任务本身的内在鼓励B.工作任务完成的效价C.任务外在酬劳的效价D.任务结果鼓励22.组织的基层管理层负责施行上级所支配的详细支配或工作，因此基层管理层也称为（ ）A.战略层B.支配层C.业务层D.作业层23.从如何增加组织活力和保持动态平衡的

31、角度来看，组织变革和开展的详细目的是（ ）A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能B.使组织具有足够的适应性C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能D.使组织具有科学、合理和系统的组织构造24.在人们的心理上存在着一种自然的倾向，即向对象索取完善性，要求对象始终处在“十全十美”、“万无一失”的状态之中。这就是影响组织改革顺当进展的（ ）A.平安性心理B.求稳性心理C.求全性心理D.习惯性心理25.组织管理人的精神世界中最核心、最本质的东西是（ ）A.组织战略B.组织目的C.组织文化D.组织行为二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符

32、合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.组织行为学所具有的学科性质有（ ）A.边缘性B.系统性C.两重性D.针对性E.应用性27.实力按其适应性可分为（ ）A.智力B.才能C.特地实力D.创立力E.智商28.凝合力的凹凸，在很大程度上确定着群体行为的（ ）A.效用B.效率C.效果D.效能E.效价29.马斯洛的须要层次理论认为，人的生理须要包括（ ）A.对食物的要求B.对友情的要求C.对休息的要求D.对性的要求E.对爱情的要求30.合理的组织目的应具备的特征，除了一样性、协调性、可行性外，还具有（ ）A.适应性B.可操作性C.实现度D.认知度E.对应性三、

33、名词说明题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.面谈法32.群体间互动33.指导的资源限制权34.组织的管理层次35.工作生活质量四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述组织行为学的理论体系。37.简述讨论事业生涯设计与开发的作用。38.影响群体思维的因素有哪些？39.简述在管理理论中有效应用强化手段应遵循的原则。40.动机与行为之间关系的困难性主要表如今哪些方面？五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.试述x理论与y理论的根本观点及相应的指导方式和指导行为。42.试分析指导威信的特点与作用，并谈谈进步指导威信的方法。全国2009年4月高等教化自学

34、考试组织行为学试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1人的行为特点是（）A适应性B系统性C静态性D不行控性2下列选项中不是组织行为学学科性质的是（）A边缘性B系统性C两重性D应用性3离中趋势分析是组织行为学中讨论结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（）ABCD4人的知觉过程一般阅历的阶段是（）A三个B四个C五个D六个5“时间就是金钱”是一种（）A理性价值观B政治性价值观C集体价值观D社会价值观6任何创立性行为都必需产生出一种前所未有的新成果，这表达的是

35、创立性行为的（）A首创性B主动性C适应性D独特性7事业生涯是一种过程，是一种与（）A家庭生活有关的连续阅历B学习有关的连续阅历C社会交往有关的连续阅历D工作有关的连续阅历8下列选项中不是个人参加群体的缘由的是（）A地位须要B自尊须要C情感须要D人为须要9小群体与大群体相比，其优势主要在于（）A完成任务速度快B易解决困难问题C绩效程度高D凝合力强10下列沟通形式中属于正式沟通的是（）A间或式B全方位式C集束式D流言式11一个包涵动机很强而又主动表现者，一般是一个（）A性特别向宠爱与人交往的人B性特别向不宠爱与人交往的人C性格内向宠爱与人交往的人D性格内向不宠爱与人交往的人12一个富有吸引力的能更

36、加让别人宠爱的人，其特性品质是（）A十全十美B平凡又犯小错C实力超群略有小错D平凡但很守规则13下列四种形式中，不属于互相依靠性的类型的是（）A联营式B依次式C互惠式D协作式14一般认为冲突大约要阅历的阶段是（）A三个B四个C五个D六个15指导者的地位与权利主要来源于指导者的（）A影响力B号召力C指挥力D指导力16指导者的素养是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（）A菲德勒B杜拉克C斯多基尔D莱克特17决策程序中的最终阶段是（）A确定决策方案B试验决策方案C评估决策方案D施行决策方案18组织行为学中，把胜任工作、新奇、对客观事物的操纵驾驭、爱好活动及

37、情感这类动机称为（）A原始动机B优势动机C一般动机D习得动机19二十世纪六、七十年头在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来源是（）A须要层次理论BERG理论C成就须要理论D双因素理论20提出公允理论的美国心理学家是（）A弗鲁姆B亚当斯C斯金纳D奥德弗21综合型鼓励理论属于（）A过程型鼓励理论B内容型鼓励理论C行为改造型鼓励理论D公允型鼓励理论22组织的高层管理层负责制定总目的及方针政策，因此高层管理层也称为（）A执行层B业务层C战略层D作业层23美国的将来学家阿尔温托夫勒在其论企业改革一书中提出当今世界组织变革的特点是（）A变革的环境更困难，竞争更猛烈B

38、变革的速度更快，周期更长C变革的范围更广，数量更多D变革的内容更彻底，效果更显著24根据组织变革的力场分析方法，为了创始变革的场面，管理者可以承受的方法是（）A降低变革压力的强度B降低变革阻力的强度或稳定性C增大变革阻力的强度D变变革的压力为变革的阻力25组织文化理论兴起于（）A20世纪50年头B20世纪60年头C20世纪80年头D21世纪初期二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26组织行为学讨论方法的主要特性包括（）A公开性B可控性C系统性D再现性E预见性27看

39、法的特性有（）A社会性B广泛性C协调性D稳定性E两极性28群体可能到达的绩效程度在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（）A实力B关系C性格特点D听从程度E规模29菲德勒强调指导者对情景的适应实力，提出确定指导效果好坏的条件有（）A情景的好坏程度B情景的繁简程度C指导者与被指导者之间的关系D被指导者对工作任务的理解程度E职位权利所获得的支持程度 30组织运行要素主要包括（）A指导B决策C鼓励D创新E限制三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31案例讨论法32社会交换理论33非正式指导34组织成员的认同感35组织文化四、简答题（本大题共5

40、小题，每小题6分，共30分）36简述组织科学的组成部分。37简述限制方位论在管理中的作用。38简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。39群体间互动行为的主要表现方式有哪些？40简述须要的主要特征。五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述群体行为的模型。42试述优势动机理论及其对管理工作的意义。2009年四月份组织行为学试卷答案一、 单项选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.A 12.C 13.D 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.D 20.B 21.A 22.C 23.C 24.B 25.

41、C二、多项选择题：26.ABCED 27.ACDE 28.AC 29.CDE 30.ABCDE三、名词说明31、案例讨论法是对组织内的个体、群体或组织的一个或几个更多变量之间的关系作出描绘和说明的一种讨论方法。32、社会交换理论是由霍曼斯首先提出的人际关系理论的一种，他认为人们之间的关系，人们的社会行为是一种商品交换，这不仅是物质商品的交换，而且是赞许、声望、符号等非物质商品的交换。33、非正式指导是指指导者不是靠组织所赐予的职权，而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进展的指导活动。34、组织成员的认同感是指组织成员情愿为组织目的而奋斗的精神状态，是组织成员群体意识与群体看法的总和。35、组织文化是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特别的文化倾向，本质上是一个组织在长期开展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式