传承中华传统美德演讲稿两分钟演讲5篇.docx

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1、传承中华传统美德演讲稿两分钟演讲5篇 中国的礼仪不仅源远流长，而且中国还是“礼仪之邦。“中华民族“礼“的起源，是我国原始社会祭神祈福的一种宗教仪式。我为大家整理了传承中华传统美德演讲稿，欢迎大家阅读。 传承中华传统美德演讲稿篇一 敬爱的老师、同学们： 当我读完中华美德颂之后，我知道了传统美德的重要性，也知道了中华传统美德的详细内容，包括它的形成和发展，还明白了中华传统美德在中国历史上起着至关重要的作用。因为它是支撑民族进步的基石，所以我们应当发扬它。 想要发扬传统美德，传承道德文化，就必需了解传统美德的五大理念和道德文化的特征。 那么，首先让我们走进中华的传统文化中来了解一下美德文化和道德文化

2、吧! 什么是中华传统美德的五大理念?它又有什么作用呢? “仁、义、礼、智、信“为中华传统美德的五大理念，这五大理念带动了整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华传统美德中具有重要地位。 “仁“是指要有怜悯、关切和爱惜的心态，即“仁爱之心“。主要提倡人与人之间要相互关怀、相互敬重和相互爱惜，是世间万物共生、和谐相处、协调发展的一种道德规范。 “义“是指人的仪表，是人们在人际交往中对密切友情、对美妙、和善的追求，即“正义之气“。是超越自我，正视现实、仗义会道的做人看法。 “礼“是指礼仪、礼貌和礼节等规则，即“礼仪之规。“是建立人际关系、社会秩序的一种标准和规则。 “智“是指要具备辨是

3、非、明善恶和知已知人的实力，即“智谋之力。“是人相识自己、了解社会、解决冲突、处理问题的眼光和实力。 “信“是指要具备诚恳守信、坚决牢靠、相互信任的品德，即“诚信之品“。是人们交往和处事的道德准则。 “仁、义、礼、智、信“五大理念的关系，既相互关联、相互依存又相互支撑，共同构成了中华民族传统道德大厦的根基，这是人们理应履行的基本义务和主要品德。由于现在的人们缺乏对传统美德的相识，就触碰了它并且违反了它，信任对传统美德了解之后，人们会主动去维护它并且发扬它。 你看中国的礼仪不仅源远流长，而且中国还是“礼仪之邦。“中华民族“礼“的起源，是我国原始社会祭神祈福的一种宗教仪式。西周时，周公明确提出了“

4、德政“的思想主见以“礼乐“治天下;春秋战国时期出现礼崩乐坏的局面;大教化家孔子创建了独特的以“仁“为核心的儒家伦理道德体系。西汉时期，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术“的建议，实行一系列措施“尊民以礼“劝学兴礼“。尽管在不同的朝代，不同的人物，提出不同的思想，但他们都是以相同的道德体系来治天下——礼仪。可见礼仪是治国之本，同时也起着至关重要的地位，所以我们不应当去破坏这“礼仪之邦。“ 传承中华传统美德演讲稿篇二 敬爱的老师、同学们： 读了中华美德颂这本书，我觉得这是一本好书，大家都应当读一读。 中华美德颂这本书是人民教化出版社，也是全国“中华魂“主题教化活动用书。这

5、本书写了中国是一个文明古国，她具有五千多年的文明史，中华儿女的精彩民族精神、气节和道德品质的表现，被称为中华美德。书中的一些故事：国旗的故事、“最美司机“吴斌、孝心撑起一片天······我被书中的故事深深地吸引了。故事中的主子公：鞠躬尽瘁、弘扬职业道德的吴斌;汶川地震中的“最美女老师“袁文婷;传承家庭美德的孟佩杰······她们不是人们随意编出的，她们其实就在我们的生活中，就在我们的身边，我对他们充溢深深地敬意。 我们生活在一个

6、新的年头，我们的生活条件如此优越，信任读过这本书以后肯定会有些收获，使自己有一些变更。我们是孩子，让我们从小事做起，节约每一滴水，尽我们的实力帮助别人，把爱传下去，汇合成中华美德的长河源远流长。 传承中华传统美德演讲稿篇三 敬爱的老师、同学们： 作为“中华魂“主题教化活动用书——中华美德颂，这本书不愧是一本具有重要思想且极具正能量的书籍，阅读后受益匪浅，收获颇多。 此书以三大板块的框架组织语言，给我们展示了中华民族五千年历程中涌现的一代代、一批批拥有高尚情操及道德涵养的中华好儿女。以前或多或少的也接触过这是中华好儿女的故事，如今再次感受，豁然觉得自己是那么的渺小与虚无，

7、他们的高尚品德及出操值得我们每一个华夏儿女学习。 上下五千年，中华文明博大精深，源远流长。中华民族不仅创建了光辉绚丽的文化，还形成了与此共生的传统美德，代代传承。历史遗留给我们大量的财宝，像我们耳熟能详的语言文字，经典词句，数不胜数：天下兴亡，匹夫有责的爱国情操;老吾老以及人之老，幼吾无趣以及人之幼，百善孝为先的敬老情怀;自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，奋不顾身、杀身成仁的英雄气概，等等，这些精彩经典的文字传承，每一笔都描绘出以及记录着我们中华民族历史上一幕幕传承美德的精彩印迹。 经过几千年的历史发展和演进，“仁、义、礼、智、信“已恒定为现有的传统美德的五大要素。每一个都有其背后深刻的经典，它们

8、已渐渐形成为人们平日里履行的基本义务和主要品德，在我们中华民族道德建设长河中具有本源和主导地位。 可以毫不夸张地说，五千年来，中华传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的精神支柱和精神动力，是支撑我们民族进步以及更加辉煌的重要基石。 党的十八大报告也特殊指出：“中国特色社会主义事业是面对将来的事业，须要一代又一代有志青年接续奋斗。我们要做并且争做拼得高尚的新一代，用高尚的情操陶冶自己，全面提高身心素养，践行社会主义核心价值观，自觉崇尚真善美，响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，恒久酷爱我们宏大的祖国，恒久酷爱我们宏大的人民，恒久酷爱我

9、们宏大的中华民族，尽自己最大的力气，在投身中国特色社会主义宏大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。 传承中华传统美德演讲稿篇四 敬爱的老师、同学们： 今日，我读完了中华美德故事这本书，觉得其中孔子好学不倦的这个故事，对我启发教化特殊深。 这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不及待地要求学新去曲子，往往一首曲子只学两三天。可孔子学一首曲子埋头一练就是十天，明明已经弹熟了还是不愿换新曲子。这又为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还用要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主 人公的人品。特性。精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。 想想自

10、己，感到特别惭愧。有一次，我遇到了一道难题，怎么想也想不出来该怎么做，突然想起一本参考书上有这道问题的答案，就不懂装懂地把答案抄下来，并且交给了老师。其次天，作业发下来我得了精彩，老师还表扬我，挎我聪慧。可是，现在翻开本子一看，似乎“精彩”上多了一个小黑点，这个小黑点仿佛在问我“你懂了吗?”我越想越觉得难过。今日读了孔子的故事，让我又想起了这件事，提示我，作为一个中队长，在班里要起带头作用，对待学习不能不懂装懂，遇到困难要虚心向老师请教。 读了这个故事，我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，胜利的基石，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得胜利。我们现在正是读书的大好时间，就更应当努力学习，长大后

11、为祖国做出新贡献。 传承中华传统美德演讲稿篇五 敬爱的老师、同学们： 在我小的时候，妈妈就经常对我说，人要和善、有爱心并且要诚恳。 有一天下午，在补习班上课的时候，老师让我们改错，有一位同学改错的时候没拿笔，她让我帮她拿一下笔，我说：“我不帮你拿，你自己拿。”于是，她二话没说就自己下来拿笔了。过了一会儿，轮到我改错了，我也忘了拿笔，当时我想到了刚才不帮别人拿笔的事，感觉自己那样做很不对，很懊悔。这时我想起了妈妈常常给我说的那句话“人要和善、有爱心”之类的话，让我真正明白了妈妈说的那些话的道理。可是现在我自己也忘拿笔了，也不好意思让别人帮忙，只好自己拿笔了。 回到家，我把这件事告知了妈妈，妈妈说：“恬恬，你以后当别人遇到困难的时候要多帮助别人，帮助别人也是一种美德，只有你帮助了别人，你才是个好孩子。”从今以后，我深深地记住了妈妈的这句话，经常去帮助别人，之后妈妈还夸我是一个懂事的好孩子。 自从这件事后，让我更加深刻的明白了，帮助别人也是一种美德。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页