传统节日元宵节主题班会教案.docx

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1、传统节日元宵节主题班会教案 通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。下面是我为大家带来的传统节日元宵节主题班会教案，希望大家能够喜爱！ 更多关于元宵节的相关内容举荐 幼儿园大班元宵节教案范本五篇 关于元宵节的民间传闻故事简短 关于元宵节的由来与传闻简介 初中元宵节作文600字5篇 元宵节手抄报 传统节日元宵节主题班会教案1 一、活动主题 热喧闹闹做元宵，红红火火过佳节 二、活动目的 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所

2、在。 培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力; 培育学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验; 三、活动时间 20_年_月_日下午第一、二、三节课 四、活动对象 大庆路小学全体学生 五、活动内容： 1、了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗。 2、学生动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。 3、动手学做元宵。 六、活动建议及进程支配： 这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的'打算：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有安排地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸打算谜语和自己创作的祝愿语和

3、制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝愿语、元宵制作材料一起带到学校。 第一阶段：了解“元宵节” 让学生围绕“元宵节”的主题，沟通一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。 其次阶段：学生动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。 1、让学生做灯谜、创作祝愿语进行评比; 2、班级实行猜灯谜活动。 第三阶段：制作“元宵” 组织学生制作元宵，培育学生协作精神;让学生获得情感的体验。 温馨提示：在制作过程中，提示孩子留意平安。 各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。 传统节日元宵节主题班会教案2 一、活动概要 1、活动介绍 活动主题：快乐

4、闹元宵 活动对象: 社区居民或商场顾客 活动口号：其乐融融庆元宵,暖和和谐一家亲 活动时间:20_年_月_日 举办场地：社区或商场 主办单位：城阳电视台 承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司 2、活动背景 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵

5、旺场活动)开展本次活动。 3、活动目的 通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感沟通;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的嬉戏节目内容、营造成一个充溢节日氛围的“快乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热情场景，呈现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。 二、活动现场布置： 1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热情，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。 2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事); 3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。 4、

6、搭建舞台，全新红地毯，惹眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。 5、提前与社区(商场)宣扬沟通，释放出活动信息。 6、社区(商场)入口粘贴活动海报。 三、游艺内容(多选) 1、 观花灯、猜灯谜。 嬉戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际状况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、纸条 奖品：获1张奖券 2、双人背靠背夹气球 嬉戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张(要求：嬉戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破

7、)。 道具：气球 奖品：胜出者获2张奖券 3、踢鍵子 嬉戏规则：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。 道具：2个鍵子 奖品： 1-2张奖券 4、头顶玩具熊 嬉戏规则：嬉戏者头顶玩具熊走完地上指定路途，回到起点即完成任务，获得一张奖券。 道具：玩具熊一个 奖品:获胜者获1张奖券 5、飞镖 嬉戏规则：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。 道具：飞镖 奖品：获胜者获1张奖券 6、吹气球 嬉戏规则：每三位选手为一组，同时竞赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。 道具：气球 奖品：获1张奖券 7、摸福： 嬉戏规则：参加者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，

8、摸到福字的即可获得奖券一张 道具：福字、毛巾 奖品：获1张奖券 8、猜价格 嬉戏规则：赞助商供应奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参加者揣测的价格最接近者，获得奖券一张。 道具：商品4-5件, 奖品：获2张奖券 四、兑奖 1、兑奖方式：各项活动负责人依据活动规则发放奖券，并引导参加互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。 2、奖品设置： 1张奖券=装饰灯笼 2张奖券=速冻汤圆 3张奖券=花生油 4张奖券=两袋大米 5张奖券=家用电器 3、留意事项： 获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。 五、活动内容及流程：(略) 传统节日元宵节主题班会教案3 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工

9、文化生活，活跃节日气氛，呈现森达员工风采，以增加员工的凝合力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导探讨确定，由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下: 一、活动主题:猜灯谜、庆元宵 二、活动时间:20_年_月_日(农历正月十五)晚6:00 三、活动地点:一楼同仁厅会议室 四、活动打算: 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，打算嘉奖员工的小礼品。 2、场地布置:2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月17日晚，人力资源

10、部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则: 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条: 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置: 共设置奖品200份

11、，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 六、活动留意事项: 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 七、活动费用预算: 1、元宵小灯笼20只，5元20=100元 2、红丝带两盘，15元2=30元 3、礼品200份，4元200=800元 合计费用:约1000元左右。 传统节日元宵节主题班会教案4 为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在快乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢庆佳节，

12、东街道拟开展“我们的节日元宵节”活动，特制定如下方案: 一、活动主题:我们的节日元宵节。 二、活动时间:20_年_月_日下午。 三、活动地点:东街道办事处。 四、参与人员: 东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容: (一)全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。 (二)全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传闻，元宵节的灯光是祥瑞之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化

13、和祥瑞如意的面灯。 (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜竞赛。 六、活动所需物资: 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 传统节日元宵节主题班会教案5 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了

14、解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传闻、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。 自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。 设计思路： 当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代给予了幼儿教化担负传统文化教化的重任，幼儿教化应当丰富幼儿的学问，引导其尽早接触祖国传统文

15、化并对其有粗浅的了解，从小酷爱祖国的'传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。 本次活动分为三个环节，第一环节通过谈话，帮助幼儿了解元宵节的习俗，其次环节通过做元宵，体验节日氛围，第三环节吃汤圆，与同伴相互送祝愿，体验到团团聚圆的节日气氛。 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 活动打算： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。 1、你知道

16、什么节日要玩猜谜吗？（元宵节） 2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？ 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。 三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什么味道？ 2、请老师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持干净。 4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。 四、做灯笼 通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延长活动（尝一尝） 通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦 传统节日元宵节主题班会教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页