(人教版)新课程小学语文四年级上下册课文目录.docx
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1、九年义务教育课程标准实验教科书(人教版)新课程小学语文四年级上下册课文目录四年级上册第一组1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4*火烧云词语盘点语文园地一(口语交际.我的发现.日积月累.趣味语文)口语交际.习作 本组的每一篇课文,都想瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说,世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下格子了解的自然奇观。要讲清楚景观的奇妙之处,还可以就共同感兴趣的问题在口语交际的基础上,围绕自己游览过或到的一处自然景观,写出一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写
2、身边的景物。写之前要想想主要突出哪些奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的的习作,读者能够想象出的画面,感受到大自然的奇妙。日积月累(好词好句):第二组5 古诗两首 题西林壁 游山西村6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现词语盘点语文园地二(口语交际.习作.我的发现.日积月累.成语故事)口语交际在本组课文的学习中,作者敏锐细致的观察能力给我们留下深刻的印象。下面有三幅图画,让我们来比比眼力,体验一下观察的乐趣。习作近来,你留心观察了什么是我?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续
3、观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用观察日记XX则要注意日记的格式。日积月累(好词好句):成语故事:胸有成竹第三组9 巨人的花园10* 幸福是什么11 去年的树 12*小木偶的故事词语盘点 语文园地三 (口语交际.习作.我的发现.日积月累.展示台:童话天地)写童话。自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。讲童话。把自己编写的或是课外读到的童话讲给同学听。要讲故事,不要读故事,背故事。讲完以后大家评一评,说说哪些故事有趣,哪些同学讲得好。演
4、童话。自由组成小组,从编写的或读过的童话故事中选择一个最喜欢的,先商量怎么改编,再分配角色,进行排练,然后在班上演一演。第四组13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡 词语盘点语文园地四 (口语交际.我的发现.日积月累.趣味语文)高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡.在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物:想说同一种动物的同学组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎么进食、怎样嬉戏、怎样休息等等。然后各组推出代表在班上汇报。在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点,表达
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