初一下册政治复习资料.docx
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1、初一下册政治复习资料 爱好!爱好是什么?爱好是疲惫一天后还记忆犹新的事;爱好是争分夺秒也要做一做的事我们呀,有很多爱好:玩、画画、做手工但我们最大的爱好就是:读书! 初一下册政治复习资料1 第三课走向独立人生 自己的事情自己干 1、什么是独立?(定/含义) 独立,就是自己的事情自己干。 2、独立的表现:自己衣服自己洗;父母不在时,自己做饭;自己去超市、书店等。 3、为什么须要独立?(必要性/重要性/好处/意义) 我们终究要离开家庭和学校,走进社会,经风雨、见世面。独立的过程,是我们生活实力的熬炼过程,也是心理和道德品质的熬炼过程。假如不能自觉的熬炼独立实力,培育独立学问和精神,就难以在将来的社
2、会中立足。 4、为什么不能依靠?(危害) 会使人丢失独立生活的实力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想坐享其成,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪。 5、独立、自主二者的关系。(怎样告辞依靠) 独立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。独立的前提是自主,自主的表现是独立。告辞依靠,一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望,即独立的意识后,立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起;多实践多熬炼。 6、怎样培育独立实力?(怎样才能独立) 从思想上相识到依靠的危害,主动告辞依靠;学会自主,它是独立的前提条件;立足当前的生
3、活、学习中的小事做起,多实践多熬炼。正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就在水中反复练习。” 第四课人生当自强 1、什么是自强?自强,就是对将来充溢希望,恒久向上,奋勉进取。 2、自强(精神)的表现? 在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,主动进取;志存高远,执著追求;等等。 3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用) 自强是一个人活出尊严、特性、实现人生价值的必备品质。是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。自强不息是我们的民族精神,使中华民族矗立与世界民族之林。 4、怎样才能自强?(怎样培育自强精神/方法) 志向,自强的航标;要自强,首先要树
4、立坚决的志向。战胜自我,自强的关键。能够战胜自己(弱点)的人,必定能自强。扬长避短,自强的捷径。发挥自己的特长、爱好和爱好,确定自己的前进方向,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达胜利的彼岸。 5、如何理解自强要从少年始?(为什么) “少壮不努力,老大徒伤悲。”,自强是一种精神,一种美妙的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段是学习学问、涵养道德、增长才能、发展自己的时期。 第三单元;做意志坚毅的人 第五课让挫折丰富我们的人生失败 1、什么是挫折? 挫折,就是所谓 “钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折与人生相伴;挫折普遍存在,难以避开。 2、挫折的产生缘由: 自然因素(
5、天灾)、社会因素(人祸)、人为因素(学校+家庭+个人因素),包括个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 3、对待挫折的三种看法及三种结果。 害怕、软弱的人;遇到挫折和困难,放弃目标,一事无成。意志不坚决或者简单满意的人;不能坚持究竟,离受不到胜利的喜悦。意志坚毅、有坚决信念的人;擅长把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锐利胜利,实现生命的价值,享受真正的人生。 4、如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用) 挫折的消极作用(坏处):使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惊等消极心理。挫折的主动作用(为什么要战胜挫折/意义/好处):有利于磨砺意志,增长才能和才智,最终走向胜利。
6、(品尝“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”) 5、怎样战胜挫折?(方法/建议) 树立正确的人生目标。正确相识挫折,实行恰当的解决方法。激发探究创新的热忱。会自我疏导。 6、人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物:才智。 7、 战胜挫折、克服消极心理的有效方法:全身心地去探究、去创新, 8、自我疏导的方法:合理宣泄法,移情法,目标升华法。 第六课为坚毅喝彩 坚持、不放弃 1、意志坚毅的人有那些表现? 对自己的行动的动机和目的有醒悟而深刻的相识。能在困难的情境中冷静而快速地推断发生的状况,毫不迟疑地实行坚决的措施和行动。在遇到挫折和失败的时候,可以调整自己的消极心情,限制自己的言行,不灰心
7、、不气馁、不焦躁。能够以坚韧的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。即:自觉性、坚决性、自制力、坚韧性。 2、为什么要培育坚毅的意志?(坚毅意志的作用/意义/重要性) 坚决正确的人生方向,须要坚毅意志。走出失败的阴影,须要坚毅意志。形成良好的学习习惯,须要坚毅意志。成就一番事业,须要坚毅意志。 3、怎样磨砺(培育/磨练)坚毅的意志?(方法/建议) 必需树立明确的目标。要从微小之处做起,从小来做起。 擅长管理自己。 主动在艰苦的环境中熬炼自己。 4、能否将失败转化为胜利的关键:有没有坚毅的意志品质。 第四单元:做知法遵守法律用法的人 第七课感受法律的尊严 1、什么是法律?(法律三
8、个显著特征)(定义/含义) 由国家制定或认可。国家强制力保证明施,具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。 2、规则,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。 3、社会生活中调整行为的规则有: 道德纪律、规章法律。三者区分和特点:道德是依靠舆论、习惯和信念的力气,力求在人们心中定出准则;纪律、规章是按本单位本团体的须要,定出在局部适用的准则;法律是社会行为规范。 4、我国法律作为人民意志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。 5、法律作用: 规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么,必需做什么,应当做什么,不应当做什么。)法律为人的行为供应一个
9、模式、标准或方向;它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。爱护作用。法律是我们生活的“卫士”是国家生活的保障;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的佥权益。 5、什么是违法行为? 凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。 6、违法行为的分类? 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中,行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为;刑事违法行为,属于严峻违法行为,是犯罪行为。 7、刑法及作用 什么是刑法?以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 刑法的作用?(任务)爱护国家和人民的利益、惩治犯罪。 8、什么是犯罪?(犯罪的三个基本特征) 犯罪是指
10、具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法惩罚的行为。犯罪的基本特征是:第一,具有严峻社会危害性的行为。严峻危害性,是犯罪的最本质特征。其次,一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标记。第三,应当受到刑罚惩罚的行为。刑罚的当罚性,是犯罪的严峻危害性及刑事违法的必定后果。 8、刑罚及分类 刑罚:又叫刑事惩罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法。 我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 9、犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事惩罚。 10、道德水平凹凸同遵遵守法律律(违法
11、犯罪)的关系? 道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,不会作出违法犯罪的事情。道德水平低,法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯韦反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至犯罪。遵遵守法律律,也是践行道德的表现。 11、犯罪有哪些危害?(为什么要远离违法犯罪/必要性) 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利,要付出惨重的代价。 12、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?(方法) 自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做遵守法律的人;加强修养,践行道德,做有道德的人;谨慎交友,防微杜渐,避开沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。 13、为什么要制定预防未成年人犯罪
12、法?(必要性) 保障未成年人身心健康,培育其良好品德,有效预防未成年人犯罪。 第八课法律护我成长 1、什么是未成年人?(定义/含义/爱护对象) 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、为什么(国家/法律)要对未成年人进行特别爱护?(必要性) 未成年人代表着祖国的将来、民族的希望,肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任。 未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我爱护实力。 3、预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法是爱护未成年人的两部特地法律。 4、未成年人爱护法的主要内容?(四道防线) 家庭爱护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,敬重未成年人受教化的权利。 学校
13、爱护,要求学校等教化机构依照法律的规定,对未成年人进行教化,并对他们的身心健康和合法权益实施爱护;涉及未成年人的教化和发展、人身权利的维护、生命平安的保障等方面。 社会爱护,要求全社会创建一种有利于未成年人健康成长的社会环境;包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神的爱护等方面。司法爱护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施。 5、我们维护权益的最有力的武器就是法律。 6、能够为我们供应法律帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心等。 7、维护自己合法权益的手段(途径)有哪些?非诉讼手段诉讼手段。
14、 8、非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益 9、诉讼的含义: 它是指人民法院主持有利害关系人参加的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最、最有效的一种手段,是爱护我们权益的最终屏障。 10、诉讼手段的分类:通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 刑事诉讼:是指由国家机关在当事人和其他诉讼参加人的参与下,依法揭露犯罪、证明犯罪、罪犯的活动。民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参加人的参与下,依法审理案件的解决纠纷的活动。
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