2011-2012学年第二学期教导处工作计划.docx

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1、垣曲县职业中学20112012学年第二学期教导处教学及教研工作计划本学期，根据教育局的安排部署和学校工作计划，继续加强教学常规管理和质量管理，优化课堂结构，以提高课堂效率为工作主线，以改变教师的教学行为和培养学生创新意识和实践能力为重点，使我校教育教学面貌有较大变化，力争使我校的教学管理、教学质量再上一个新台阶。一、指导思想：1，坚持新课程理念，以课标大纲，历年高考题为教学指导，把握教学规律，把握高考命题方向，针对性搞好教学工作，大幅度提高教学质量。2，坚持科研兴校，积极促进校本教研，快速提高教师业务素质，建设一支教学水平高，责任心强的教师队伍。3，加强汽修，电焊实训教学，积极拓宽就业渠道，为

2、汽修，电焊学生高水平就业打好坚实的基础。二、学情分析：我校现有29个教学班，五个专业，共有学生1300余人，任课教师154人，分普通高中教育和职业高中教育两大部分。普通高中教育现有17个教学班，两个专业：音乐、美术。其中高一有3个音乐班，3个美术班；高二2个音乐班，3个美术班；高三2个音乐班，4个美术班。整体上看，学生素质较差，学习基础薄弱，学习上困难较大，教师教学难度也大。学生在本专业学习上兴趣较高，投入精力大，自觉性比较高，但在文化课学习中，兴趣不高，缺乏自觉性，课堂管理难度大，需要教师付出艰辛的努力。职教现有12个教学班，三个专业：计算机、汽修、电焊。其中高一4个班：2个计算机，1个汽修

3、，1个电焊班；高二5个班：3个计算机，1个汽修班，一个电焊班。高三2个计算机班，一个电焊汽修班。整体上看，学生学习气氛不浓，学习动力不足，绝大多数学生没有远大理想做支撑，打发日子的现象比较普遍，能坐在教室里听课已难能可贵。学生基础参差不齐，表现在学科上，尤其英语，数学难学难懂。专业课学习实践能力太差，死记硬背的知识学生没有兴趣。总的来说，学生学习成绩要提升的空间很大，难度更大；学习兴趣的培养要从最低层做起，需要教师付出艰辛的努力。各专业教学要力求在操作实践上有重大的突破，否则这种被动的局面很难改观。三、工作目标：1、高三：普教：高考双达线121人。 103班16人，104班21人，105班 3

4、5人， 106班17人，107班16人，108班16人。 职教：计算机专业：达本科线4人，专科达线率100%。 汽修电焊专业：专科达线率100%。 音美对口班： 本科录取12人。 2、高一二年级：普教：期中期末考试文化课350分以上达50%。专业课：音乐要加强小三门教学，专业及格率100%。美术专业及格率100%职教：500分以上20%。 汽修，电焊，计算机专业提前准备参加市,省技能大赛的工作，要取得比去年更高的名次。 计算机专业要加强操作教学，学校将举行打字，排版比赛。四、工作要点；教学质量是学校教育教学工作的生命和灵魂，只有高质量的教育，才是人民群众满意的教育。全校教职工都应牢固树立质量立

5、校的意识，树立面向全体学生，一切为了学生，为了学生一切的教育理念，坚持因材施教，差异教育的教育策略，努力提高学生的培养层次，全面提高教学质量.1、强化高三教学，特别是普教高三的教学。2、改革计算机专业教学，强化实践操作，达到学以致用，适应社会需求。探索汽修、电焊专业教学及发展方向，使这两个专业不断发展壮大。3、加强校本教研，提高教研质量，进一步提高深化“问题式”教学模式课堂教学改革，全面提高课堂教学质量。4、狠抓教学过程管理，不断提高教学质量，努力建设学习型学校，培训有思想的教师，培育有理想的学生。4、优化教师配置，深入推行年级组管理。5、科学进行课程设置，开展形式多样的教育教学活动，防止学生

6、流失。五、具体措施；（一）加强常规管理，努力提高课堂效益1、狠抓教师的备课。要求教师在熟悉教材的基础上，依据新课程标准，制定出切实可行的教学目标，在备课的过程中，不仅要备知识，更要备学生，把教学中可能出现的情况进行设想，做到心中有数。要求教学环节完整，有课标要求、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学流程、教后记。要求新教师必须写详案，所有教师对第一次执教的内容不能写简案，课后要及时写好教后记。2、严抓教师上课。课堂教学是提高教学质量的主战场，是实施素质教育的主渠道。新形势逼迫我们更要研究课堂教学，狠抓课堂教学，向课堂四十五分钟要质量，要在课堂教学中夯实学生的科学文化知识，激发学生创新的兴趣，

7、培养创造性思维，鼓励学生动脑动手，积极运用自主学习和合作学习教学模式，通过课堂教学让每位学生在自己原有基础上能得到最好的发展，关心帮助后进生，善于发现他们的闪光点，培养他们的学习兴趣和学习能力。教师要激发学生积极思维，教师的上课不能一讲到底，要精讲，要让学生多活动，教师要讲究教学方法，合理运用教学手段。要求教师提前侯课，上课其间不得打手机、看与课堂无关的书籍、离开教室，给学生做好表率。 3、精心批改作业。精心设计作业，控制作业数量，自己没有做过的习题，练习卷，不要让学生做，凡布置给学生的作业和测试试卷，不能只是对答案，教师必须认真批改，要求全批全改，批改后要及时反馈并进行有针对性的讲评，要做到

8、由此及彼，举一反三，触类旁通。4、加大检查力度。年级组加强对常规教学的检查力度，做到堂堂有人查，节节有登记。对于上课迟到、早退、上课无教案及教学任务不明确的教师及时发现及时处理。对教师的备课、作业批改情况，年级组要组织检查。在检查的当天，由教导处发出通知，要求教师把备课、学习笔记、听课手册、学生做的练习卷、任教班级的所有学生的作业本、知识积累本，满分卷等都交到年级组，由年级组组织检查评比，并写出评比报告，通报全校。（二）坚持科研兴校，积极促进校本教研，提高教师队伍整体水平。1、组织教师学习“现代教育理论”与新课程标准，定期组织教师研做高考试题，明确高考命题方向，用现代教育理念来指导实践教学，掌

9、握现代教育技术手段，在工作中培养责任意识与奉献精神。2、加强校本教研，深化“问题式”教学，提高教研质量。要求各学科组每周教研一次，由学科组长组织，围绕“问题式”教学，分阶段、有步骤的进行教研，每次教研有明确的目标，有详细的记录，做到教研有实效，有成果。3、组织教师相互听课，巩固“问题式”教学。月听课不少于8节，做好听课记录，写好听课意见，评课时发言，要求每人至少提出一条合理化建议。教研组及时研究教学中遇到的问题，研究改进教学的具体措施。学期末各教研组要上交一份教研组总结。4、举办专题讲座,提高教师业务水平，促进学校内涵发展。各教研组每月要举行一次专题讲座，要求各教研组长开学初期安排好本学期每个

10、月的主讲人及内容，要求提前对定好的专题进行专门研究，通过组内讨论，达成一致的意见，写出讲稿，运用多媒体，在全体教师会议上进行研讨。4、加强对青年教师的培养。通过师徒结对、集体备课、评课、随堂听课、外出参观学习等方式来加强业务培养；通过跨校联合体的教研活动，向其它兄弟学校的老师学习好的教学方法，不断提高青年教师的业务素质。5、各教研组学期末要递交一份教研组总结，每位老师至少上交两篇教研论文。教导处根据个学科组教研活动的开展情况进行排名，计入量化。6、强化制度考核。对于教研工作，教导处专门组织专人检查，登记，做到教研次次有人查，节节有登记，每月底报各年级组进行量化。（三）其它方面工作1、提高早读晚

11、自习课效率。根据本校学生自习课比较多的特点实行任课教师负责制。要求早读要有任务，要有落实。晚自习可指导学生学习本学科的内容，可让学生做本学科的作业，教师要教会学生学会自习的方法。要指导学生在自习课内做什么，该怎么做。可精选一些教辅书上的题目让学生做，教师要巡视，要检查。如发现少数同学做不出，可用三言两语点拨一下，如发现较多同学做错了，可启发学生思考错在哪里，为什么错了。可面批作业，进行个别辅导。总之自习课不是自由课，教师要导，要查，要管。2、加强毕业班教学的研讨工作，不定期召开高三任课教师会议，认真总结上几届的成功经验与不足之处，并积极采取相应的改进措施，努力提高各学科的教学质量，群策群力，共

12、同努力，最大限度的挖掘师生的潜能，完成学校制订的高考目标。高三毕业班的老师要以高度负责的精神和态度，上好每一节课、布置好每一道题、批改好每一道题、讲好每一道题、关注好每一位学生、使每一位学生发挥出最大的潜能。3、进一步推广“问题式教学模式”，力争所有教师熟练使用。各教研组要进一步就“问题式教学模式”加强教研，并把这种模式固定下来。4、加强体育课教学及课下体育活动。面对学生身体素质不断下降的趋势，根据教育局统一安排，我校每班每周安排两节体育课，每天下午安排一个小时的体育活动时间，活动内容由体育教研组统一组织安排，负责组织各种兴趣小组活动，并确保学生安全。5、与就业指导处相配合抓好各专业的实习就业

13、工作。美术专业要搞好学生写生，美术教研组在出外写生前要写出写生组织册，并经县教育局批准，在确保学生安全的前提下，组织去历山或望仙两地实习。计算机、电焊、汽修专业要与就业指导处配合，确定实习地点江苏或青岛等地。由县教育局批准，由专人带队出外实习。在高三学生毕业后，要与就业指导处配合，积极联系无法升入高等院校的学生来校进行就业培训，由就业指导处负责联系就业单位，外出就业打工，并跟踪管理。6、认真组织好质量检测及考试等各项常规工作。7、认真做好体育器材室、实验室、图书阅览室等各方面的工作，加强硬件建设和“软件”管理，创建达标工程。工作人员要有服务意识并不断提高业务水平，以适应教育教学的发展和“课改”

14、的需要。六、具体工作安排：二月份：1、发放教材及作业本2、制订教导处工作计划，各年级组制定年级组工作计划，安排教师课表，下发到各任课教师手里。3、召开年级组长会议，布置教学工作4、教师制定本学期教学计划5、各学科组围绕“问题式教学”开展教研，规范教师教案。6、制订各类表册7、常规工作检查，各年级组做好常规量化三月份：1、对教师备课、学习笔记、听课手册进行检查评比2、对学生作业及知识积累本进行检查3、各年级组围绕“问题式教学”开展听课评课活动。4、组织高一二年级学生月考和高三年级的山西省2012年高考模拟考试 5、高一二年级月考质量分析及高三高考模拟考试分析6、常规工作检查，各年级组做好常规量化四月份：1、 高一二期中考试及期中期中考试分析2、 高三期中考试及分析3、 常规工作检查，各年级组做好常规量化4、 年级组长会议五月份：1、 高三模拟考试阶段安排2、 年级组长阶段工作交流3、 各年级组进一步深化“问题式教学”进课堂活动4、教学情况调查与反馈5、常规工作检查，各年级组做好常规量化6、年级组长会议六月份：1、 高三高考安排及高三毕业典礼 2、教学工作常规检查，各年级组做好常规量化3、 年级组长会议4、 中考工作安排七月份：1、期末考试及质量分析2、教师，班主任，教研组学期总结，资料归档3、教师考核评比4、期末总结工作5、安排学生暑假生活二一二年二月八日