初中主题班会策划书5篇.docx

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1、初中主题班会策划书5篇 初中阶段是学生步入青春期、身心快速发展、世界观和价值观形成的重要时期，主题班会的开展，是班级活动的重要组成部分，初中主题班会策划书怎么写?这里给大家共享一些关于初中主题班会策划书，希望能帮到各位。 初中主题班会策划书1 一、 活动背景：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩， 有父母哺育之恩，有老师教育之恩，有挚友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切! 二、 活动目的 三、 活动流程： 1、活动前打算 支配主持人 两名 支配表演手语歌曲感恩的心的参加者 六名 支配诗朗诵参加者 四名 支配哑剧同桌

2、的你参加者 两名 支配歌曲红蜻蜓演唱者 四名 支配选购人员 两名(便利贴、海报、马克笔) 收集材料(学生的学习、课余活动的照片，以及老师对学 生的寄语的视频等材料整理成ppt) 班级座位的支配、卫生的打扫 2、活动时： 1)播放ppt，展示班级的风采 2)学生表演开场手语舞蹈感恩的心 3)主持人开场白，宣布主题班会正式起先 4)ppt展示，内容之一： 感恩父母 并表演诗朗诵感谢有你 5)ppt展示，内容之二：感谢老师 视频播放老师对学生寄语 6)ppt展示，内容三：感谢挚友 表演哑剧同桌的你 7)学生活动，写出心语心愿，贴上海报 8)班主任讲话 9)全体合唱歌曲相亲相爱一家人 3、活动结束时：

3、 整理教室 四、活动经费 10元 初中主题班会策划书2 一、主题：金_谊，欢乐集体 二、活动目的： 1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友情，营造良好的班集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思索，学会为别人着想，发觉并学习别人身上的优点，学会关切别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝合力。 三、活动打算： 1.了解和熟识学生状况，如学生活跃程度，依据学生的实际状况，打算活动，支配部分学生参加打算工作。 2.编排活动，如话剧(情景剧)的角色选择和彩排。 3.打算道具 4.提前公布活动主题，支配学生出一期关于友情、集体的墙报，营造氛围。 5.依据活动，提前分组，让不熟识

4、的同学走到一起。 四、活动过程： PART1情景剧将心比心，换位得友情 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不当心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了 情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不愿要 情景三：一个同学在考试前发觉忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参与考试 (老师引导大家换位思索) 换位思索后的情景： 情景一：致歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感谢 PART2从别人的优点相识自己的不足 由于班会之前作了分组，大家经过几天的相识，发觉相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学共享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：

5、某同学，我要赞美你，我很佩服你的被赞美的同学接受：感谢你的赞美。 PART3信任+团结=力气 全班分四组，过三关，由各组的同学支配参赛的策略，相互分工一起合作，完成竞赛。竞赛流程如下： 第一关：人生的导航灯友情 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力两个来回后，另外的四个同学接力。 其次关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运输一个乒乓球，要求是绳子不行以打结，要求他们想方法，把球运到对面。 第三关：团结就是成功 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想方法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时遇到一起，把乒乓球运会起点位置，嬉

6、戏结束，最快的一组为成功。 PART4合唱爱，因为在心中结束班会课，班主任总结活动。 后续：同学写心得，体会，感受。 初中主题班会策划书3 “让梦翱翔”主题班会 每个人都有自己的五彩斑斓的志向，工人、老师、警察、医生每一个志向都那么美妙，每一个人都是那么执着。为了志向，每个人都努力不懈地去实现，把奇丽的志向成为现实。而志向好比是一盏指路的明灯，它会指引我们到达胜利的彼岸。借此主题班会已达到以下目的 一、活动目的： 1、通过各种形式来表现学生们的美妙志向，使大家懂得树立志向的重要性。 2、通过学生发言，畅谈志向，激发学生高尚健康的情感看法，促进自身学习、生活的热忱和动力;同时，培育学生对语言的爱

7、好。 3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现志向应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 二、班会打算： 为了调动全班学生的主动性，此次活动要求全员参与，将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 选择两位同学担当主持人; 选择有关“志向”的音频材料; 找出几名同学先写出自己心中的志向，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现;找几位同学表演诗歌朗诵志向; 让同学们收集志向的格言; 打算班会课上嬉戏部分的道具。 三、班会环节： 1、开场白; 2、志向的起先;5分钟 3、志向的畅想;15分钟 4、志向的追逐;5分钟 5、志向的希望。5分钟 四、班会的过程： 开场白

8、 师：首先，让我们以热情的掌声欢迎到来的班主任和老师们!下面，有请我们的主持人闪亮登场! 合：各位老师、各位同学，大家下午好! 主持人1：我是 主持人2：我是 。今日特别兴奋请到各位老师，也特别感谢你们能来参与我们初二(6)班“让梦翱翔”主题班会; 合：让志向起航，接下来让我们进入主题班会的第一环节：志向的起先 Step1 志向的起先 主持人1：人类因幻想而宏大，生活因幻想而精彩，古往今来，人类世世代代编织着幻想和希望。 主持人2：那志向是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。 主持人1：我也是一个对志向充溢向往的人，小时的我就对播音和主持有着深厚的爱好，但实现

9、这个幻想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。 主持人2：是的，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的，但空口无凭，下面让 (主持1) 为大家带来一段绕口令。 主持人1：八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 主持人2：看来 所言的确非虚，她为她的幻想也付出了不少，那么，你觉的累吗? 主持人1：只要能实现自己的幻想，无论追逐梦的道路是多么曲折艰难，我都会奋力拼搏，充溢活力。 主持人2：是的，假如我们有了志向，就应当将好好地去实现，去武装它们。 下面有请_(同学)为我们大家演讲一篇(可以是自己写的)，大家欢迎。 主持人1：我们的世界，因为幻想才漂亮;我们的

10、天空;因为幻想才不会便得黑暗，接下来我们进入其次个环节：志向的畅想; Step2 志向的畅想 主持人1：有一位名人曾说过：志向是心灵的思想，是我们的隐私真情。每个人都拥有自己的志向，下面就让我们一起来探寻我们内心的那个梦吧! 主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的志向以及他们会怎样去实现他们的志向。首先，我们请班主任老师谈谈她的志向，大家欢迎! (主持人询问还有谁谈心中的志向时，可以采访一下老师的志向) 同学A: 同学B: 同学C: 同学D: 同学E: 同学F: 主持人1：刚刚大家都谈了自己的志向，的确非常美妙，它是大家心中一份美妙的希望。 主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗诵的方式来传达

11、他们美妙的心声，表达他们对志向的深切感受。 主持人1：下面请听诗歌朗诵志向， 主持人2：从刚才的诗歌朗诵中，我们看到了同学们对幻想美妙的畅想，同时也明白了再追逐幻想的过程中，我们肯定要坚持幻想; 合：永不放弃!刚才的诗歌里面所写：燃烧着心中不灭的光，让全部远方为我发烫。接下来我们进入第三环节：志向的追逐 Step3 梦的追逐 主持人1：志向一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的志向而努力，而拼搏，在刚刚过去的伦敦奥运会大家确定记忆犹新，特殊是残奥会的运动员们为了实现自己的幻想，挥洒的汗水是令人不可思议的。 主持人2：下面我们进入志向的追逐环节，让我们在嬉戏中亲身体验残奥会运动员为实现

12、幻想而付出的艰辛。 主持人1：我们的嬉戏叫做：“黑暗1分钟”，嬉戏规则个三个同学为一组，每个组一个同学站在黑板前面，一个同学蒙上眼睛从最终面找到前面的那一个同学，另一个同学则在途中帮助蒙住眼睛的这个同学。 嬉戏起先 主持人2：从刚才的嬉戏中，大家应当都体会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经验了多么鲜为人知的磨难。 主持人1：下面同学们可以看一下我屏幕上几张图片，感受一下这些运动员为了自己志向而奋斗的精神，然后请同学来回答一下你的观后感。 同学H: 同学I： 主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰辛，接下来我们进入主题班会的最终一个环节：志向的希望 Step4 志向的希望 主持人1

13、：人人都有志向，人人都应当为了自己的志向而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的幻想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在老师那。 主持人2：生活中我们如能拥有一颗充溢希望的心，并为了实现自己的幻想，而拼搏我们便能奔向绚丽的明天! 主持人1、2：下面请听歌曲我信任 合：感谢 同学为我们带来的歌曲，本次班会到此结束!下面请班主任总结 初中主题班会策划书4 一.活动背景：诚信不仅是一种品德，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气。我们作为当代高校生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们肯定要明确自己身

14、上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德-诚恳守信发扬下去。高校学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经验了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素养的又一次检测，帮助大家打算好迎接检测. 二.活动目的及意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的相识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我

15、们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础! 三.活动参加人员：_班全体同学和_老师 四，活动时间： 五.活动地点： 六.主要负责人：班长、学委 七.活动前期打算： 1.商讨活动具体支配，确定活动方案。 2. 撰写活动策划书，确定活动细微环节 3.提前借一间教室，布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师 5.活动所需相关设备的打算与物品的购买 6.活动记录与活动总结的撰写 八.活动流程： 1.学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们沟通孔子关于诚信的

16、的名言，再播放于丹教授看论语中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法; 2.请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事; 3.班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所望见或经验过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失;然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的惩罚制度，大家谈谈自己对于作弊的相识;最终由班长带领大家起立一起宣读诚信考试誓言。 初中主题班会策划书5 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增加班级凝合力，培育学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。 【活动背景】

17、 班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培育高素养人才、高素养的公民，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让学生参加、体验，在模拟练习中得到内化。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为探讨沟通、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教化。 【活动要求】 注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】楚文文、高戴慧 【活动地点】初三(3)班 【打算过程】 1、主题班会形式：学生自己组织，主动沟通;学生自导自演小品;播放视频。 2、确定本次班会的主持人和策划者。 3、收

18、集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例(是发生在我们四周的现象)来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。打算好平常学生在学习生活过程中存在的一些行为。 4、制作班会课件。整个过程中，学生可以随时征求老师看法，加以修改和完善 【实施过程】 一、观看视频导入 A：各位敬重的领导老师，敬爱的同学们大家好：在我们起先我们的班会之前，先让我们观看一个视频。(观看) 多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广阔人民的爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不顾一切，舍身奋勇向前，是什么力气推动了他们，我想是他们千千万万次的训练，成就了他们听从吩咐听指挥，一切为人

19、民服务的好习惯吧! B：“世界上最可怕的力气是习惯，世界上最珍贵的财宝也是习惯。好习惯是一个人终身的财宝，初三(3)班播种习惯收获胜利主题班会现在起先。 二、实话实说谈谈身边的故事 A：你信任吗?一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象? B：是吗? A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 B：你说的对，看起来习惯还真是至关重要的啊!让我们看一个故事吧!(视频)。看完这个故事，我们不难看出习惯的

20、养成确定着我们的人生，生活中，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞许、取得一些胜利?你又有什么“坏习惯”，使你没能到达胜利的彼岸?现在就让我们实话实说谈谈我们自己的习惯，让我们一起专心倾听身边的故事。(同学发言，讲解并描述身边的故事) 三、体验加油站比划猜猜猜 B：听了同学们的话，真是深有感受，斗转星移，花落花开，坏习惯真是可怕，而好习惯是我们走向胜利的桥梁，是前途的基础，拥有好的习惯不仅能提高我们自身的修养与素养，更能培育我们敏锐的洞察力，那么就让我们一起来做一个嬉戏比划猜猜猜，一起体会一下好习惯和坏习惯吧!(嬉戏中，读嬉戏规则，选出优秀小组) 四、心灵体操情景短剧小小的一天 A：一个激烈而欢乐的

21、嬉戏之后，我们从中也体会到我们日常学习中的一些好的和坏的习惯，同时也体会到了习惯的重要性，从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们也学习过不少日常行为规范，每一条都是一种良好的习惯，所以我们的习惯无处不在，那现在就一起走进我们的生活吧。 B：看完这个短剧，你有什么感想呢?(请同学发言，发表观后感) 五、习惯的力气胜利人士案例展示 A：可见习惯确定着一个人的将来，一个人养成一种好习惯，一辈子有用不完的利息，一个人养成一种坏习惯，一辈子有还不完的利息。自古以来，良好的习惯是我们中华民族的传统美德，我们中华民族几千年的历史文化中，人才辈出，在这些胜利的人士背后，都隐藏着一种动力，一个胜利的隐私。那么就让我们看

22、看他们的故事，体会一下隐私究竟是什么吧?(同学讲解并描述名人故事)。 B：听了这些故事，我们再来看看这两位胜利人士的事迹。(放爱因斯坦和贝多芬的视频) A：是啊，伟人之所以宏大，是得益于习惯的鼎力相助;失败者之所以失败，习惯的罪责不行推卸，我们的祖国正是因为有了良好的习惯，坚毅的毅力，才有精彩的2008奥运会，令人震撼的60年国庆阅兵。我们被他们的习惯熏陶着，被他们的毅力震撼着，在我们走向胜利的道路上难免会遇到各种艰难险阻，那么让我们各小组来探讨一下胜利都源于什么呢?(给5分钟探讨，找代表发言) B：通过我们的探讨我们可以得出：要胜利就要做到以下几点：将不良习惯扼杀于萌芽状态;发扬愚公移山精神

23、克服阻碍自己发展的陋俗;努力养成和保持良好的习惯(放幻灯片) 六、配乐诗朗诵季节习惯 A：我不是你的影子，但我与你密切无间。 我不是机器，但我一心一意听命于你。 对胜利的人来说，我是功臣; 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生; 放纵我，我会毁掉你的终身。 可见习惯对我们的学习和生活都起着确定性的作用，听同学带着她的诗朗诵季节习惯来了。 B：感谢_同学的精彩表演，我们纵观历史的发展，很多宏大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充足的精力完成不朽的巨著;美国作家马克吐温坚持每天早晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出喜闻乐见的作品打

24、下了坚实的基础;马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培育其逻辑思维实力;达尔文从不放过任何一个视察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个胜利的人生。 七、告辞陋俗，挑战自我倡议书 AB：播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：(放幻灯) (好习惯倡议书) 同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧!让我们签上自己的名字，让好习惯恒久留在初三(3)班。 八、班主任寄语 AB：人们常说，不以规则，无以成方圆，今日通过同学们的精彩表演和大家的主

25、动参加，通过心与心的沟通和沟通，我们相识到好的学习效果、好的学习成果从培育良好行为习惯起先，我们信任好的习惯，会让我们终身受益。那么，让我们从今日做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培育自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向胜利、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯! 初三(3)班“播种习惯收获胜利”主题班会到此结束。 初中主题班会策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页