2017年高考数学基础突破——导数与积分:9.函数的图象与性质的综合应用.docx
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1、2017年高考数学基础突破集合与函数9函数的图象与性质的综合应用(学生版,后附教师版)【知识梳理】1.利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线. 首先:(1)确定函数的定义域,(2)化简函数解析式,(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等). 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线. 2.函数图象间的变换 (1)平移变换 对于平移,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减,上加下减. (2)对称变换 (3)伸缩变换 【基础考点突破】考点1. 作函数的图像 【例1】作出下列函数的图像:(1)y; (2)y()|x1|;
2、(3)y|log2x1|.【总结反思】为了正确作出函数的图像,除了掌握“列表、描点、连线”的方法外,还要做到以下两点:(1)熟练掌握几种基本函数的图像,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、正弦函数、余弦函数以及形如yx的函数;(2)掌握常用的图像变换方法,如平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换、周期变换等变式训练1.分别作出下列函数的图像:(1)y2x2;(2)yln(1x)考点2.图象识别 【例2 】(1)若函数f(x)则函数yf(x1)的大致图像是()(2)小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶,与以上事件吻合得最好的图像是(
3、)【归纳总结】识图常用的方法如下(1)定性分析法:通过对问题进行定性分析,结合函数的单调性、对称性等解决问题(2)定量计算法:通过定量(如特殊点、特殊值)的计算,来分析解决问题(3)函数模型法:由所提供的图像特征,结合实际问题的含义以及相关函数模型分析解决问题变式训练2. (1) 函数yxsin x在区间,上的大致图像是() (2)2013四川卷 函数y的图像大致是()【归纳总结】函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置;(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除
4、不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项. 考点3.函数图像的应用 命题点1.确定方程根的个数 【例3】已知函数yf(x)的周期为2,当x 1,1时,f(x)x2,那么函数yf(x)的图象与函数y|lg x|的图象的交点共有() A.10个 B.9个C.8个 D.7个 【归纳总结】当某些方程求解很复杂时,可以考虑利用函数的图象判断解的个数,即将方程解的个数问题转化为两个函数图象的交点问题,对应图象有几个交点,则方程有几个解. 变式训练3.已知f(x)则方程2f2(x)3f(x)10的解的个数是_命题点2.求参数的取值范围 【例4】已知a0,且a1,f(x)x2ax,当x(1,1)时,恒有f(
5、x)f(x)2x的解集是_【基础练习】1.(2016广州一调)把函数y(x2)22的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位,所得图象对应的函数解析式是() A.y(x3)23 B.y(x3)21 C.y(x1)23 D.y(x1)21 2.函数y1的图象是()3.使log2(x)x1成立的x的取值范围是()A.(1,0) B.1,0) C.(2,0) D.2,0)4.函数yxsin x在,上的图象是() 5.(2015安徽卷)函数f(x)的图象如图所示,则下列结论成立的是()A.a0,b0,c0 B.a0,c0 C.a0,c0 D.a0,b0,c06.点P从点O出发,按逆时针方向沿周长为l的
6、图形运动一周,O,P两点连线的距离y与点P走过的路程x的函数关系如图,那么点P所走的图形是() 7.(2014新课标全国卷)如图,圆O的半径为1,A是圆上的定点,P是圆上的动点,角x的始边为射线OA,终边为射线OP,过点P作直线OA的垂线,垂足为M.将点M到直线OP的距离表示成x的函数f(x),则yf(x)在0,上的图象大致为() 8.设函数yf(x)的图象与y2xa的图象关于直线yx对称,且f(2)f(4)1,则a()A.1 B.1 C.2 D.49.已知函数f(x)则对任意x1,x2R,若0|x1|x2|,下列不等式成立的是()A.f(x1)f(x2)0 C.f(x1)f(x2)0 D.f
7、(x1)f(x2)010.(2015全国卷)如图,长方形ABCD的边AB2,BC1,O是AB的中点.点P沿着边BC,CD与DA运动,记BOPx,将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则yf(x)的图象大致为() 11.设奇函数f(x)的定义域为5,5.若当x0,5时,f(x)的图象如图,则不等式f(x)0的解集是_.12.在平面直角坐标系xOy中,若直线y2a与函数y|xa|1的图象只有一个交点,则a的值为_.13.设函数f(x)|xa|,g(x)x1,对于任意的xR,不等式f(x)g(x)恒成立,则实数a的取值范围是_ .14.已知函数f(x)且关于x的方程f(x)a0有两个实
8、根,则实数a的取值范围是_.15.已知函数f(x)x|mx|(xR),且f(4)0.(1)求实数m的值; (2)作出函数f(x)的图象;(3)根据图象指出f(x)的单调递减区间;(4)若方程f(x)a只有一个实数根,求a的取值范围.16.当x(1,2)时,不等式(x1)2logax恒成立,求实数a的取值范围.17.(1)已知函数yf(x)的定义域为R,且当xR时,f(mx)f(mx)恒成立,求证yf(x)的图象关于直线xm对称;(2)若函数ylog2|ax1|的图象的对称轴是x2,求非零实数a的值.2017年高考数学基础突破集合与函数9函数的图象与性质的综合应用(教师版)【知识梳理】1.利用描
9、点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线. 首先:(1)确定函数的定义域,(2)化简函数解析式,(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等). 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线. 2.函数图象间的变换 (1)平移变换 对于平移,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减,上加下减. (2)对称变换 (3)伸缩变换 【基础考点突破】考点1.作函数的图像 【例1】作出下列函数的图像:(1)y;(2)y()|x1|;(3)y|log2x1|.【解析】(1)易知函数的定义域为xR|x1y1,因此由y的图像向左平移1个单位长度,再向
10、下平移1个单位长度即可得到函数y的图像,如图所示(2)先作出y()x,x0,)的图像,然后作其关于y轴的对称图像,再将整个图像向左平移1个单位长度,即得到y()|x1|的图像,如图所示(3)先作出ylog2x的图像,再将图像向下平移1个单位长度,保留x轴上方的部分,将x轴下方的图像翻折到x轴上方来,即得到y|log2x1|的图像,如图所示【总结反思】为了正确作出函数的图像,除了掌握“列表、描点、连线”的方法外,还要做到以下两点:(1)熟练掌握几种基本函数的图像,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、正弦函数、余弦函数以及形如yx的函数;(2)掌握常用的图像变换方法,如平移变换、伸
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