中学教务主任述职报告5篇.doc

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1、中中学学教教务务主主任任述述职职报报告告5 篇篇本年度教务处围绕学校工作总目标(争创省四星级高中)和学校工作具体目标(增强“四个意识”，做好“八项工作”)，在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1.针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。2.对认真上课这一环节，实行了“推门听课

2、制”。配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂 40 分钟要质量。3.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。4.根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。二、切实抓好提升教学质量的工程1.本年度，我们开设了 44 个研究性学习课程，完成了 82 本校本课程的编写

3、工作。2.各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。3.打好了高考攻坚战，确保了 XX 年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录取本科学生 338 人，专科 144 人，升学率为 92.2%。4.打好了中招争夺战，确保了 XX 级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。5.抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖 2 人，省生物奥赛二等奖 3 人、三等奖 27 人;全国英语竞赛三等奖 14 人;全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖 7 个;江苏省青少年科技创新大赛

4、获一等奖 1 名;在江苏省第 xx 届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖 3 个、三等奖 1 个。6.完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达 95.1%，完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为 100%。三、积极稳妥推进新一轮课程改革1.本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。一年中，我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近 200 人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。2.在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。制定了市北高中课程改革实施方案，先后召开年级研讨活动2 次

5、，组织教师论坛活动 1 次。3.成功地组织了带有新课程教学理念的 27 节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。4.连续 7 次组织每批 12 人以上的老师到兄弟学校听课学习。5.由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心 14 次学科的研讨活动选在我校进行。6.近半年来，我校共有生物、历史、政治等 8 门学科 10 位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。7.历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级

6、高中申报的有关材料1.图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。2.一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。不足与需要改进的方面：1.学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重;2.在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。3.搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。【篇二】本学期我担任学校教导主任，主管教学常规和学籍管理，并担任八年级四个班历史教学。半年来，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作；热爱教育事业，热爱学

7、生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表；自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。在平时的工作中，能团结同事，顾全大局，尽自己的所能服务每一位教师的教学工作，服从领导的安排的各项工作。学校的教育教学工作在校长的领导下，在全体教师的努力工作下，学校教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将我负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。一、扎实开展教学常规工作1、结合中心校和学校开展规范月活动，进一步规范教学管理，根据学校实际情况完善修订了邵原二中课堂教学十条和常规教学管理条例等规章制度。2、按照新课程标准和教育均衡发展的要求，在原有基础上，根完善开齐

8、开足课程，各年级开齐安全、书法等校本和心理、信息等综合课程，并安排老师开足课程。3、学期对所有教师都要求认真写好工作计划和培优方案，每月要求青年教师写好月总结和读书心得。本学期，我对教师的备课、作业等常规工作进行 3 次普查，抽查 4 次，并对青年教师进行课堂跟踪26 节，促进搞好课堂教学工作。4、要求教师按时参加教研活动和集体备课，认真做好记录，坚持每周各学科开展一次以听评课为主要内容的教研活动和周四晚上各年级各学科的集体备课活动。本学期共组织 12 次教研活动和 13 次集体备课活动，通过教研活动和集体备课活动，教师们课堂教学、业务素养都有很大的提升。5、本学期要求教师每周撰写 12 次教

9、学反思和学习心得，让全体教师都学习课程标准、课改新理念和中招信息，最大限度的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。6、配合学校有序开展“规范月”活动，坚持每天一次的巡课活动，坚持每周三的领导值日活动，保证教学工作规范有序开展。7、认真组织七八年级的期中质量检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，我校的七八年级期中成绩较之以往有所提高。 关注九年级毕业班工作，时常深入九年级师生中间，为他们出谋划策，排忧解难，指导九年级思品和历史教学工作。8、组织杨寸现等 7 名老师，攻坚克难，完成了邵原二中促进中青年教师成长有效策略的研究的成果申报和结题工作。二、有序开展青年教师的专业素养提升工

10、作1、结合中心校和学校制定和实施青年教师专业素养提升方案，继续开展青年教师的“八个一”工程，开展有“五课两活动”、“师徒结对帮扶”等活动，强化教师的五功六能训练。2、组织青年教师积极参加青年老师月末论坛、说课和课堂技能展示、读书演讲等等各类市镇级比赛，取得了可喜的成绩，学校的李芳芳、张红豆、陈小云、翟海平、成会敏等新一批优秀青年教师脱颖而出。2、结合中心校，制定学校的考核方案和自评表，组织对特岗和招教老师的考核，向中心校推荐优秀的青年教师。三、搞好学校义务教育均衡发展的迎验工作1、负责对各功能室的管理，要求理化生、体音美、信息、图书和阅览室的布置和整理，组织对各功能室的器材进行分类摆放和登记造

11、册，完善了各功能的活动登记和规章制度，布置条幅和标语增设了室内文化氛围。2、指导并组织图书室 17000 余册图书的分类、整理、贴标签和图书上架，建成了系统完整的电子图书目录，指导图书管理员进行图书借阅登记。3、组织阅览室的搬移工作，布置美化了阅览室，为师生创设一个环境优雅的阅读场所。4、配合李正霞校长作好义务教育均衡发展的档案的整理工作。四、认真履行领导的公开承诺工作1、蹲点负责八年级工作，与年级主任一道管理和处理年级的各种工作，组织召开八年级会议，确认八年级考生学籍信息上报，研究制定地理、生物的结业复习计划。2、担任八年级四个班的历史教学，书写教案 28 篇，一年来，所教学科的教学成绩位于

12、镇中上游。3、负责一个政史地生教研组，组织教研活动 13 次，8 次听评课活动，八年级的地理、生物和九年级的历史、思品成绩有较大的提升。4、帮扶八（6）班，对班级管理工作进行指导，半年来，八六班没有发生一起重大违纪事件，班级的学习风气、纪律和学习成绩都有显著的改观。5、帮扶张迁和吴利云两名青年教师，对这两名教师的历史教学进行指导，跟踪听课，张迁老师已成为学校的教学骨干，吴利云老师的历史教学也取得可喜的成效。6、帮扶李新洋、李娜两名学生，经常了解这两名学生的生活、学习和思想情况，联系社会力量对她们进行捐赠，李新洋的学习成绩位于全镇第一，李娜同学的成绩居班级第二名。五、存在的问题和努力的方向1.由

13、于本人教学任务较重，精力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对教学管理的认识与敬业精神有待进一步的提高。2.在教学管理中服务意识不强，工作方法简单，教学方式粗暴，工作能力和教学积极性还待提高，许多教学工作做得不太细致，缺乏高标意识，对教学工作完成不力，质量不高，今后要提升自已的服务水平和办事效率，使教学工作完成得更好。3. 对学校安排的工作，有等靠、推诿等消极思想，在工作中合作协同能力不强，工作执行力不强，未能很好配合学校的各项工作的顺利开展。4. 对计算机网络和多媒体教学手段的掌握水平不高，不能较好地运用多媒体教学，在教学中，教学方法陈旧，不愿进步，今后要加强学习，提高自已

14、应用现代教学设备的能力，提高工作效率。【篇三】自 2007 年 8 月，受到领导信任和师生们的支持，担任教务副主任，2012 年 8 月，担任教务主任，至今 11 年，对长期以来给予我支持和厚爱领导和同事们表示衷心的感谢！下面，我就去年一年来的工作，向各位领导报告，不当之处，请给予指导和帮助。2015 年我在校的行政职务是教务主任同时享受副校级待遇。协助庞校长做好学校的教学、教研、师训、支教工作。任教九（1）、（2）班化学课，九年级化学备课组长，学校理化学科主任。过去的一年，我认真学习贯彻灵宝市 2017 年教育工作会议精神，在上级部门和中心校的正确指导下，在雷校长的正确领导下，坚持以“立足效

15、果、立足校情、立足学生”为办学理念；坚持以“服务管理立校，课堂改革强校，励志教育名校”为办学思路，在教学方面，持续在推进教育教学改革中提升教师素质，坚持每周三进行校本研修活动，每周给教师推荐一篇文章，提一个问题，写一篇反思，坚持每月进行一次优秀合作小队评选，坚持每学期两轮全员赛课听课评课活动。截至目前，我校优秀合作小队评选 40 期，校本研修活动 333 期、“每周一文一问一思”活动 333 期、赛课 24 轮。经过前期的课堂教学改革实践总结，结合学校实情，我们提出 “导学是前提，反馈是关键，强化是保障，堂清是评价”的新的认识，在全校开展第 24 轮主题为“反馈是灵魂”全员赛课。这些工作促使我

16、校的教风、学风越来越好，很好的提升了青年教师的专业水平，为学校持续健康发展打下了良好的基础。这些工作，也促使我校的教育教学工作取得了令人鼓舞的成绩。一是，打铁还得自身硬。2017 年 7 月，揭晓的中招考试成绩中，自己所负责的九年级化学成绩名列全市第一名，自己所教的两个班级名列第一、第二，圆满的完成学校中招任务；连续第二次，被教研室选聘为“市初中化学教研中心组成员”；5 月份化学优质课赛讲、6 月份的“一师一优课”分别获得峡市二等奖；2017 年 10 月，所主持的实践活动寻革命红色足迹 记老区美好生活获得灵宝市级一等奖，并推荐为峡市实践教育成果。二是，以身作则，增强师生凝聚力，激发师生积极性

17、。工作 18 年来，九年级工作 12 年， 化学备课组长工作 10 年，理化学科主任工作 10 年，与师生相处，以诚相待；在工作上面对学校规章制度，以身作则；面对师生困难，倾力相助。推荐、介绍优秀的年轻教师李帅鑫、严晓洁、孟晓晖、何昭辉加入灵宝市“名班主任”、“名师工作室”借助平台、加速成长。三是，读书学习，永远做升级版的教师。只有学而不厌，才能诲人不倦。在过去的 2017 年继续坚持读书、写心得，共读了 30 多本书，写了 23 篇读后感；2 月份加入“河南教师读书会”抱团读书、评为“优秀会员”，10 月份入选“灵宝市名班主任工作室”核心成员。继续坚持笔耕写博，我的“叶雨新浪博客”点击率由

18、2016 年的 18 万次，提升到目前的 25.6 万次，教育叙事、读书心得多次在微信平台推出，读书引领学习 开智慧教育之门2017 年 12 月 30 被省级媒体公众号“河南教师”采用。我并不领先，但我在行进，我并不优秀，但我很幸福。让读书思考成为习惯，享受教育的幸福人生 ！尊敬的各位领导，过去的一学期，虽然我做了一些工作，也取得一些成绩，但是我还有不少的工作有待提高：如工作创新能力不足，对工作标准要求不高，对一些问题认识不深刻等。在今后的工作中我还需要不断加强和进行改进！相信在学校雷校长的正确领导，我一定再接再厉，不忘初心，奋力前行，为二中的教育新跨越做出应有的贡献！报告完毕，请帮助指正！

19、 【篇四】曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱。周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进

20、步。这一年来我由一名积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长

21、们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。二、实践中提高业务，读懂了自己的责任。从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动；听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践

22、相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在提高。因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经验，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。如果说原来是个教书匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多；学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。三、工作中锻

23、炼能力，树立了服务的意识。因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最佳时机，学期末各种本

24、簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、计划并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体教师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状，根据教师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。各组通过集体备课上课听课评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增强教师的业务能力，提高教师的教研能力。教研活动，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，提高了教师的课堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试

25、，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非 http:/整理常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。3、抓好教师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织教师进行集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨，使学校内形成了浓厚的教研氛围。组织教师参加网联学习，随时帮助教师解决网络中出现的各种问题。每月组织教师自评，协助校长完成每月对教师的考评。4、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治

26、校现场会到迎接区督导的各项检查；从教师职称评定的数据统计到教师补发工资的统计报表；从各项教学活动初的调查规划到活动结束后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不犹豫的出现在哪里由于工作的勤恳，我发现自己的能力在不断地提高，而对老师们的服务意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。四、反思自身的不足，促进自己再提高。自身存在的问题：学习观念还是不足，科研能本为力还是不够，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。多读书，在了解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。多交流，通过网络与教育名师名家交流。多听课，

27、通过听课了解教育最前沿的情况，帮助教师成长，促进学校稳步发展。多探索，提升自己的教研科研能力的同时，带领教师们共同进步。多整理，把好的经验做法积累起来形成自己的特色，开发自己的教研之路。多考察，多到学生中教师中家长中考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。奋斗目标：在教学上起到引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在工作中做好上下级的沟通者、联络者；在为人上，努力做孩子们喜爱的朋友，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信赖的老师！【篇五】尊敬的各位领导、各位老师：我于今年初开始担任 xx 小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主

28、抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。二、学校工作 作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。(一)学籍管理工作 每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任

29、老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。(二)教务工作 教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。我校在职教师相对较少，目前仅 24 人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传达到各负责人员手中。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期

30、的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法。每学期能进行 4 次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。(三)教研工作 每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年

31、轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得，行有所感。(四)其他工作 1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并责任到人，层层落实，期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来，我

32、校的创卫工作屡创佳绩，多次被评为*市“绿色学校”。 2、协助校长开展学校的日常工作，积极参与各项有关学校发展和创建的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。 3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。 一、思想政治方面 本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以

33、“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈

34、怠，以优秀教师的标准来充实自己。三、教育教学工作在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不含糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，特别是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。在教学上，牢固树立“以人为本”的思想，在教学过程中能与老师们一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。

35、平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习情况，对于接受能力较差的学生我也始终不放弃，我耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。通过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，师生活动丰富有趣起来了，影响也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。在上学期六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分 87.5 分，优秀率 84%的良好成绩。在担任班主

36、任工作的几年中，我积极摸索，认真总结，收获了不少经验。所在班级多次被评为“先进班集体”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中，我经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，现在各班的班风班貌都大有改观。四、存在的不足在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面，执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。述职人：xxx20xx 年 xx 月 xx 日