《转型时代管理学导论》课后重点习题及参考答案.docx
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1、转型时代管理学导论课后重点习题参考答案黄泽元(整理) 版权所有严禁翻版 联系邮箱:huangzy1989河海大学商学院考研转型时代管理学导论课后重点习题参考答案15第一部分:说明在管理学(代码870)专业课试卷中,常常考到转型时代管理学导论中的课后习题,这些重要习题,常常在名词解释、简答题和综述题中考到,并占了大量的分值(做了几套真题之后,你便会深刻地体会到这一点)。根据对历年真题的分析,转型时代管理学导论中的课后习题占了40%以上的分值。这些都是死记硬背的东西,也是拿高分的基础和保障,一定得拿下;如果这些分数都拿不下,想拿高分是难上加难。另外,这些题目当中的一些观点和管理思想,也可以活用到案
2、例分析题当中,这对拿高分无疑是大有帮助的。所以,我根据自己去年买的资料,在此基础之上再加入一些新的题目,把课本课后重点习题的参考答案整理出来而成这份资料,希望能助大家一臂之力。由于时间仓促,难免有疏漏之处,还望不吝指出,我将在第一时间加以修正。另外,河海商学院管理学专业课改得不严,答到大意就给分,但建议最好还是用课本中的原话来答题。一来,这样作答才更能保证单个题目得满分;二来,这样答题时也节省时间,把东西默写出来,比起临场发挥要快得多(当然,这需要平时多下功夫)。对于这些题目,在答题时,希望大家注意以下几点:1、作答的思路清晰,以课本中的理论为依据,并尽量按照原话来表达。2、答题要有逻辑性、层
3、次性,分点列出,然后分析观点;不要笼统作答。3、多积累案例,有的题目要求举例。4、字迹工整、卷面整洁。黄泽元2011年6月8日第二部分:课后重点习题参考答案第一章 现代工商企业的崛起第一节 发现管理的世纪3简述古典管理理论的代表人物以及他们的主要理论?答:古典管理理论的代表人物和他们的主要理论是:美国泰罗的“科学管理理论”、法国法约尔的“行政管理理论”和德国韦伯的“官僚制理论”。4简述孔茨的“管理理论丛林”的主要观点。答: 1)由于各种专家及从事实际管理的人员都对“一个长期存在的管理领域”有了发现,所以形成了我们称之为“管理理论丛林”密不可穿的状况。2)管理理论丛林使改进管理成为可能,但是在管
4、理改进带来巨大的社会潜力的同时,管理理论不同的研究方法已经导致一场混乱的“丛林战”。3)应对管理理论丛林进行清理,包括对不同学派进行分类,寻找出造成学派差异的主要原因,并提出清理丛林的建议。第二节 现代工商企业1为什么说“管理学必须以工商管理为核心”?德鲁克提出的三点理由是什么?答:因为1)无论是西方早期管理思想,还是中国古代管理思想,抑或是代表人类其他古代文明的管理思想,他们共同构成了管理知识宝库的历史部分。(在工商企业崛起之前)2)管理从自发走向自觉,管理发生革命性的转变起因于西方现代工商企业的建立。(工商企业的崛起,使管理从自发走向自觉)3)今天谈及的管理知识,其主体部分约定俗成地规定为
5、西方现代管理理论。(工商企业是管理学研究的样板,现代管理学是在工商企业崛起之后兴起的)所以说“管理学必须以工商管理为核心”。德鲁克的三点理由是:首先,工商企业是最早出现的现代机构。其次,只有经济领域才能用数字对资源分配和决策成果加以度量。最后,工商企业的建立是20世纪成功的历史。2阐述现代工商企业的定义。答:现代工商企业它有两个特点:一是它包含许多不同的营业单位,二是它由各层级支薪的行政人员管理。具备这样特点的企业就是现代工商企业。5能否说,中国国有企业改革的最终目的是要建立一种中国社会的最有效生产力载体?你的理由何在?答:可以说中国国有企业改革的最终目标是要建立一种中国社会的最有效的生产力载
6、体。理由在于:1)有效生产力载体是“有效”与“生产力载体”的整合,所谓生产力载体乃指一种经济组织,它能把不同的社会生产力要素组织成一种现实生产力,并借助现实的生产向社会提供产品和服务。“有效”是通过对资源的占有、配置而达到以最小投入获取最大产出的目标。2)中国社会最有效的生产力载体是指在中国现有经济制度和政治制度下,通过国有企业改革,使资源得到最优化配置,达到以最小投入获取最大产出的目标。国企是由国家控股的企业,长期以来是中国企业的代表,但随着市场经济的到来,国企的很多制度不再代表最有效的生产力载体了。管理体制的落后,“铁饭碗”“大锅饭”等现象在国企还存在,企业内部缺乏竞争上岗机制,造成国企整
7、体缺乏活力的局面,在市场竞争中就远远没有私企有竞争力。所以我们必须要改革,从体制上,从管理上,使其真正适合中国社会主义的市场机制。第三节 资本主义企业与资本主义精神1按韦伯的观点,何谓资本主义企业与资本主义经济活动?答:1)所谓资本主义企业,就是以最大限度利润为目的,以合理(或理性)地组织生产和劳动为手段的企业。具体地说,资本主义企业就是依靠持续地、合理(或理性)地组织生产和劳动,向社会提供产品和服务,通过(表面上)和平的交换获取永不间断的利润的这样一种企业。2)资本主义经济活动就是指那种寄希望于利用交换的可能性获取利润的活动,也就是说那种建立在(表面上)和平地获取利润机遇上的活动。2用实例说
8、明合乎理性的含义。答:合乎理性即指资本主义经济活动必须合乎经济理性,也就是以最小投入获取最大产出。这意味着,或投入一定时产出最大,或产出一定时投入最小。(举例略,切合题意的例子即可)。第二章 科学的管理理论的创立第一节 泰罗的“科学管理理论”1泰罗的科学管理的实质是什么?其具体含义应怎样理解?答:科学管理实质企业工人和管理人员(管理方面的工长、厂长、雇主、董事会等)双方在思想上的一次完全的革命。具体含义包括:1)工人与雇主必须建立共同富裕的思想;2)变斗争为合作,把注意力转向增加盈余;3)工人与雇主亲密合作,提高劳动生产率;4)用科学的态度对待企业中的一切工作。2叙述泰罗所提出的管理技术定义、
9、科学管理模式和科学管理原理的主要内容。答:1)管理技术定义:确切的知道要别人干什么,并使它们用最好、最经济的方法去干。2)科学管理模式:必须经过长期而仔细的思考和研究,去发掘出像工程的基本原理那样精确和清楚的规律;提高效能的办法在于系统化管理,不在于收罗某些特殊的或非凡的人;过去,人是第一位的,将来体制必须是第一位的。3)科学管理原理:在科学管理模式下,管理人员除应把过去工人所有的传统知识进行汇集,制定规章制度、工作准则之外,还必须承担新的任务: 对工人操作的每个动作进行科学研究,用以替代老的、单凭经验的方法。 科学地挑选工人,对他们进行培训和教育,使之成长。 雇主与工人们亲密协作,以保证一切
10、工作都按已发展起来的科学原则去干。 资方和工人之间在工作上应共同承担责任,不应把几乎所有的工作和大部分的职责都推到工人身上,而应把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来。5借助对科学管理理论具体内容的分析,说明科学管理理论蕴含着“经济人”假设。答:在泰罗的科学管理理论中,蕴含着“经济人”假设:人是理性的、是具有利己本性的,人们从事经济活动无不以追求自己最大的经济利益为动机,人们在追求自己利益的同时,不仅会达到自身的最高目标,而且还有利于促进公共利益。在最理想的情况下,经济人的理性是以最小投入去寻求最大产出。第二节 法约尔的“行政管理理论”1法约尔对管理学理论研究的主要贡献有哪些?它们主要集中反映
11、在哪一本书中?你能写出该书的主要内容框架吗?答:法约尔对管理学理论研究的主要贡献在于区别、分析及界定了各种管理概念和管理原则,开创了管理的职能学派(后来发展成“管理程序学派”),并澄清了高层管理人员中的混乱思想。它们主要集中反映在工业管理与一般管理。(该书主要内容框架略)2阐述法约尔的管理职能定义,并大致说明定义中所提到的五种职能的含义。答:法约尔说:“我选如下定义:管理就是实行计划、组织、指挥、协调、控制。”计划:就是探索未来,制定行动计划。组织:就是建立企业的物质和社会的双重结构。(可以这样理解:就是要建立企业的运行方式,货物供给啊、人员安排啊等等。)指挥:就是指使其人员发挥作用。协调:就
12、是连接、联合、调和所有的活动和力量。控制:就是注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。3法约尔的管理原则概念是怎样定义的?按他的界定,管理原则与自然科学、工程技术中的原则有何区别?【这题考了N次】答:1)法约尔把社会组织维持健康和正常的条件称为管理原则。原则虽是社会组织维持健康和正常的某些条件,但原则代表的是一种尺度,原则是灵活的,使用原则时应当注意各种可变条件,其中特别是可能涉及到人的因素。使用原则注意尺度,是很难掌握的艺术,它主要不是靠理性思维,而是靠智慧、经验和判断。因而,由智慧、经验和判断组成的掌握尺度的能力是一个管理人员的主要才能之一。管理原则因人而异,即不同管理人员都有自己所
13、特有的、习惯使用的管理原则。2)管理原则与自然科学、工程技术中的原则的区别:管理原则是较主观的,主要由管理学者或管理者自己靠经验总结出来的,且不同管理者有不同的管理原则;而自然科学和工程技术的原则是科学研究者根据原理和方程推理出来的,是有严格证明和普遍适用性的。二者在这方面是有着本质上的不同。第三节 韦伯的“官僚制理论”1何谓“官僚制”组织?请用你自己的语言概括此概念。答:“官僚制”又称“理想行政组织体系”、“科层制”。“官僚制”是这样一个组织体系,在这个企业中,由一个人合理合法地占有企业而拥有权威地位,他通过授权而组成一支管理人员的队伍对组织实施管理。这些管理人员只按照职权来实施管理,相互之
14、间只有职位上的关系,不存在个人感情。官僚制是建立在科学基础上的控制。2怎样理解官僚制所具有的官僚形式主义非人格化特征?答:在这种制度中,人人享有形式上的平等,提倡不考虑人的因素的明确的权力和职责,人已被职位这种法定权责所规范,并按此规范去工作,没有憎恨和激情,因此也没有爱和狂热。简言之,在这种制度中,人已被组织的职位所异化。这里所提出的异化,即管理的产物组织及组织的职位已变成一种异己的存在物而与管理者相对立。管理者与这些职位之间形成了一种具有下述特征的关系:这种关系要求人们在工作中除保留职位所具有的权责外,放弃人性所具有的其他一切方面(主要指非理性的);组织中管理者之间的关系已被它们所占据的职
15、位之间的权责关系所代替。人们虽自觉感到这种人与人之间关系的变态,但却无法克服这种变态。3 从官僚制概念中阐述韦伯理性五要素的含义。答:韦伯理性官僚制五要素:1)分工:建立一个职责体系,把职权和任务分给各个人,各个人按照职权和责任办事。2)组织的等级结构:把上下级联系起来的等级结构,彼此间是服从与被服从的关系。3)常规化趋向:官僚制组织按照规定的制度运行,人员按照职责完成自己的工作,如果组织按照这种规则运行下去,企业将趋于常规化。4)官员形式主义非人格化:组织的最高首长通过授权组成管理人员队伍,理想的职工按照自己的职责完成工作,其次间只有职责关系而抛弃个人感情,人际关系被职责关系所异化。5)组织
16、力争实现的高效运作目标:组织中的各个岗位和各个岗位上的人按照组织设计之初进行工作,就可以实现组织的运作目标。第三章 管理思想文化激荡第一节 管理程序学派1背诵并熟记孔茨、韦里克在管理学(第10版)中所提出的管理定义。答:孔茨、韦里克在管理学(第10版)中所提出的管理定义:管理就是设计并保持一种良好的环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。这一定义展开为:1)作为管理人员,需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能。2)管理适用于任何一个组织机构。3)管理适用于各组织机构的管理人员。4)所有管理人员都有一个共同的目标创造盈余。5)管理关系到生产率,意指效益与效率。2怎样理解管理程序学派的
17、主要理论观点?答:管理程序学派的主要理论观点: 用管理职能组织管理知识。该学派主张按管理职能组成一个具有延续性和扩展性的理论框架,以便把各种管理知识安放到此框架内。 使用管理职能组织管理工作。该学派认为,不同组织、不同层次、不同部门和不同职位上的管理人员的各种管理工作,均可由若干相互关联的管理职能程序来组成。 只要对实施各项职能所获得的经验进行科学分析,就可推断出各种管理原则。每个管理人员只要遵循和执行各项职能,就可形成一套各自实施这些职能的“运用法则”。第二节 管理科学学派1何谓管理科学学派?请用简洁的语言对该学派作出描述。答:管理科学学派又称为计量学派、数理学派,该学派努力地把数学等科学工
18、具应用于管理之中来帮助解决重要的问题把有限的资源最优地分配、运用来实现既定的目标。4简述管理科学学派所使用的理性决策模式和经济理性决策模式的含义。经济理性决策模式又有怎样的人性假设?答:1)所谓理性决策模式,就是假定人类的行动是,或应当是合乎理性的,在这种模式下,决策的典型阶段包括:提出问题;确定目标;寻找出所有解决问题的方案;评价所有方案,排除次序,最后抉择。这种决策绝对要求排斥超理性因素。2)当理性决策模式中使用经济理性准则作理性评判依据时,我们就得到生产与作业管理中最常用的经济理性决策模式。3)经济理性决策模式的人性假设是:管理科学学派中的经济人假设。第三节 决策论学派1西蒙的决策理论对
19、管理学的最主要贡献是什么?他提出的决策理论是从怎样的基本观点出发的?答:1)西蒙的整个决策理论的最主要的贡献是关于决策的基本准则和有关决策过程的理论。具体地说,这就是:“有限理性”和“令人满意准则”两个决策理论基本命题的建立,对理性决策提出了挑战。 打破传统理论囿于研究决策成果合理性的做法,从对决策过程进行科学分析出发,建立系统的决策过程理论。2)他提出的决策理论是从“有限理性”和“令人满意原则”两个基本观点出发的。2西蒙的决策理论将决策分为哪四个阶段?怎样理解“管理就是决策”?并以实例作出说明。答:1)西蒙把决策分为以下四个阶段:第一阶段:找出制定决策的理由探查环境,寻求要求决策的条件,即“
20、情报活动”。第二阶段:找到可能的行动方案创造、制定和分析可能采取的行动方案,即“设计活动”。第三阶段:在诸行动方案中进行抉择从可资利用的方案中选出一条特别的行动方案,即“抉择活动”。第四阶段:对已进行的抉择进行评价对抉择出的方案进行检验、修正和评价,即“审查活动”。2)“管理就是决策”的真正涵义就是:管理过程就是决策的过程,决策贯穿于管理的整个进程。比如说:企业制定计划是决策,组织结构的设计是决策,组织中的干部配备是决策,实施管理控制的时候采取措施来纠正偏差也是决策。3阐述微观经济学和管理科学的基本命题。为什么说人的理性是有限的?“比较满意决策准则”是什么?答:1)微观经济学提出了经济人假设:
21、这种人在行动过程中既具有“经济”特征,同时也具有“理性”。他们具备关于其所处环境的各方面知识,而且这些知识是如此完备,使之在决策中完全够用;他们完全了解有哪些备选的方案;他们有一个完整而内在一致的价值体系,使其能够在所面临的备选方案中作出抉择;他们具有择善而从的能力以及相应的计算能力,以保证择优的顺利进行。2)要实现“无限的理性”就要有三个前提: 决策者对可供选择的方案及其未来的后果要“无所不知”; 决策者要具有无限的估算能力; 决策者的脑中对各种可能的后果有一个“完全而一贯的优先顺序”。由于决策者在认识能力上和时间、经费、情报来源等方面的限制,不可能具备这些前提。一方面,人类实际的理性不是完
22、美无缺的“无限理性”,而是一种“有限(度的)理性”;另一方面,人们在决策时难以实现最优,常常只能得到“比较满意的”或“令人满意的”决策。因此,西蒙提出以“管理人”来代替“经济人”,并对管理决策提出两点要求:第一,用“令人满意准则”代替“最优化准则”;第二,决策时不考虑一切可能的复杂情况,只考虑与问题有关的特定情况。3)人们在决策时难以实现最优,常常只能得到“比较满意的”或“令人满意的”决策;决策时不考虑一切可能的复杂情况,只考虑与问题有关的特定情况。第四节 行为科学学派3何谓“社会人”?它与“经济人”有什么不同?答:所谓“社会人”,是指对社会和个人来讲,重要的是人与人之间的合作,而不是人们在无
23、组织的人群中相互竞争;所有的个人主要是为保护自己在集团中的利益而不是为自我利益而行动的。4什么是非正式组织?它对正式组织的生存与发展存在着怎样的正面和负面作用?请结合实例(可以是日常生活)说明之。答:1)人是社会的动物,人们在企业内共同工作的过程中,相互之间必然发生一定的关系而形成非正式的集团或团体。在这种团体中,形成了共同的感情,进而构成一个体系,即非正式组织。2)它对正式组织的生存与发展存在的正面和负面作用: 正面作用:(a) 可以满足员工的需要;(b) 培养组织成员的热诚,对权威的认同感,维持团结;(c) 借助它可避免正式控制过多,进而利于保持个人的自尊、人格完整和独立选择能力。 负面作
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