初中学霸学习计划表怎么写的.docx

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1、初中学霸学习计划表怎么写的 信任每个同学都想当学霸，在这之前一起看看初中学霸学习安排表吧。以下是学习啦我共享给大家的初中学霸学习安排表，希望可以帮到你! 初中学霸学习安排表 初一：适应节奏，做好积累 小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。 小学学问比较简洁，偶而听一耳朵就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学学问相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要成为音乐家，让孩子得坐得住，静下心来。 小学时候有意识可以培育孩子做笔记的习惯，

2、我看许多家长小升初时候帮助孩子记笔记，我认为这须要对孩子进行熬炼。记笔记记多了，渐渐就知道该记什么，不该记什么。 最重要的两件事情，一个是变更思维习惯，一个是做好文科学问的积累。变更思维习惯，中学和小学最大的区分，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个详细的整数去思索，举特例不考虑一般状况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，须要很长时间去变更这种思维习惯。 文科学问的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。须要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成果拨尖靠的是各科均衡，不行能一科、两科打天下。尤其是小学许多很聪慧的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时

3、间补上来难度相当大，记忆量太大，不行能坚固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很简单失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科学问储备工作很有必要。 家长做什么：督促仔细完成作业，检查课堂笔记的整理状况，刚好改正不良学习习惯。 关键初二：迎难而上 大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0起先学的学科能难到哪儿去?初二最大的问题在于数学，语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升，但数学迥然不同，初二是代数思想起先建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不肯定醒的过来。 初二：加强积累，提炼学习方法 文科积累须要日积月累，长

4、期坚持很重要，英语尤其是阅读量三年须要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二起先阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。 语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是习以为常。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。爱好和爱好是须要时间来积累和培育的。 理科数学的学问难度起先增大，物理起先学习。要让随时思索成为一种习惯，更重要! 数学从学问点上来说60%的学问点在初二完成，须要有扎实的基础学问作保障，难题是须要从基础学问入手找寻突破点。初一、初二重视基础学问的理解很重要。提高对基础学问的理解须要从三个方面入手： (1)做肯定量的基础学问题目题目，理解定理、定义和性质的含

5、义; (2)通过做难题对学问点内涵深化理解，反过来再去重新谛视基础学问，能建立起学问点的数学模型; (3)通过做一题多解、多题一解、一题多变对学问点深化和透彻的理解，达到一个能敏捷和综合应用的高度。 理科学习须要学会质疑和归纳总结，在思辨中提高自己的实力!实力储备很重要。 最高境界是把学会的思想和方法迁移到其他学问点和学科运用，那就是中学的大才，北清在向你招手! 家长做什么：刚好发觉各科问题所在，和班主任、任课老师刚好沟通。假如是理解上存在问题，可以适当报班。 请点击此处输入图片描述 冲刺初三：重视学问体系 初三的学习不再只是关注;点;，更多的是关注;面;，关注点与点之间的联系。中考复习有三种

6、境界： 第一种境界：做一道题，会一道题。 其次种境界：做一道题，会一类题。 第三种境界：做一道题，会出一题 初三：体系化学科，提高深度 初三上学期也许从11月份左右，各科除化学外其他学问基本学完，融汇贯穿是初三的主题和目标。 文科的语文有大量的文言文和语文基础学问须要记忆，初一初二有积累的同学会略微轻松些。作文素材积累须要反复对作文进行修改。 英语的词汇、句型和阅读也须要大量的积累，这时候起先感觉到时间不够了! 理科的学习重点这时候是综合应用，须要将三个、四个学问点综合应用，须要良好的运算和思索作功底，思维实力好的学生成果优势起先显现! 理科的综合应用是建立基础学问扎实的基础上的。三到四个学问

7、点的综合，可以从一个学问点找寻突破口，将各个学问点的性质、定义、定理相互串连起来，找寻方法和思路。从不同学问点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法找寻最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，可以为做其他题目节约珍贵的时间。 许多同学认为题目我只要做出答案就可以了，不须要最简洁的方法，我可以用这个时间去做更多的题目。初三学习最须要的是效率，强科须要的是深度和高度。(真正较量的是弱科谁更好!木桶效应) 许多同学用最简单想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和学问体系的优化。用最简单想到的方法未必是最简洁的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作时间和出错概率增大的风险!(当然别无选择时

8、先做出来为上，这就是要平常多做一题多解的缘由，就知道找到最简捷的方法) 想的多步骤少，想的少就写得多算得多，这也算是一种守恒吧! 真正优秀的学生是擅长做方法和学问的总结、归类、完善，按部就班!记住巧来源于多做题多思索多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用，用学生的话说快没血的时候可以救命，满血回来，很给力! 学有余力的同学可以学习初中学有连接的中学学问，文理科都一样。 学习后做中考题目会轻松些，并节约时间。理科更是如此，运用初中方法做题须要添加协助线，有时候简单卡壳，中学的方法会更简洁和快捷。对于选择填空和干脆写出结果的题目运用，一是节约时间，二是从长远来讲为初中学

9、的过渡打下良好的基础。 初中学霸学习方法 听课 (1)听每节课的学习要求; (2)听学问引入及学问形成过程; (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点); (4)听好课后小结。 思维 (1)多思、勤思，随听随思; (2)深思，即追根溯源地思索，擅长大胆提出问题; (3)善思，由听和视察去联想、猜想、归纳; (4)树立批判意识，学会反思。可以说;听;是;思;的基础、关键;思;是;听;的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 笔记 初一学生一般不会合理记笔记，通常是老师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用;记;代替;听;和;思;。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。正确的方法是：(1

10、)记笔记听从听讲，要驾驭记录时机;(2)记要点，记疑问，记解题思路和方法;(3)记小结，记课后思索题。 复习与作业 初一学生课后往往简单急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现按例题仿照、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解学问的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的学问、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应留意;写法;，书写格式要规范，条理要清晰。 书写作业时，如何将文字语言转化为符号语言;如何将推理思索过程用文字书写表达;如何正确地由条件画出图形，都是须要学生们驾驭

11、的。在这里，老师的示范作用极为重要，起先可有意让学生仿照、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对学生今后的学习非常重要。 初中学霸学习建议 初一：适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累。 中学学问相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。 培育孩子做笔记的习惯，记笔记记多了，渐渐就知道该记什么，不该记什么。初一理科学习任务相对较轻，思维量不大，可进行文科学问积累。 家长挚友们该督促孩子仔细完成作业，检查课堂笔记的整理状况，刚好改正不良学习习惯。 初二：做好文科积累和理科学习方法和思想的提炼。 文科积累须要日积月累，长期坚持很重要，英语提高阅读量，丰富词汇

12、，语文多读多写多背。 理科数学的学问难度起先增大，物理起先学习。数学须要有扎实的基础学问，难题须要从基础学问入手找寻突破点。 同学们可以做肯定量习题，通过题目的解决，学会分析归纳总结，提高自己的水平。 家长要刚好发觉孩子各科问题所在，刚好和班主任、任课老师沟通。 初三：各科学问成体系，提上升度和深度，适当学习中学学问 。 学会融汇贯穿各科学问，强化学问体系。文科的语文有大量的文言文和语文基础学问须要记忆，进行作文素材积累。英语的词汇、句型和阅读也须要大量的积累。理科要夯实基础学问结构，寻求思路拓宽。 猜你喜爱： 1.中学学习安排书范文 2.初中九年级学生个人学习安排范文 3.初中学生个人学习安排 4.初三学生个人学习安排表 5.初三新学期学习安排700字 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页