初中复合宾语结构的用法.docx
《初中复合宾语结构的用法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中复合宾语结构的用法.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中复合宾语结构的用法 在英语中,有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整,还须要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作,这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语,其特点是“宾语与宾补在逻辑上有着主谓或主表关系”。接下来,我给大家打算了初中复合宾语结构的用法,欢迎大家参考与借鉴。 初中复合宾语结构的用法 一、宾语+名词:常用于该结构的动词有:call , name , make , find , choose , think , leave等。例如: 1. We call him Jack1 . 我们叫他杰克。 2. They made2 Li Lei their
2、 monitor3 . 他们选李磊当班长。 二、宾语+形容词:常见的动词有:think , believe4 , leave , drive , make , keep , turn , wish , want等。例如: 1. Do you think his idea wrong ? 你认为他的看法错了吗? 2. We must keep our classroom clean . 我们必需保持教室清洁。 三、宾语+副词:副词作宾补常表示宾语的状态,与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有:down , up , here , there , home , in , out , anywher
3、e等。例如: 1. Let him in (out) . 让他进来(出去)。 2. Mr . Li drove7 us home . 李先生开车送我们回家。 3. Have you seen8 him anywhere6 ? 你有没有在什么地方见过他? 四、宾语+介词短语:介词短语作宾补常表示其逻辑主语(即宾语)所处的状态,两者有主表关系。例如: 1. We found9 everything in good order10 . 我们发觉一切井然有序。 2. I'll leave a message on his desk . 我将留个条子在他桌上。 3. We have him as
4、5 our good friend . 我们把他视为好挚友。 五、宾语+不定式:充当宾补的不定式有三种。 1. 要求带to的不定式作宾补的动词有:ask , tell , like , want , know , invite等。例如: A:We invited12 him to come to our school . 我们邀请他来我们学校。 B:He asked me to help him . 他要我去帮助他。 2. 要求不带to的不定式作宾补的动词有:see , watch , notice13 , look at , hear , listen to , feel , let , m
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 复合 宾语 结构 用法
限制150内