初中感恩教育的主题班会课件.docx

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1、初中感恩教育的主题班会课件 作为一位兢兢业业的人民老师，可能须要进行课件编写工作，借助课件可以有效提升自己的教学实力。如何把课件做到重点突出呢?下面我给大家整理了初中感恩教化的主题班会课件，希望大家喜爱！ 初中感恩教化的主题班会课件1 一、班会目的： 1、通过本次班队活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 2、让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是美妙的，同时生命也是坚韧和宏大的，所以我们要珍爱生命，向往将来，让生活更加美妙。 3、教化学生珍惜生命，酷爱生活，正确面对困难和挫折，

2、努力实现自身价值。 二、班会过程： 1、对于生命，你有什么怀疑吗? 我们是怎么诞生的，每个人小时都会有这样的怀疑，那就让我们来看一下吧! 播放生命的诞生视频，学生观看。 你有什么感想? 生命是父母给予的，生命来之不易，那我们该如何感谢赐予我们生命的父母呢? 播放音乐，学生感恩。 闭目放松，细致回想，从自己能记住的最小的时候始终到现在： (1)父母哺育、关爱自己的一件最难忘的事。 (2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。 (3)老师工作的辛苦及对我关切的情景。 (4)其他长辈对我关切、关怀的情景。 从内心深处表达对他们的感谢： (1)感谢他们的哺育之恩。 (2)深深地祝愿他们。 (3)表达努力学习的

3、决心，尽力让他们快乐、放心。 (4)表达将来报答他们的意愿。 (5)确定做一件令他们快乐满足的事情。 请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美妙回忆以及感恩话语。 2、但是，这来之不易的生命，一不当心就会枯萎。 课件展示一些学生因各种问题出现的事故。 这是多么令人痛心的事呀?你该如何珍惜自己的生命呢? 总结：要留意平安，要经得起挫折。 3、同样是活着，有的人无所作为，有的人在主动奉献，你想做什么样的人?你的榜样是谁?你知道哪些体现生命价值的人物?能给讲一讲? 课件出示部分资料，与学生共享。 看了这些人的资料，你想今后怎么做? 4、班会总结： 通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍

4、惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。 初中感恩教化的主题班会课件2 一、活动目的： 1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。 2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦专心，在每一件小事中感悟父母的哺育之恩。 3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。 二、班会时间：20_、5、 2 第11周 星期一 三、班会地点：三(2)班教室 四、活动过程： 齐唱歌曲感恩的心 C：.开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢乐也随着日子渐渐消逝。 Y：我们从诞生起先就有两个守护天使在身边。

5、慢慢地，我们振翅翱翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢? C：今日我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。 CY：五(2)班“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在起先。 C：我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢? Y：2004年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力气。(观看视频。) 发放资料 田世国之母 全家争献肾，孝心骗老母 刚刚知道母亲得了尿毒症晚期时，田世国说：“那一天对于我和我们全家来说,是黑色的，当时听完以后，真的有天塌下来的感觉，

6、无法想象我妈会得这个病。原来没病以前，回家总嫌飞机太慢，那次回来看我妈，在飞机上就想，慢一点慢一点，不要早到家。” 田世国是山东枣庄人，始终从事律师工作，6年前到广州发展。去年3月，住在枣庄老家的母亲被医院诊断为尿毒症晚期，田世国在广州得知后，和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，使母亲得以靠每星期两次的透析来维持生命。 看到63岁的母亲透析太苦痛，田世国于去年5月偷偷跑到上海中山医院做了血样检查，配型胜利后，他毅然确定在瞒着母亲的状况下将自己的一个肾脏移植给妈妈： 田世国是家里的长子，下面还有弟弟和妹妹，在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，刚刚生完孩子几个月的妹妹竟也跑到上海做了

7、血样检查，结果也和母亲配型胜利。弟弟田世凯是一名下岗职工且患有心脏病，但也抢着做检查为老母换肾，最终，身为大哥的田世国拍了板：“我是大哥，我说了算，肾换我的!” 田世国说，他在广州的妻子特别支持他把肾捐给母亲，妻子还说，假如他配型不胜利，妻子也要去医院检查，看能不能把肾捐给婆婆。田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。” 2004午9月27日早上5时，田世国搀扶着病重的母亲来到上海中山医院.并定于9月30日做肾移植手术。 来到上海中山医院后，田世国的母亲住在1号楼7层的32床，田世国就住在6层25床，仅仅一层之隔，田妈妈却始终不知道捐肾的就是自己的亲生儿

8、子，9月29日那天，她还在督促田世国快回广州上班。儿子边不停地接电话，告知母亲正在努力订票，事实上，他是在电话里和医生商议明天手术的事，因为就在当天下午的检查中，田世国母亲的胃部和肺部被发觉有阴影，医生怀疑是癌症。但医生们没有灰心，说：“冒冒险，让老太太喝点水再做一次CT。”田母贪欲地喝了一整瓶水，一边喝一边况：“水真好喝，怎么这么甜啊?” 田世国转过头去，任泪水静静流下。走出病房，他给远在广州的妻子打电话：“明天就做手术了，我感觉有些对不起你，这会儿我特殊想立刻见到你，真的，就想见你” 全部的护士、病人全被田世国的孝举所感动，都当心翼翼地帮他瞒着母亲。田世国和弟弟妹妹确定，要将他捐肾这件事当

9、成一个隐私，瞒母亲一辈子。 术后田世国 我的肾在老妈体内工作了 2004年9月30日，上海中山医院做了一个特别特别的手术，山东汉子田世国在瞒着母亲的状况下，胜利地将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。 那天早上7点，田世国首先被推动手术室.田世国进手术室前很乐观，他说：“我最终可以救我妈了，现在就是我妈知道了也不怕了，再过一会儿，我的肾就要在她的体内工作了。”连夜赶到上海的妹妹则在一边哭得抬不起头来，弟弟妹妹甚至不敢到手术室门口等候，因为他们怕母亲瞧出马脚而在最终时刻拒绝手术。 手术从早上8点始终持续到下午1点50分，据主持手术的复旦高校附属中山医院泌尿外科主任医师朱教授讲，9月30日做肾移

10、植手术的有四个病人，但老太太是复原最快的，手术当天就排尿800O毫升，其次天就可以坐起身来高声喊小儿子去“睡会儿觉”，连医生都觉得惊异。而和她同日做手术的三个病人，有的排异反应很剧烈.有的发起了高烧。 朱教授说，虽然田世国捐献了一个肾脏，但这对他日常生活不会产生太大影响，只要剩下的这个肾脏不生病，就足够维持身体的须要，但田世国今后的生活将比正常人增加一些风险，所以必需时刻留意爱护这唯一的肾脏。 朱教授还介绍说，亲属间的活体移植是国家所激励的，卫生部对每例亲属间移植还有5000元嘉奖。常见的移植主要是长辈捐献给孩子，像田世国这样小辈捐肾给长辈，“我从医15年来从没见过，真是太了不得了，我们做过的

11、亲属间活体移植手术，90%以上都是父母捐给子女。假如能有更多子女像田世国一样，许多父母的生命就可以持续。” C：信任大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感受吧! Y：在我们同学的家长中也有感动的事存在，首先请_谈谈他与父母间一件感动的事。 Y：童年的时间仿佛沥沥在目。成长的每一刻父母都为我们保留。彼此心连心 C：我们的生活习惯，我们喜爱什么，不喜爱什么，爸爸妈妈都清楚记得。我们对父母又了解多少呢?下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。 问题：请问你妈妈的生日是什么时候? 9/8 请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个? 指生回答。 2. 问题：请问你爸爸喜爱吃什么菜? 请问你爸爸喜

12、爱吃什么水果? 请问你爸爸认为你五官最好看的是哪个? 算一算我们的成长帐 C：成长过程中，父母对我们倾注了许很多多，单是物质方面就难以计数，接下来就让我们来算算我们的成长帐。 Y：参考数据 学生EG： 1.写下三餐须要的钱(供应数据：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/个 鸡蛋0.4元/只， 午餐2.5元，晚餐3.5元 ) 2.一个月一般有30天_12个月_3年=元 3.每月零花50元_12个月_3年=1800元 4.学费_6个学期= 元 5. 合计= 元 C：这仅是我们小学三年的花费，我们看一下黑板，_为我们算的是郑老师儿子高校4年的开销及工作后能够偿还的时间。 Y：信任此时此刻，看了这些

13、数字每个心中都会有一些触动。接下来我们请_来谈谈感受。 诗歌朗诵 把最美的鲜花献给您， 把最好的祝福送给您， 把最深情的歌颂给您， 把最真挚的爱留给您。 啊，妈妈，敬爱的妈妈! 您用金色的摇蓝， 编织我人生路上的云霞; 您用一根根五彩线， 绣出我青春锦绣年华; 您教我懂得真善美， 忠于人民，酷爱国家。 啊，妈妈，敬爱的妈妈! 日出日落，春秋冬夏， 悠悠岁月染您两鬓霜花; 母爱化作和煦春风， 伴我走遍海角天际。 世上纵有千般爱， 唯有母爱最博大。 啊，妈妈，敬爱的妈妈。 C：物质方面的金钱总有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即运用尽一生又怎么回报的完呢? Y：因此我们要学会去体谅父母

14、的专心，理解父母的用情，以一颗感恩的心在今后的生活中为父母多一份着想，多一份爱。回报他们的哺育之恩。 C：亲情我们与父母的爱是我们永恒的主题，下面请同学每人说一句感恩的话。 尾声 班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我信任，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们经常在他们的严厉、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最松软的角落。或许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的

15、付出比较起来，是多么的渺小和微乎其微。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个松软的角落亲情的珍贵须要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出漂亮的花朵。 CY：倡议书 通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。 初中感恩教化的主题班会课件3 一、班会背景 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 1.让学生深化体会父

16、母之爱，感受亲情的无私与宏大。 2.让学生理解、关切、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 三、活动打算 1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。 2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。 3.教室场景设计(含主题课件) 四、主持人 张莉 王雪峰 五、时间：20_年10月13号 六、地点：初二(1)教室 七、活动过程 (一)起先部分 在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题拥抱亲情，感恩父母。 第一环节 回顾篇走近亲情 1.追寻成长的踪迹 (1)观赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思索感悟。

17、 (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”? (3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。 (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 2.父母写真： (1)父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的改变吗? (2)以爸爸(妈妈)的_为题，说说自己眼中的父母。 通过视察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的相识 其次环节 拥抱篇体验亲情 1.亲情赞颂知多少 (1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名

18、言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。 (2)观赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱，让学生简要谈感想。 2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲) 爱如绚丽的阳光，炙热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经验的这方面的故事。 学生诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查 (1)出示调查内容，学生选择评判 你知道父母的生日吗? 你了解父母的健康状况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能常常与父母沟通、沟通吗? 你会厌烦父母的说教，甚至

19、恨父母吗? 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? 学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗? 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的苦恼是什么吗? 你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜爱的东西吗? (2)主持人汇总调查结果。 (3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。 第三环节 行动篇回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(学生发言) 2.实施回

20、报安排 学生探讨沟通，并确定回报父母的方案。 3.心声传递： 在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。 (二)结束部分 1、由班主任对主题班会进行总结讲话。 师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的华蜜。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关切父母，爱护父

21、母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。 主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。 2、主题班会在感恩的心的歌声中结束! 初中感恩教化的主题班会课件4 设计意图： 1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解关切父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 活动打算： 1、打算反映感恩的歌曲 、图片、故事、小品、朗诵等等 2、主持人打算串联词。 3、打算有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐-让世界充溢爱 (主持人登场) 郑晓磊：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命。 王介寒：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为

22、大树给了它暖和的家。 曹安琪：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 郑晓磊：感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 王介寒：感谢全部进入我生命中的人。 (四个人)一起：让我们共同走进今日的主题班会懂得感恩 环节之一-感恩父母 1.问题抢答 郑晓磊：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的; 同学们起先抢答： (1)母亲节在什么时候? 5月的其次个星期日 (2)父亲节在什么时候? 6月的第三个星期日 (3)感恩节原自哪个国家? 源于美国 (4)你父母的生日是什么时候? (略) (5)我国重阳节在什么时候? 阴历9月初9 初中感恩教化的主题班会课件5 活动前言： 如今的孩子，个个

23、都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。很多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，感谢我最爱的人”的感恩节活动。 活动目的： 通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝合着许多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加漂亮，让我们的世界充溢爱。 活动形式： 诗歌朗诵、故事讲解并描述、歌舞、小品、

24、制作卡片等。 活动打算： 1、学生收集成长经验中的一些感恩事务，排练相关节目。 2、搜集打算好所需的音乐，视频。 3、学生布置教室 活动过程： 1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教化局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教化活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来感谢帮过我们的，关切我们的人。 2、感恩节的来历 主持人：同学们，11月的最终一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗? (学生讲解并描述感恩节的来历) 主持人：多么感人的故事，让我们一起来观赏这首感恩的心。 (播放歌曲：感恩的心) 3、学会感恩 第一篇章：感恩父母 (1)看电影我的父亲，母亲片

25、段，唤起学生心中对父母的感谢之情。(2)分组探讨列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关切。同时也列举自己是如何回报父母的感谢的。(4)谈谈感想。 主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今日,让我们真诚地、大声地说一声： 学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(全班齐说。) 其次篇章：感恩老师 主持人：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们尊敬的老师。 请听小合唱：每当我走过老师窗前 向任课老师或班主任献花或礼卡，感谢他们的辛苦劳动。 第三篇章：感恩挚友 主持人：我们不仅拥有亲情

26、，还拥有友情。友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 请观赏歌舞挚友，请部分学生说说自己心中最好的挚友，说说他们的友情。 第四篇章：真情吐露 主持人：千言万语说不尽我们的感谢之情，让我们把我们的感谢写在感恩卡上，好吗? (学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。) 主持人：最终让我们怀着感恩之心，一起演唱感恩的心吧! 全班齐唱，学生上台手语表演。 活动总结： 主持人：今日的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。 班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我特别感动，也特别激烈。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美妙。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去酷爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活恒久阳光绚丽! 初中感恩教化的主题班会课件本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页