初中政治教研组工作计划范文3篇.docx

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1、初中政治教研组工作计划范文3篇 为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学实力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。以下是学习啦我为大家细心打算的：初中政治教研组工作安排范文3篇，欢迎参考阅读! 初中政治教研组工作安排范文一 一、指导思想 本学期政治教研组将依据学校的教学指导方针，在教育处的详细领导下，遵循教化教学规律，引导老师仔细学习教化教学理论，进一步反思课改、推动课改，落实教学常规，深化开展课题探讨活动，切实抓好教研组建设和青年老师培育，营造良好的教研氛围，使老师的工作有效地稳定发展，增加我组的整体的教学实力。主动实施素养教化，为提高青少年的思想

2、道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。 二、工作目标 1、加强理论学习，更新教化观念，提高理论素养。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。 2、开展课型探讨，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以探讨，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级探讨课，提高课堂教学的有效性。 3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，提高教学效益。 4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。 5、发挥整组力气，加强集备，做好期

3、中和期末复习工作，备战中考。 6、做好市基本功竞赛的打算。 三、工作举措 (一)加强学习，提高思想政治老师的学科素养 组织组内老师仔细学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的阅历，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治老师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教化者培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 (二)加强常规教研活动，提高教学质量 通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探究与应

4、用的探讨，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短;日常教研活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注意实效性，不流于形式以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。 (三)做好毕业班复习工作 毕业班老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来，不要有政治学科开卷考就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班老师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课

5、堂教学的效率。仔细督促检查学生学问驾驭状况，刚好洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题;耐性细致地进行分层教学、个别辅导，争取出好成果。 (四)主动参加市教研活动，包括青年老师基本功大赛 在平常做好青年老师的培育工作，注意规范教学，发挥师徒结队实效性，加强教学基本功训练，促进青年老师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。 (五)仔细搞好校本课程的开发与探讨工作，形成学科教学特色 围围着本学科的教学内容做好公民教化课程的教学工作，主动参与相关竞赛，争取教有所获。 各年级在课程教学中融入主题教化的内容，如七年级;诚信做人;八年级;尊纪遵守法律;九年级;志向教化;等等。 (六)激励组内成员主

6、动参与教科研活动 利用论文研讨、课题探讨等形式激励组内老师主动参加教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作，营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创新高。 初中政治教研组工作安排范文二 一、指导思想： 在学校领导下，本学期政治教研组将遵循教化教学规律，组织老师仔细学习教化教学理论,实行学科教学常规,进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组老师的教研科研水平。进一步加强和改良中学思想政治教化，主动探究中学生思想政治教化的有效形式和方法;主动探究课堂教学的新模式。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成果。在仔细学习、领悟学校工作安排的基础上，特制定此安排。

7、二、工作目标： 形成良好的教科研氛围，进一步提高老师的业务素养，加强理论学习，提高教学水平。在科组活动中，探讨教法和学法探讨，运用新的教学方法。培育学生良好学习习惯，创建新的力气，让每一位学生都有新的进步，努力提高教学成果。 1、学生方面： 高一：端正思想相识，提高学生学习的主动性，让学生驾驭好教材理论学问，提高分析解决实际问题实力，为后面高二、高三阶段的学习打下扎实的基础;让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学习的爱好。 高二：巩固基础学问，狠抓落实，注意实力培育，加强引导，提高平均成果和命中率。 高三：仔细总结上一年高考状况，钻研高考的考纲，留意分析、驾驭命题的方向，加强对学问点以

8、及重点难点的分析探讨，加强考试指导，努力完成学校下达的升学指标。 2、老师方面：制定好个人发展安排，增加专业素养，提高育人素养，创新教学模式，落实教学常规，提高教学质量。 三、工作重点：加强学习，更新观念 1、老师进一步养成学习与反思的习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学探讨融为一体。常常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同共享教学阅历。提高教化教学水平。 2、在教学实践同等、敬重、激励、观赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫探讨学生;课堂多创建机会引导学生主动思维，主动参加教学。多运用多媒体手段及学生喜闻乐

9、见的教学手段增加吸引力。狠抓基础学问的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成果。 四、详细措施 1、仔细备课是老师提高课堂效率的重要途径，老师上课必需有教案，教案设计必需体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。 2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责随意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。 3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少15节，其余老师不少于10节，搞好同课教研。 仔细开展听评课活动，要求每位老师每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进

10、行评课，仔细探讨，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。激励多听同一备课组老师的课。 4、仔细抓好高三毕业教学工作。深化探讨今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三老师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。 高三老师要主动打算参与区、市的高三教学研讨会，刚好吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同探讨、共同分析，为高三教学献计献策。 5、在科组活动中，探讨教法和学法探讨。学习别人的先进教法和学法，教

11、会学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，培育学生的创新精神和实力;加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导老师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级老师多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有详细内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、阅历介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。 6、抓常规教学管理制度的落实。进一步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的探讨。 (1)备课，各老师要把培育学生的主体意识和提高成果作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参与工作三年内青年老师要备详案，其他

12、老师备教学目标、重难点，学法指导及简洁的教学过程。刚好记录教学得失。并实行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清楚。并且要写教学后记，做到具体、详细，有针对性。 (2)上课，各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前打算，熟识教案，督促学生做好上课打算，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，动作规范，教学时间支配合理，准时上下课。 7、加强科组建设，提高工作的有效性。 科组长(备课组长)要协调本组老师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成果上报等工作，保证考试的科学性和公正性。 8、加强青年老师培育,主动学习老老师的教学阅历

13、，做好;结对子;工作。根据学校要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断帮助青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教化教学任务。 六、探讨课题 特长班和一般班后进生学习习惯的养成和学习爱好的培育。 初中政治教研组工作安排范文三 一、指导思想： 为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学实力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。 二、详细工作如下： (一)、教学工作安排： 1、做好常规工作。每位老师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立

14、面对全体学生的观点，依据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。必需按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要细心，上课要精要。杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年老师要有具体教案。课堂教学结束后要仔细谛视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。 2、细心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻老师阅历比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注意课前的各种打算，包括例子以及支配学生自主预习等。为了激发学生学习的爱好，依据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要刚好进行教学反思，最好是做到每

15、节课都有反思。 3、集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。 4、各备课组的教学工作。 (1)、七年级备课组(备课组长 袁孝玉)，因为初一学生，老师要了解本年级学生状况，因材施教，培育学生的学习习惯，指导学生的学习方法，老师的教学要逐步找寻合适学生的教学方法，汲取各兄弟学校的阅历，逐步让学生学会自主学习，渐渐适应初中生活。 (2)、八年级备课组(备课组长 廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面对全体学生，又要把握学生特性差异。初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特殊留意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教化。 (3)

16、、九年级备课组(备课组长 郎廷明)，要做好教学安排，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛收集2022年的考试信息，并培育学生各种考试的实力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。 5、多听课。依据教务处要求，老老师每周至少1节，年轻老师老师每周至少听2节课。本校为开放式课堂，希望我们每位老师都主动听课，而老老师要热心对青年老师进行传帮带，青年老师更要抽时间多听课，虚心向老老师学习。 三、老师竞赛： (二)、教研工作安排： 1、每位老师要多听课，并做好听课记录。 2、4月份参与校内第三届精品课大赛 3、本学期上公开课的支配：XXX。 4、其他常规工作按要求仔细完成。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页