绘本《谁的自行车》教学设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上绘本谁的自行车教学设计温州市广场路小学 郑艳一、读封面仔细读读封面,你知道了什么?【预设】1. 绘本的题目:谁的自行车2. 绘本的作者:日本的高畠纯文字和图画都是他创作的。3. 绘本的译者:小鱼儿4. 出版社:中国电力出版社(左下角有防伪标识)5. 封面上的图画:(1) 一辆自行车(2) 鸭妈妈和三只小鸭它们的自行车!(3) 绿色的草坪、黄色的天空二、读蝴蝶页(环衬)打开绘本,全是绿色的一页,它有一个很好听的名字叫:蝴蝶页。(师演示绘本)你知道它为什么叫蝴蝶页吗?(就像蝴蝶的两个翅膀)(另选几个有特色的绘本蝴蝶页展示我爸爸的蝴蝶页里画的是爸爸睡衣的图案)每一本书的蝴蝶
2、页都有作者独特的想法。那么这本书的蝴蝶页又有什么意义呢?等我们读完这个故事,说不定就能知道了!三、读扉页(翻动绘本)翻过来这一页也有一个名字,叫扉页。你们仔细瞧瞧,它和封面有联系吗?(都有书名、作者、译者,图片不一样,下面还有:这本图画书属于)你觉得,我们今天看的这本图画书属于谁?(属于我们在场的每一个小朋友,因为我们要一起来欣赏)如果这本书是你买的,那么你就可以在这里签上你的名字,因为它属于你!四、读故事故事马上就要开始咯,你们准备好了吗?(讲述故事)【讲述过程中应注意的细节】1. 互动:每一次出现新的自行车,都让孩子猜猜是谁的自行车,提醒孩子们要仔细观察,说出自己猜测的理由。2. 关注的小
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