初中担当记叙文600字.docx
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1、初中担当记叙文600字 成长,就是渐渐让自己起先担当一份责任和担当,埋头苦干并没有那么多为什么,因为只有更加努力,才能让将来看起来轻松。今日我在这给大家整理了一些初中担当记叙文600字,我们一起来看看吧! 初中担当记叙文600字1 担当,在词典里的意思是:接受并负起责任。记得有人这样说过,勇于担当责任的更具LD魅力。列宁小时候就有过这样的一次经验。 列宁小时候去姑妈家,和表姐表弟玩耍,一不当心打碎了花瓶,姑妈问是谁干的,大家都摇摇头。回到家中,列宁每天都心不在焉。一天晚上,他在屋里哭泣,妈妈进来了,问列宁怎么了,列宁把事情跟妈妈说了,妈妈听完,亲善的说:“那现在,你觉得应当怎么做?”列宁不吭声
2、,妈妈知道,列宁是觉得惭愧,不敢向姑妈承认错误。妈妈又对列宁说:“假如你想做一个没有担当的人,那你尽可以不负责任。”列宁听了。确定给姑妈写一封信,姑妈看到信后,夸列宁是一位诚恳有担当的孩子! 这件事就可以告知我们一个道理,犯了错误,就要勇于担当。因为,但当时一种责任! 今日,我们学习了一篇课文,课题是但当,是一种责任。 课文主要写了作者的儿子刮坏了张老师的车,他并不敢担当,但在作者的紧逼之下,他不进去给张老师去致歉而且学会了担当。 担当,是一种看法,也是一种行动。担当,可以为自己,为他人,为国家,为民族 相反,不敢担当重任,既误人,又害己,生活总有些人玩忽职守,最终身败名裂。 担当重任如此重要
3、,那么我们如何才能做到呢?我认为:我们须要用学问武装自己,须要有十足的信念和志气,须要有着肩担道义的气魄,须要有着舍我其谁的大公大勇之心! 初中担当记叙文600字2 担当即一种责任,一种对社会、对他人、对时代的责任。学会担当,才是人生价值的体现,勇于担当,是中国时代精神的彰显。 勇于担当,是一个人道德修养的体现。“天下兴亡,匹夫有责。”顾炎武慷慨激扬,他将救亡图存归为自己的责任,也有多少个仁人志士犹如他这般勇于担当。“巾帼不让须眉”的花木兰,一位奇女子,担负起原本不属于她的责任,替父从军,正是有了这份担当,她的忠、孝、义、才得以彰显,他们所体现的道德修养也是一个时代的呈现。 勇于担当,是一个人
4、有深深责任感的体现。作为一名中国人,闻名京剧影员程砚秋就有他自己的使命感,担当着他作为一名中国人的责任,面对日本特务机关的强迫,他当即拒绝,不卑不亢,爱国、高尚这些崇高的民族气节也是他责任感的体现。勇于担当,不是象征着一个人的英勇,而是彰显了整个名族的高尚气节。 勇于担当,成就了一个国家的旺盛昌盛。王昭君,主动要求嫁到匈奴和亲,这位文弱的女子,用她瘦弱的身躯抗起本就不属于她的责任,她用她的才智换取了汉朝与匈奴之间长达60年之久的和平,她用她的才智打动了单于,开拓了少数民族的地方政权,她用她的努力使汉朝的发展旺盛昌盛。这位奇女子,担负起的责任,使她赢得了敬重与爱戴。一个人的勇于担当,可能就为整个
5、国家乃至整个民族的发展供应了好的条件。 勇于担当,担当的不肯定是你爱做的事,但正是因为有了一份深深的责任感,那份担当才显得珍贵与珍重。勇于担当,是我们每个人都应当做到的。 初中担当记叙文600字3 生命来之不易,我们应珍爱自己的生命,生命从孕育到诞生,经过母亲十月怀胎才有了我们。生命,是多么珍贵,生命不仅仅是个人的寄予,而是包含着父母的期望,我们的生命是她们赐予的。 生命的美妙不仅仅来源玩或各种好的事,“猫与人,植物与人,五湖四海与我”总有给你带来了美妙,比如:校车司机,他们不知道你是谁,不知道你来自哪,但他们知道守护你的生命,生命的美妙是父母哺育了我们,各行各业的人都在爱护我们,我们应珍惜生
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