初中生物专题知识点最新.docx

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1、初中生物专题知识点最新 对于生物学来说，同学们要思索的对象即思维元素却是生疏的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇妙的逻辑关系。初中生物专题学问点有哪些你知道吗?一起来看看初中生物专题学问点最新，欢迎查阅! 初中生物专题学问点 1.显微镜的运用：目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数;在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中心;区分污点的位置：移动装片污点跟着移动污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动污点在目镜上;移动装片和目镜污点都不动污点在物镜上。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： 擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净; 滴：在载玻片的中心滴一滴

2、清水; 取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透亮的薄膜; 展：所取材料放于载玻片的清水滴中，绽开使其形成薄层; 盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可削减气泡产生; 染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程： 擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净; 滴：在载玻片的中心滴一滴生理盐水; 取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下; 涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中; 盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的.盖上，可削减气泡产生; 染、吸

3、：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全 部标本。 4.生命活动的基本单位是:细胞。 5.细胞的结构和功能： 细胞壁(仅植物细胞有)：爱护和支持细胞; 细胞膜：爱护细胞和限制物质进出细胞; 细胞核：细胞的限制中心;含有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息; 细胞质：具有流淌性，有利于细胞内外物质交换; 线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动供应能量; 叶绿体(仅植物细胞有)：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它 所制造的有机物中; 液泡(仅植物细胞有)：溶解着多种物质。 6.细胞的分裂：细胞核先由一个分成两个;随后，细

4、胞质分成两份，每份各含一个细胞核;最终在原来的细胞中心形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 7.细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性改变的过程。 8.细胞分化形成组织： 植物的四大组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织。 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。 初中生物会考学问点总结 健康与环境 1.影响人体健康的重要因素 影响人体躯体健康的主要因素是一些常见疾病。影响心理健康和社会适应实力的因素包括：社会心理压力，不良的行为习惯，其他各种来自社会、家庭的影响以及青春期心理发展的影响。 2.传染病及传播三环

5、节 (1)传染病的概念 传染病是指由病原体引起的，并且能在人与人之间、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。 (2)传染病的特点 传染病由病原体引起，具有传染性、流行性及免疫性。 (3)传染病的传播三环节 传染病流行必需具有传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不行。所以当传染病流行时，切断其中任何一个环节，流行即可终止。 3.常见的传染病 人类的传染病，根据传播途径，可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病等类型。 4.环境毒物和中毒 (1)环境毒物的概念 人类环境中的某些化学物质，在肯定条件下进入人体后，能在人体内发生生物化学或生物物理作用，干扰或破坏人体

6、的正常生理功能，引起短暂性或长久性的病理状态，甚至危及生命，此类物质称为环境毒物。 (2)环境毒物的主要来源 人类生产和生活活动所产生的化学性污染物，如工矿企业、交通运输、生活炉灶等排出的废物;人类广泛运用的某些人工合成的化合物(如农药等);也有的来自自然界，如某些地区饮水中含有较高的氟化物、硝酸盐等。 初中生物基础学问 1.动物分类：按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。 2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 腔肠动物的代表：水螅、海蜇、珊瑚虫。 3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 扁形动物的代表：涡虫、绦虫、吸血虫。 4.线形动物

7、的主要特征：身体瘦长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 线形动物的代表：蛔虫、线虫、丝虫。 5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由很多彼此相像的体节组成;靠刚毛或疣足协助运动。 环节动物的代表：蚯蚓、沙蚕、蛭。 蚯蚓通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动，利用保持潮湿的体壁呼吸。可依据环带着生在身体前端来推断首尾。 6.软体动物的主要特征：松软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足。 软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。 7.节肢动物(最大的动物类群)的主要特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 节肢动物的代表：蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3

8、对足，2对翅。 8. 鱼适应水中生活的特点：能靠游泳来获得食物和防卫敌害;能在水中呼吸。 9.鱼适于游泳的外部特点：身体呈流线型，可削减游泳时水的阻力，鱼的身体分三部分：头部、躯干部和尾部;体表有鳞片，可爱护身体;运动器官是鳍 10.鱼的主要特征：生活在水中;体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。 四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 11.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用鳃呼吸，皮肤可协助呼吸。 两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵。 12.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵。 初中生物专题学问点最新本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页