初中活着读书笔记范文5篇.docx
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1、初中活着读书笔记范文5篇 着,就要善待身边的每一个人、每一件事,千万别为自己找什么借口,因为“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。以下是我整理的初中活着读书笔记范文,欢迎大家借鉴与参考! 初中活着读书笔记范文1 活着主要讲了“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节,遇到那位名叫福贵的老人,听他讲解并描述了自己坎坷的人生经验:地主少爷福贵嗜赌成性,最终赌光了家业一贫如洗,穷困之中福贵因母亲生病前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经过世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人
2、。然而,真正的悲剧从今才起先渐次上演。家珍因患有软骨病而干不了重活;儿子因与女校长血型相同,为救女校长,抽血过多而亡;女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘,生下一男婴后,因大出血死在手术台上;而凤霞死后三个月家珍也相继去世;二喜是搬运工,因吊车出了差错,被两排水泥板夹死;外孙苦根便随福贵回到乡下,生活非常艰难,就连豆子都很难吃上,福贵心疼便给苦根煮豆吃,不料苦根却因吃豆子撑死生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。 文中的主子公福贵经验了一生的苦难,家人都先他而去,而他依旧友好对待这个世界,没有一句埋怨的话。我认为我们就应当学习老人坚韧的品质
3、,不要被困难所压倒。 无论怎样,生活总要接着,只要活着就好,只为了活着本身而活着,而不是为了活着以外的任何事物而活着! 初中活着读书笔记范文2 余华用平淡的语气讲解并描述着一个故事,一个关于生命的故事,一个人与命运的故事。读完活着我泪流满面,当福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆时,我湿了眼眶。当福贵贵因为母亲生病前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机智活泼我以为最终守得云开见月明,结果,真正的悲剧正在等候着他,正如鲁迅所说,“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。” 捧着活着,总是沉重
4、、难过,冰冷的文字跃然纸上,以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。活着,我们为什么活着?有些人为了人生追求,有些人为了家庭,有些人甚至不知道为什么活着,抱着过一天算一天的想法过活每一天。是呀,我们为什么而活着? 以前,我以为为了高考而活着,家人全部的期望都押注在自己身上,只有不顾一切去追逐那个目标。高考后呢?陷入迷茫期,活着,又因为什么活着呢?人呀,总是为自己找寻各种目标,固定各种目标,为了给自己一个活着的理由。 但活着中福贵的命运却昭示着人类苦苦追寻一切不过是虚妄而已,或许,人的存在真的只是一种存在,与万物一样并没有任何意义。活着仅仅是因为活着,生命或许就只是为了活着,而那些理
5、由与目标全是我们自己给自己上的'枷锁,生命其实没有华蜜或者不幸,生命只是活着,静静地活着。这或许就是余华想要告知我们的。 初中活着读书笔记范文3 一个风烛残年的老人讲解并描述一生的故事,有点凄惨,人活着,原委是为了什么?中国人两千年的封建传统是为别人而活,父母为孩子而活,孩子为亲人而活。当就剩下自己时,我们又为谁而活呢? 活着发生在哪里,作者没有交代,但是从文中的细微环节和作者的背景可以推断是在浙北农村,那是中国封建文化的精髓所在,也是中国的鱼米之乡,鱼米之乡的生活肯定很满意吗? 福贵,小说的主子公,一个很“旧社会”的名字,大福大贵,人们的愿望总是那么美妙,而现实总是喜爱和我们开玩笑。
6、从抗日斗争,国共内战,土改,主子公的一生就是浓缩的中国现代史。 年轻时候的福贵有着封建阔少的一切品性,吃喝嫖赌样样精通。根本不是我们六非常万岁的标准,假如高校开这些课程的话前三项福贵肯定可以拿满分,最终一项天生的白痴吧。家珍,小说的女主子公,具有中国封建社会妇女的一切美德,贤良、隐忍、任劳任怨。福贵的家珍的结合,用我们的话就是一朵鲜花插在了牛粪上。 抗日斗争时期,浙北很宁静,日本兵没有打到这里,福贵和他的爹,一对的败家子,依旧过着悠然的生活,老袓宗二百多亩的家产到福贵他爹这里就只有一百多亩了,抗战结束,终究由于福贵的赌而住茅草屋了。福贵的阔少生涯结束。人生一劫。 国共内战时期,彻底悔悟,一家五
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