苏教版五年级科学下册实验题复习(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上五(1)班科学下册实验题实验目的: 研究定滑轮的作用实验器材: 定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸实验猜想:可以省力实验步骤:1、将滑轮固定悬挂在铁架台上,用测力计测得勾码的力为1N,力的方向是向上的。2、细绳穿过定滑轮吊住勾码,用测力计测得细绳上的力为1N,力的方向是向下的。实验结论:定滑轮不省力,可以改变用力方向。(二)探究动滑轮的作用实验材料:动滑轮、细绳、勾码、测力计。实验过程:1、固定细绳的一头,中间穿过挂了勾码的滑轮,另一头用测力计勾住,测得力为0.5N,力的方向是向上的。2、垂直测的勾码的力为1N,力的方向是向上的。实验结论:使用动滑轮
2、省力,但不能改变力的方向。(三)研究杠杆省力的秘密实验仪器:支架,平衡尺,勾码实验过程:实验次数动力/N动力距支点的距离/cm阻力/N阻力距支点的距离/cm12511023629341085(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,他可以调节右端的螺母,使它向 右 移动,或者调节左端的螺母,使它右 移动(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置上平衡。(2)操作时,左10厘米的地方勾上10克的钩码,右边5厘米的地方需要勾上20克的钩码才能保持平衡。3实验结论:力臂越长,需要的力越小,也就越省力。力臂越短,需要的力量就越大,越费力。(四)实验名称:探究斜面坡度大小对小车拉力的影响
3、器材准备:小车、木板、弹簧测力计、书本若干等实验步骤:1.提出假设: 使用斜面可以省力。2进行猜想: 斜面坡度越大越费力,斜面坡度越小越省力。 3设计实验;(1)保持不变的 小车的重力、斜面的粗糙程度 (2)改变的量有: 斜面的坡度 4进行实验:(1)第一次斜面下垫3本书,用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升,并记下弹簧测力计的示数。(2)第二次斜面下垫上6本书,用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升,并记下弹簧测力计的示数。(3)比较实验数据,得出结论。实验结论:斜面可以省力,斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。 (五)轮轴是否省力?实验材料:轮轴,测力计,勾码实验过程:(1)用测力计垂直测得两个
4、勾码的力为1N;(2)用测力计钩住轮拉动勾码,测得力为0.5N。实验结论:轮轴能省一半的力 (六)动手制作搭建“瓜皮桥”。制作材料:西瓜皮、刀子、纸巾、重物、制作步骤:(1)把西瓜(或其他瓜)纵向切成两半,再横向切开。( 2)把瓜瓤吃掉,留下瓜皮(拱形),每块按45厘米宽切下。(3)在每两个小块之间夹一片纸巾,然后摆成拱形。(4)在“瓜皮桥”上加重物,试一试它的承受能力。结论: 经过切割、重新组装的拱形能够承受更大的力。(七)研究物体形状和承受力的关系问题:把纸折成不同边的桶形,竖直放,比较它们的承受力会怎样?猜想假设: 圆筒形的承受力最强。 实验控制量保持不变的量: 纸的规格、每一个重物的大
5、小 改变的量: 纸折成的形状实验材料:A4纸、胶棒、书本。实验过程:(1)把不同的A4纸卷成不同的形状,有圆筒形、三角形、四边形、六边形等,粘住的边是一样宽的。(2)在纸筒上大同样的书本,看看哪种纸筒的承重力最强。实验结论: 圆筒状的纸承受力最强。(八)、小亮家里有些品种极好的胡萝卜,他想大量繁殖这种胡萝卜,可是找不到好的办法。请帮他设计实验,实现他的想法。实验名称:用植物的根繁殖后代。实验材料:胡萝卜、小刀、盘子、水实验方法:把胡萝卜的头部切下一段,浸在盘子里的水中;当长出小芽之后,用小刀切下带芽的小块,埋入土中。(九)、春天到了,能不能利用茎来繁殖植物呢?请设计实验证明自己的观点。实验名称
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