苏苑长亭送别导学(共4页).doc

《苏苑长亭送别导学(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏苑长亭送别导学(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 长亭送别一、课文助读1杂剧知识【元杂剧小常识】元杂剧有完整的艺术形态，剧本主要由唱曲、宾白和表演三部分组成。在体制上，元杂剧以折为单位，通常一本四折，个别也有一本五到六折的。在音乐方面，元杂剧有严格的规定，宫调是古代戏曲、音乐名词，是音乐的各种调式，宫调不同，音调就不同，由若干的曲牌组成套曲。曲牌，俗称“牌子”，和词牌一样，是曲的音乐谱式。比如【端正好】【滚绣球】【叨叨令】等等。一折戏只用一套曲子，由同一宫调的不同曲子组成，而且同一套曲子的排列顺序也比较固定。在角色设置上，元杂剧角色分为三大类：末、旦、净。旦：元杂剧中的女主角的通称。末：男主角。 洁：和尚的别称，本

2、文指长老。净：以扮演刚强威猛人物为主。元杂剧中用“科范”来规定动作表情或指示舞台效果，简称“科”，如：做到见夫人科、把酒科长吁科。曲调：七声，即宫、商、角、变徵、徽、羽、变宫。以宫为主的调式称“宫”，余称“调”，合称“宫调”。元杂剧常用“五宫四调”，即正宫、中吕宫、南吕宫、黄钟宫、仙吕宫、大石调、双调、商调、越调，合称“九宫”。长亭送别用正宫，其声情“惆怅雄壮”。正宫联套方式为端正好、滚绣球、叨叨令、脱布衫、小梁州、么篇、快活三、朝天予、煞尾等。四大悲剧：关汉卿窦娥冤、马致远汉宫秋、白朴梧桐雨、纪君祥赵氏孤儿。元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。2西厢演变西厢记的故事来源于唐元稹的小说莺

3、莺传（又名会真记）。小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。金代，北方出现的董解元西厢记诸宫调一般称为董西厢（又称西厢弹词或弦索西厢）。它在主题思想、故事情节、人物性格等方面，都已经越莺莺传，为后来王实甫西厢记的创作提供了新的基础。3西厢体例 元杂剧的通例是一本四折，而西厢记)却是五本，作为一个全体“通谱一事”。打破一本四折通例的，虽非仅为西厢记，但五本的规模，毕竟是一特例。究其缘由，一是所敷演的故事自身，悲欢离合，迂回复杂，一本四折的通例，难以包容；二是西厢记)作为一部古

4、典诗剧，有浓重的抒情性，它不只交待一个故事，而且表现人物的感情波涛、内心世界，这就必定要有少量的唱段，相应的篇幅；三是王西厢以董西厢为根底，而董西厢)是一部五万言的巨制，这也要求(王西厢)有相应的规模；四是在王西厢发生的时代，南戏已有开展，它的动辄几十出的体例，也必定影响着王实甫的杂剧创作。西厢记共五本二十一折，长亭送别是第四本第三折。4.西厢记全文梗概： 唐贞元中，书生张珙游于蒲州，寄宿普救寺。适崔相国夫人携女莺莺扶相国灵柩回家乡安葬，途经普救寺，也借宿于此。一日，张生游佛殿，与莺莺相遇，两人一见倾心。时蒲州有孙飞虎起兵作乱，乱军包围了普救寺，欲夺莺莺为押寨夫人。老夫人在危急之中许下诺言，谁

5、能破贼解围，就将莺莺嫁给他为妻。张生自愿为之，请镇守潼关的好友白马将军杜确率兵前来相救。杜确率兵至，平定了乱兵。解了普救寺之围。不料老夫人嫌张生是一白衣秀士，门不当户不对，便出尔反尔，只许张生与莺莺两人以兄妹相称。张生因不能与莺莺成亲，害了相思，经莺莺侍女红娘从中帮助传递书简，两人背着老夫人私下幽会。后两人来往之事被老夫人发现了，便把红娘叫来拷问。红娘反责老夫人出尔反尔，忘恩负义，并称此事若张扬出去，于崔家名声不利，不若答应两人的婚事。老夫人无奈，只得答应了张生与莺莺婚事。但老夫人又以崔家三代不招白衣秀士为由，逼张生赴京应试，待张生应试及第后，才允许他与莺莺成亲。5重要关目佛殿相逢：唐贞元年间

6、，“上朝取应”的洛阳佳人张君瑞于河中府(今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国崔珏(已故)千金崔莺莺。莺莺“眼角儿留情”，“回忆觑”，张生“怎当他临去秋波那一转”，遂借“塔院侧边西厢一间房”住下“复习经史”。 (张君瑞闹道场杂剧)墙角联吟：莺莺月下至西厢侧花园焚香，张生于墙角吟诗：“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魂，不见月中人”莺莺心动，依韵和之：“兰闽久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”莺莺的才情进一步感动了张生。(同上)月夜听琴：孙飞虎兵围普救寺欲得崔莺莺，张生修书，召白马将军杜确突围。老夫人许亲复赖婚，张生深夜弹琴作歌，词衷意切，令莺莺“芳心自懂”情难禁。崔莺莺夜听琴杂剧红娘传书：张

7、生托红娘传书，“相思恨转添，漫把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。此情不可违，虚誉何须奉?莫负月华明，且怜花影重。”表达了亟盼与莺莺月下相会之意。莺莺复书：“待月西厢下，顶风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来。”张生如约跳墙鲁莽而入，却遭莺莺侮辱，怏怏而去。(张君瑞害相思杂剧)崔张成婚：张生染病，莺莺担心不下，托红娘问汤药，传情诗：“休将正事苦萦怀，取决摧残天赋才。不意事先完妾命，岂防昔日作君灾?仰图厚德难从札，谨奉古诗可当媒。寄语高唐休咏赋，令宵端的云雨来。”是夜，莺莺冲被封建礼教约束，迈出决议性一步：与张生私下成婚。(草桥店梦莺莺杂剧)二、整理结构，积累基础1、给下面加点字注音筵席( ) 荫(

8、) 蹙( ) 愁眉 经忏( ) 杯盘狼藉( ) 憔悴( ) 暮霭( ) 胸臆( ) 张珙( ) 玉骢( ) 揾( ) 做 谂( ) 知 玉醅( ) 泠泠( ) 谨赓( ) 2、整体把握长亭送别，共十九支曲文，这一折写张生赴京赶考，莺莺送别的情景。全折可以分为四部分：部分小标题段解包括的曲子莺莺心情变化第一部分第二部分第三部分第四部分三、赏析赏析1、赏析第一部分：“赴亭惜别”（送别途中）。赏析【端正好】正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。1、讨论看看，这一曲的景物描写有何作用？ （提示：一切景语皆情语。）2、赏析【叨叨令】(修辞角度)红云姐姐今日怎么不打扮？旦

9、云你那知我的心里呵？叨叨令见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，则索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都搵做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥！兀的不闷杀人也么哥！久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。3、【合作探究】1、莺莺的反封建意识具体表现在哪些曲词中？2、 全折突出刻画了莺莺什么性格特征？3、练一练，课文中有四处表现了莺莺珍重爱情、轻视功名利禄的思想感情。能找出相应句子吗？ 4、文中的八个典故小结：举案齐眉、望夫石、蜗角虚名，蝇头微利、红泪、司马青衫、伯劳飞去燕西归、一春鱼雁无消息、青鸟。四、改写训练将【一煞】【收尾】两支曲子改写成现代诗歌，尽量用上曲中意象，从莺莺的视角表现离别之情。 示例： 怅望 一骑绝尘去，山峦笼轻烟 转山坡，穿疏林，熟悉的身影依稀可见 道一声平安，道一声珍重，陪伴着的是冷清清的斜阳 秋风掠过禾黍，飘来声声马嘶，马嘶声声叩击莺莺心田 劳燕分飞谁主使？离愁别恨苦难言 说什么功名仕途，只问何处归程何时归年 山程水泽情难忘，夕阳古道心相连 青山下，秋风里，离人泪，心自颠 那离愁呵，长如水，沉如铅 一辆车儿，如何载得起？如何拖向前？自己动手写写：专心-专注-专业