初中英语情态动词之shall和should的正确用法.docx

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1、初中英语情态动词之shall和should的正确用法 信任许多同学对于shall和should的用法比较简单搞混，下面是我为您收集整理的shall和should的正确用法，供大家参考! 初中英语情态动词之shall和should的正确用法 1、shall的用法 (1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的看法或向对方请示。 (2)shall用于其次、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的吩咐、警告、承诺或威逼。 (3)用于全部人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必需”。 2、should的用法 (1)表示义务、责任或劝说、建议、吩咐等，意为“应当”。 (2)表示有肯定依据的推

2、想、推论或可能性，意为“可能，该”(确定的语气没有must表推想时强)。 (3)多用于疑问句中，表示惊异、难以信任或不应当的事。 (4)ought to和should的比较 A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。 B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。 C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。 be supposed to 意为“被期望，应当”，表示被期望发生或依据支配、要求做某事，或认为做某事是正常的。 英语语法速记口诀大汇总 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a

3、， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不行数，泛指the不见， 遇到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法学问之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：名词在一般状况下不单用，经常要和冠词连用;表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特别有几处： /t?蘩/、/?蘩/、/s/结尾，es不离后， 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e

4、; 没有规则词，必需单独记。 【妙语诠释】 大部分单数可数名词变为复数要加s，但假如单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词假如以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;英语中还有些单词没有规则，须要特别记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，

5、man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。 三、名词全部格用法 【速记口诀】 名词全部格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最终加; 若为无生命词，of全部格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】 有生命的名词全部格一般加s，但假如名词以s结尾，则只加“’”;并列名词全部格表示各自全部时，分别加“’s”，假如是共有，则只在最终名词加“’s”;假如是无生命的名词则用of表示全

6、部格，这里须要留意它们的依次与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应，两个要求莫拒绝; 设法学会做确定，不要假装在选择。 【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做确定：manage，learn，decide 不要假装在选择：petend，choose 五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】 Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。) 【妙语诠释】 该句话中每个字

7、母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是： M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay， a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。 六、不定式作宾语补足语时省to的动词 【速记口诀】 一感，二听，三让，四看，半帮助 【妙语诠释】 一感：feel;二听：hea

8、r，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。 七、形容词和副词比较等级用法 【速记口诀】 1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。 2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。 【妙语诠释】 比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so&he

9、llip;as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。 八、反意疑问句用法 【速记口诀】 反意问句三要点，前后谓语正相反; 短句not如出现，必需缩写是习惯; 最终一点应留意，短句主语代词填。 【妙语诠释】 反意疑问句的构成应当是“确定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+确定的疑问”;在短句中not必需与do，will，can等组成缩写形式;在简短问句中，疑问句的主语必需是代词，而不能用名词形式。 九、感叹句用法 【速记口诀】 感叹句，并不难，what、how放句前; 强调名词用what，其余用how很简洁。 【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而

10、how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。 十、宾语从句用法 【速记口诀】 宾语从句须留意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特别问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常改变，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应留意三点：引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特别疑问句则由特别疑问词引导。时态，主句是现在时态，从句可用所须要的任何时态;但假如主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。语序，宾语从句恒久要用陈述句依次。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页