《计算机编制预算》说课.pptx

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1、适用专业：工程造价、工程监理1说课内容课程的性质与定位课程的性质与定位1 课程的设计思路课程的设计思路2 选用教材与参考资料选用教材与参考资料34 教学方法与创新教学方法与创新 教学程序设计实例教学程序设计实例62一、本课程的性质与地位 1. 课程的性质和任务 性质计算机编制预算是工程造价、工程监理专业的一门重要的专业技能型实践课程。 任务通过本课程的教学，培养学生熟练运用工程造价软件的能力、较强的工料测算能力和对工程各阶段工程造价文件编审和造价控制管理的能力，为其今后踏上工作岗位打下良好的基础。 3一、本课程的性质与地位 2. 课程的地位 综合性、实践性的课程范畴，是对前期课程的综合应用和实

2、践，也是对手工编制预算的拓展。 前期课程全部专业基础课和专业课 后续课程毕业实践4二、课程的设计思路 课程的内容设计模块模块钢筋抽样软件应用钢筋抽样软件应用GGJ2009模块模块图形算量软件应用图形算量软件应用 GCL2008模块模块计价软件应用计价软件应用 GBQ4.01.5二、课程的设计思路 2课程的目标设计 (1)了解目前建筑市场用计算机编制预算的前景和趋势。 (2)了解广联达系列软件的组成和各软件的作用。 (3)掌握用广联达GGJ2009、GCL2008、GBQ4.0这三个软件做工程的流程，熟练掌握这三个软件常用功能的操作。 (4)掌握用GGJ2009、GCL2008计算主要构件工程量

3、的方法，能够核对和查看软件计算结果。 (5)掌握用GBQ4.0套定额、进行清单组价、计算工程造价的方法。 (6)建立应用软件的信心，敢用软件做工程。6三、选用教材与参考资料 1选用教材活用软件巧对量 框架实例算量与软件应用广联达软件股份有限公司最新编写中国建材工业出版社出版2009年10月第一版 7教材特点强调能力的培养强化技能的训练内容新鲜内容新鲜适用性好适用性好满足大纲要求、符合学生接受能力满足大纲要求、符合学生接受能力可操作性强可操作性强8三、选用教材与参考资料9四、教学方法与创新 学生特点学生特点长于形象思维喜欢动手操作希望得到肯定10四、教学方法与创新 1.1.教学方法教学方法 演示

4、讲授法任务驱动法实战案例法11学生学生看看练练听听辅导者辅导者解答者解答者引导者引导者教学模式教学模式 使学生成为学习的主人，课堂的主体使学生成为学习的主人，课堂的主体 在在 学学 中中 做做 ， 在在 做做 中中 学学 12四、教学方法与创新 2.2.教学改革与创新教学改革与创新加大了实训环节的比例加大了实训环节的比例采用实际工程图纸进行实战练习采用实际工程图纸进行实战练习 13五、教学程序设计实例以教材第四章第二节第四项“画14层砌块墙”为例 14砌砌块块墙墙的的绘绘制制建立墙的属性和做法建立墙的属性和做法将墙画到轴线上将墙画到轴线上偏移到图纸要求位置偏移到图纸要求位置延伸相交到中心线延伸

5、相交到中心线汇总计算查看结果汇总计算查看结果第四章第二节第四章第二节 砌块墙的绘制砌块墙的绘制15时间分配 3分钟15分钟25分钟7分钟内容讲解实训练习总结归纳课程导入16图形图形2008算量流程算量流程17墙墙窗窗梁梁门门V墙=（长*高-S门-S窗）*厚度 - V柱-V梁 扣柱子所占长度，梁所 占高度 V墙=（长*高-S门-S窗）*厚度-V柱-V梁层高轴网属性 + 绘制先计算V柱V梁S门S窗18课时总结课时总结 重要知识点重要知识点 1 1、定义墙（和套做法有关的属性）、定义墙（和套做法有关的属性） 2 2、直线画法，辅助轴线的运用、直线画法，辅助轴线的运用 3 3、偏移、对齐、偏移、对齐 4 4、延伸、相交、延伸、相交 5 5、查看做法汇总表、查看做法汇总表难点难点 1 1、点加长度的功能、点加长度的功能 2 2、弧形墙的画法、弧形墙的画法 1920