苏教版四年级科学上学期期末测试题(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版四年级科学上学期期末测试题1一、填空。(每空1分，共30分)1、热空气比同体积的冷空气 轻 ，人们利用热空气的性质制造出了_孔明灯、 热气球 。2、空气中支持燃烧的气体是 氧气_ 。氧气大约占空气体积的 21% ，氮气大约占空气体积的 78 % ，此外，还有少量的 二氧化碳 ， 水蒸气 等。3、森林有 “氧气制造厂 ”、 “天然空调器 ”、 “ 绿色蓄水池”、 “空气净化器 ”等美誉。4、在测量液体的温度时，温度计下端的 液泡 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底 和 侧壁 。读数时视线要与温度计液柱的 顶端 保持水平。5、液体和气体最常见的传热方式是 对流 ，

2、不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为 “辐射 ”。6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 0 ，水的沸点为 100 。7、声音是由物体的 振动产生的，声音的强弱叫 音量 ，声音的强弱与( 声源的振幅和距离)有关;声音的高低叫 音调 ，声音的高低和发声物体的（长短）、( 松紧)( 粗细 )、等因素有关。8、碘酒是淀粉 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会变蓝 。9、我们常吃的食品可以分为 天然食品和加工食品两大类。10、分类就是把具有相同 或 相似 特征的事物组合在一起。11、空气可以被压缩，压缩空气有弹性 。12、“孔明灯”是利用 热空气上升

3、 的原理上天的。 13、热水变凉的规律是：先快后慢 。14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_氮气_，能帮助燃烧的是_氧气，二氧化碳能使澄清的石灰水_变浑浊_。15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 传导 ，空气传热重要是以_对流_的方式进行的。 16、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的正常温度是_37_，水烧开时的温度是100_，冰水混合物的温度是_ 0 _。17、水和沙子相比，_沙子_吸热和散热的速度快。18、酒精灯的火焰分为_内焰_、_外焰_和_焰心_三部分。其中_外焰_的温度最高。19、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个

4、物体就是一个_ 简谐运动_物体。声音是由物体_振动_而产生的。20、声音以_声波_的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生_振动_，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。21、声音在不同的固体、气体、液体中传播效果不同，由强到弱依次是(固体 )(液体 )( 气体)。二、判断题。(每题1分，共10分)1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 () 冰、蜡加热后融化，体积变小2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 ( )空气温度计1603年，意大利科学家伽利略造出了空气温度计。1654年伽利略的学生斐迪南设计了酒精温度计3、 二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。

5、 ( ) 澄清 浑浊4、水有流动性，空气没有。( )水和空气都有流动性，空气可以压缩，水不可以压缩5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。( )植物进行光合作用需要氧气6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 ( )7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 ( )而且固体的吸热性能优于液体8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 ( )油不能9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高 ( )10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 ( )有损健康11.任何一种食物都含有人体需要的全部营养。( )没有任

6、何一种食物都含有人体需要的全部营养。12.颜色深浅不同的物体吸热都一样。() 深色物体比浅色物体吸热性能强13.云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 ()14.蜡加热以后会体积会膨胀。 ( )会融化，体积变小，还有加热冰也会融化成水15.多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。( )16.铁垫圈受热体积会变大。( )17、学生用酒精灯做分组实验时，如果有的小组酒精灯灭了，可以用其它组燃着的酒精灯对火。 () 用燃着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯18、物体振动的越快，它发出的声音就越高。 ()19、声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。( )都可以20、过高或过强的声音有可能损

7、伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。( )21、室内的温度能反映当地的气温。 ( ) 室外的温度22、所有的物体都会热胀冷缩。 ( ) 如：铋 锑23、同样的温度给沙和水加热，它们的温度上升是一样。 ()吸热性能不一样，固体的吸热性能优于液体，所以加热后沙温度会更高。24、颜色鲜艳的饮料很安全，都可以吃。 ()漂亮的颜色是色素，多吃会有损健康三、选择题。1、水在自然界的化身有(1、2、3 )1云 2霜 3雨 4干冰2、下列颜色中吸热最好的是(3)1白色 2蓝色 3黑色 4绿色3、不能溶解在水里的物质是(2)面粉中有淀粉，在水中不能溶解1盐 2面粉 3高锰酸

8、钾4、空气比二氧化碳 (2 )1一样重 2重 3轻5、物体振动的速度(2 )物体发出的声音高。1慢 2快 3与快慢无关四、连线题(共14分)1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。米饭 维生素和矿物质牛奶 碳水化合物(糖)菜油 蛋白质番茄 脂肪2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。我们平时的对话 液体通过土电话对话 空气潜水时听到岸上的声音 固体五、看图填空1、按食物的消化过程给这些器官排序：(共10分) 口腔食道胃小肠大肠肛门2、人是怎样听到声音的?声波的形式：( 耳廓 ) ( 外耳道 ) ( 鼓膜 ) ( 听小骨 ) ( 耳蜗 ) ( 听神经 ) 大脑4、 空气有质量吗

9、?怎样证明?请你画一个简单的图表示。5、从下面的气温记录表中可以看出什么? 一天的气温一天中的气温时间789101112131415161718温度23791112131410942一天中气温在( 中午 )较高，( 早晨 )和( 傍晚 )时候气温较低。六、用你学过的分类方法分类，并写出类别名称(a共8分)。瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银、木头容易传热的物体：瓷、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、银不容易传热的物体:皮革、石棉、木头七、自己动手做一做。1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，能不能压下去 能 是因为空气 可以被压缩 。把手松开，活塞会恢复原来

10、的形状 ，是因为压缩的空气有 弹性。2、写出3种能加快食盐溶解的方法。1、加热；2、搅拌；3、粉碎食盐3、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表：今日食谱早餐馒头、草莓酱、牛奶、煮荷包蛋1个、酱黄瓜、香蕉或白萝卜1个午餐荞麦大米饭、香菇菜心、糖醋带鱼、豆腐血旺丝瓜汤晚餐绿豆粥、白菜猪肉包子、虾皮冬瓜注：每餐必须有三种以上的食物搭配八、实验题1、回忆“研究空气中有什么”的实验过程，写出实验中用到的仪器和材料。 水槽、蜡烛、火柴、去掉底的饮料瓶玻璃片2、我的研究计划研究的问题：连续测量一杯热水温度的变化研究的准备：一杯热水、温度计研究的过程和方法：每隔2分钟用温度计测量一次

11、，并记录数据，观察温度的变化规律。九、简答题1、我们每天都可能处在不同的公共场所中，在课堂、图书馆、医院这三个公共场所中，我们应该怎样控制自己说话的声音?答：尽量不说话，必须要说话时要压低嗓子，或者打手势，影响到别人随时停止说话。2、加热和冷却后产生与糖相似变化的物体有(至少举三个例子)。 答：松香、巧克力、固体润滑油、动物脂肪。3、说说你对“伏罂而听”的解释 答： “伏罂而听”的意思是人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。 运用的科学道理是：1.挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播的。2.声音是由振动产生的。3.声音通过固体传播速度最快。4、结合实际谈一谈如何养成良好的饮食习惯 专心-专注-专业