解一元一次方程的练习题(共19页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 解一元一次方程的练习题 同学们在解方程时要注意你们常出错的地方:1.移项时注意连带着前面的符号(符号要变号)2.去分母时注意方程两边在乘公因数时常数项别忘记乘以公因数 (1) (2) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (x-3)=2-(x-3) (12) (13) (14)(15) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) =+1(25) (26) (27) (28 ) 专题二 合并同类项一、选择题1 下列式子中正确的是( )A.3a+2b=5ab B. C. D.5xy-5yx=0 2 下列各组中,不
2、是同类项的是A、3和0 B、 C、xy与2pxy D、3 下列各对单项式中,不是同类项的是( )A.0与 B.与 C.与 D.与4 如果是同类项,那么a、b的值分别是( )A.B.C.D.5 下列各组中的两项不属于同类项的是 ( )A.和 B.和5xy C.-1和 D.和6 下列合并同类项正确的是 ( )(A); (B) ; (C) ; (D)7 已知代数式的值是3,则代数式的值是A.1 B.4 C. 7 D.不能确定8 是一个两位数,是一个一位数,如果把放在的左边,那么所成的三位数表示为A.B.C.10D.1009 某班共有x名学生,其中男生占51%,则女生人数为 ( )A、49%x B、5
3、1%x C、 D、10一个两位数是,还有一个三位数是,如果把这个两位数放在这个三位数的前面,组成一个五位数,则这个五位数的表示方法是 ( ) B. C. D.二、填空题11写出的一个同类项_.12单项式与是同类项,则的值为_13若,则_.14合并同类项:15已知和是同类项,则的值是_. 16某公司员工,月工资由m元增长了10%后达到_元三、解答题17先化简,再求值:,其中.18化简:.1. 判断下列各题中的两个项是不是同类项,是打,错打与-3y ( )与 ( )与-2 ( )(4)4xy与25yx ( ) (5)24 与-24 ( ) (6) 与 ( )2. 2. 判断下列各题中的合并同类项是
4、否正确,对打,错打(1)2x+5y=7y ( ) ( 2.)6ab-ab=6 ( ) (3)8x( ) (4) ( ) (5)5ab+4c=9abc ( ) (6) ( ) (7) ( ) (8) ( )3. 与不仅所含字母相同,而且相同字母的指数也相同的是( )A. B. C. D. x 4.下列各组式子中,两个单项式是同类项的是( ) A.2a与 B.5 与 C. xy与 D. 0.3m与0.3x5.下列计算正确的是( )A.2a+b=2ab B.3 C. 7mn-7nm=0 D.a+a=6.代数式-4a与3都含字母 ,并且 都是一次, 都是二次,因此-4a 与3是 7.所含 相同,并且
5、也相同的项叫同类项。8.在代数式中,的同类项是 ,6的同类项是 。9在中,不含ab项,则k= 10.若与的和未5,则k= ,n= 11. 若-3xm-1y4与是同类项,求m,n.2. 合并下列多项式中的同类项:(1); (2)(3); (4)1.求多项式的值,其中x22. 求多项式的值,其中a3,b=21.填空:(1) 如果是同类项,那么 .(2) 如果是同类项,那么 . .(3) 如果是同类项,那么 . .(4) 如果是同类项,那么 .(5) 如果与是同类项,那么 . 专题三 科学计数法1、乘方的意义(1)在中,指数是_,底数是_。(2)在中,指数是 ,底数是_。(3)在中,指数是_,底数是
6、_。2、计算:(1)= (2)= (3)= (4)= (5)=3、用四舍五入法保留到一定小数位数,求下列各数的近似值。 (1)2.953(保留两位小数) (2)2.953(保留一位小数) (3)2.953(保留整数) 4、用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值。(1)0.9541(精确到十分位) (2)2.5678(精确到0.01) (3)14945(精确到万位) (4)4995 5、用科学记数法写出下列各数:10 000 = -1200 = 56 000 000=6、地球绕太阳转动(即地球的公转),每小时约通过110 000km。声音在空气中传播,每小时约通过1 200 000m,试
7、问地球公转的速度和声音的速度哪个大?7、据测算,我国每天因为土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元,按一年365天计算,用科学计数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为( )8、下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位,各有几个有效数字。 (1)53.8;(2)0.3097;(3)2.7万;(4)32.80;(5)2.90万;(6)。9、填空。(1)88.88精确到_分位(或精确到 ),有_个有效数字,是_。 (2)0.030精确到 分位(或精确到_),有_个有效数字,是_。(3)3.6万精确到_位,有_个有效数字,是_。10、填空。中有_位整数,6后面有_位。4、如果一个数记成科学记数法
8、后,10的指数是31,那么这个数有_位整数。5、把下列各数写成科学记数法:800_,_。 专题四 有理数的混合运算老师提示:有理数加减混合运算的一般步骤是:(1)把减法转化为加法,写成省略加号和括号的形式。(2)应用加法交换律与结合律,简化运算。(3)求出结果做完每题一定要回头看一下,你往往错在第一步和最后一步,要重点检查。 1计算下列各题:(1)21-35 (2)-3+5= (3)-4-6= (4)- =(5)- - (6)-7+7= (7)6-13= (8) 25-3=(9)-9-91= (10)0-2= (11)-8+13= (12) 0-9-5+6=2计算:(1)-12+11-8+39
9、 (2)+45-9-91+5 (3)-5-5-3-3 (4)-5.4+0.2-0.6+0.8 (5)0-2-8+13-6 (6)+- (7)+-+ - 3当a=13,b=-12c=-10 d=25时,求下列代数式的值:(1)a-(b+c)= ;(2)a-b-c= ; (3)a-(b+c+d)= ;(4)a-b-c-d= ;(5)a-(b-d)= ; (6)a-b+d= ;(7)(a+b)-(c+d)= ; (8)a+b-c-d= ;(9)(a-c)-(b-d)= ; (10)a-c-b+d ;请同学们观察一下计算结果,可以发现什么规律?a-(b+c)=a-b-c=a-(b+c+d)=a-b-c
10、-d=a-(b-d)=a-b+d=(a+b)-(c+d)=a+b-c-d=(a-c)-(b-d)=a-c-b+d括号前是“-”号,去括号后括号里各项都改变了符号,括号前是“+”号(没标符号当然也是省略了“+”号)去括号后各项都不变4用较简便方法计算:(1)-7+6+9-8-5 (2)-+- (3)123.75-1-29-3+112 (4)-16+25+16-15+4-101判断题:(1)两个数相加,和一定大于任一个加数 ( )(2)两个数相加,和小于任一个加数,那么这两个数一定都是负数( )(3)两数和大于一个加数而小于另一个加数,那么这两数一定是异号( )(4)当两个数的符号相反时,它们差的
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