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1、初中科任教师面试答辩题目及解析 随着近年来毕业生就业压力的加大以及就业形势的严峻,老师聘请考试也起先朝着逐年升温的趋势发展。我们参与老师聘请面试前都要做好足够的打算才行。下面我给大家带来初中科任老师面试答辩题目及解析,希望能帮助到大家! 老师面试初中生物植物根的生长答辩题目及解析 一、移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,这是为什么? 【参考答案】 幼苗根部带有土团是因为根部长有很多根毛,土团可以起到爱护根毛的作用,使植物更好地汲取水分,有利于植物的生长。 二、“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这种说法是否符合科学种田的道理? 【参考答案】 这种说法符合科学种田的道理。这一句农谚说
2、的是,对于庄稼来说,它的成活、生长和收获,在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少,在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明白水、肥对于农业生产的重要性。 三、本节课的教学重点是什么?你是如何突出这个重点的? 【参考答案】 本节课的重点是:根尖的结构和各部分的功能。我实行了多种教学形式从而突出重点。在讲解的过程中,我会先组织学生视察显微镜下根尖永久切片的照片,然后通过挂图来对根尖的结构和各部分的功能进行一一学习,最终通过角色扮演的形式巩固学生对此学问的驾驭,达到突出重点的目的。 四、达到很好地教学效果,在学生进行显微镜视察时应留意什么? 【参考答案】 显微镜是一种重要的生物学学习仪器,在之前的学
3、习中,学生已经知道了显微镜的运用方法,但是学生干脆接触显微镜的时间较少,所以在学生运用前,老师应当简洁地对显微镜的运用方法进行讲解,对其中的留意事项进行强调,便于学生正常进行视察活动。同时,在学生进行视察时,老师要进行巡察,对于不能正常进行观测的学生进行指导,保证全部学生能观测到明显的植物根尖特征。从而达到很好的教学效果。 五、为你本节课有什么创新之处? 【参考答案】 在本节课上的最终,我组织学生四人为一小组,分别扮演根尖四个部分,并向他人介绍“自己”。通过角色扮演的形式,使学生巩固学习到的学问点。没有采纳生硬的总结的方式,可以增加学习的趣味性,提高学生的参加度,达到更好的教学效果。因此我认为
4、这是我本节课的创新之处。 老师面试初中地理地势起伏大,长河众多答辩题目 一、在本节课的教学过程中如何保证小组探讨的顺当进行? 【参考答案】 小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。为了保障小组探讨的顺当进行。我会根据肯定的流程组织小组探讨。 1.合理分组。划分地理小组的时候,我会充分考虑小组成员在性别、实力、成果、性格等方面的差別,以“组内异质,组同同质”为原则,并依据班级人数将学生分成若干小组,由4或6名学生组成地理学习小组,而且我还会选定组长,保证探讨有序进行。 2.合理设计探讨问题,我会深化探讨地理教材,本着开放性、激励性、层次性、
5、探究性的原则,确定哪些地方适合开展小组探讨。 3.引导探讨。在小组探讨的过程中,我会进行巡察指导,关注到每位学生的参加度,并适时引导学生思索的方向或者订正学生思索的方向,须要的话也会参加到探讨当中,营造一种融洽的学习氛围。 二、请说出亚洲的水系特点。 【参考答案】 1.水系结构呈辐射状。亚洲的地形结构是中部高四周低,青藏高原和帕米尔高原屹立于中南部,亚洲的大部分山脉都从这里分散出去。因而亚洲水系分布受地貌结构的制约,也呈不匀整的辐射状。 2.长河数量多。亚洲区域宽阔,很多河源远离海洋,形成长河。流程在4000公里以上的河流共七条。流程在4000公里以上的河流共七条,鄂毕河(5570公里)、叶尼
6、塞河(5940公里)、勒拿河(4270公里)是北冰洋流域的最长河流;黑龙江(4350公里)、黄河(5464公里)、长江(6300公里)、湄公河(4500公里)是太平洋流域的大河。就是中亚的内陆河锡尔河(2991公里)也比欧洲的多瑙河(2860公里)长一些。 3.内陆流域广阔。亚洲内陆流域面积约为1770万平方公里,占全洲总面积的40%,这个比率在世界各大洲中仅次于澳大利亚。所以形成广袤的内陆流域,主要是受地形和气候影响的结果。同时,与第四纪地质史也有亲密关系。内陆水系多分布在中亚、西亚闭塞的山间高原、盆地与低地。 三、请简述导入的构成。 【参考答案】 1.引起爱好 2.激发思维 3.明确目的
7、当学生的主动性调动起来、思维处于活跃状态时,老师就要展示本课的教学目标,让学生带着学习目标进入课堂,提高课堂效率。 4.进入课题 学生各方面都已做好打算,而且处于高度兴奋状态,老师趁此时机,导入新课,自然水到渠成。 老师面试初中历史罗斯福新政答辩题目及解析 一、请简述国家垄断资本主义的内容。 【参考答案】 国家垄断资本主义是垄断资本和国家政权亲密结合的垄断资本主义。19世纪末20世纪初,自由竞争的资本主义转变为垄断资本主义的时候,国家垄断资本主义起先萌芽。第一次世界大战及其后的特大经济危机(1929-1933),使国家垄断资本主义在帝国主义各国普遍发展起来。其次次世界大战后,由于资本主义的基本
8、冲突日益深化,国家垄断资本主义快速发展,成为当代帝国主义经济生活中的支配力气。 二、结合罗斯福新政分析资本主义自我调整机制的特点。 【参考答案】 资本主义自我调整机制是在以私有制为基本经济制度、以市场机制为经济运行基本方式的前提下,为适应生产力发展要求、巩固资本主义统治而对其生产关系进行某些局部调整的机制,具有渐进性、系统化、手段方式多样化和追求政策运用平衡等特点,其局限性在于无法从根本上克服资本主义的根本冲突。 三、请结合世界现代史上的有关史实说明“资本主义也有安排”“社会主义也有市场”这一观点。 【参考答案】 美国在1932年实施罗斯福新政,用国家干预经济的方法,即用肯定的安排经济来调整资
9、本主义产销间的冲突,避开资本主义市场经济的混乱和盲目,达到解决经济危机的目的。1921年苏俄实行新经济政策,通过国家资本主义和商品买卖的方法发展生产,建立社会主义工业同农业的市场沟通。这些史实说明白“资本主义也有安排”“社会主义也有市场”。安排和市场只是经济手段,不是资本主义和社会主义的本质区分。 四、选择和利用历史课程资源应留意的问题有哪些? 【参考答案】 1.老师须要用自己的学问与阅历对课程资源进行整合。 2.老师要努力将学生所驾驭的信息转化为课程教学的现实资源。 3.老师与课程资源要实现多元化全方位对话。 4.老师与课程资源要实现生活化的对话。 五、历史课程编制的原则有哪些? 【参考答案】 1.遵循科学指导思想的原则。 2.符合基础教化要求的原则。 3.建立在时序框架下的原则。 4.全面展示历史发展的原则。 5.促进学生相识历史的原则。 初中科任老师面试答辩题目及解析本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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