追及与相遇问题(详解)(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上追及与相遇问题 编号:4911x008三维目标:1、 掌握匀变速直线运动的速度、位移公式以及速度位移公式;2、 能灵活选用合适的公式解决实际问题;3、 通过解决实际问题,培养学生运用物理规律对实际生活中进行合理分析、解决问题的能力;4、 通过教学活动使学生获得成功的愉悦,培养学生参与物理学习活动的兴趣,提高学习自信心。教学重点:灵活选用合适的公式解决实际问题;教学难点:灵活选用合适的公式解决实际问题。教学方法:启发式、讨论式。教学过程两物体在同一直线上追及、相遇或避免碰撞问题中的条件是:两物体能否同时到达空间某位置。因此应分别对两物体进行研究,列出位移方程,然后利用时
2、间关系、速度关系、位移关系求解。一、 追及问题1、追及问题的特征及处理方法:“追及”主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一位置,常见的情形有三种: 初速度比较小(包括为零)的匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙,一定能追上。a、追上前,当两者速度相等时有最大距离;b、当两者位移相等时,即后者追上前者。 匀减速运动的物体追赶同向的匀速运动的物体时,存在一个能否追上的问题。判断方法是:假定速度相等,从位置关系判断。解决问题时要注意二者是否同时出发,是否从同一地点出发。 a、当两者速度相等时,若追者位移仍小于被追者,则永远追不上,此时两者间有最小距离; b、若两者速度相等时,两者的位移也
3、相等,则恰能追上,也是两者避免碰撞的临界条件;c、若两者速度相等时,追者位移大于被追者,说明在两者速度相等前就已经追上;在计算追上的时间时,设其位移相等来计算,计算的结果为两个值,这两个值都有意义。 即两者位移相等时,追者速度仍大于被追者的速度,被追者还有一次追上追者的机会,其间速度相等时两者间距离有一个较大值。 匀速运动的物体甲追赶同向匀加速运动的物体乙,情形跟类似。 匀速运动的物体甲追赶同向匀减速运动的物体乙,情形跟类似;被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已经停止运动。2、分析追及问题的注意点: 要抓住一个条件,两个关系:一个条件是两物体的速度满足的临界条件,如两物体距离
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- 相遇 问题 详解
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