幼儿园第一学期教科研工作计划.docx
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1、幼儿园第一学期教科研工作计划幼儿园第一学期教科研工作计划1 指导思想 以纲要精神为指导,深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划,在进一步解放思想、更新观念的基础上,督促教师从教育观念到行为的转化,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台,促教师专业成长。开展形式多样的教研活动,制定教研活动制度,保证每周两次的教研活动时间,并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩,避免
2、一日活动安排的随意性,保证保教合一的质量。 根据幼儿的生活经验、兴趣,分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有:我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有:长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年;小班预设的主题有:开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 根据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,天天进班,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。 提高教师对每位幼儿的观察记录
3、的能力,利用成长档案使家长更了解幼儿,使教师更关注幼儿,使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展,以求达到更好的教学效果。 教学课题 1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、如何提高幼儿漫画欣赏能力。 3、英语教学如何融入全语言整合活动。 措施 1)邀请专家进行指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化,以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合,让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。 3)专职英语教师进班。 具体工作安排 行事历 周次月份日期内容 预备八月份8.208.31制定教研、班
4、级计划,进行期初环境的创设与材料的准备 1、9.129.16业务园长会议 2、9.199.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划 3、9.269.30制定10月份计划。教师馔写案例 4、10.310.7区角活动环境创设评比(重点在材料的投放) 5、10.1010.14参加区民办骨干教师考核。 6、10.1710.21对随堂听课提出建议及共同探讨。 7、10.2410.28制定11月份月计划,教师馔写案例。 8、10.3111.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 9、11.711.11全区“新纲要”实施研讨会。 10、11.1411.25交流整合新教材活动中遇到的具体问
5、题,馔写论文 11、11.2812.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评比 12、12.512.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛 13、12.2612.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。 14、1.21.6教师馔写案例,教研组总结工作。 15、1.91.13制定下学期计划。 16、资料归档。 幼儿园第一学期教科研工作计划2 一、 指导思想 本学期,教科研工作以纲要、指南的精神为准绳,以幼儿园园务工作计划为指针,以课题研究为载体,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研的先导作用,使教科研“源于教学,高于教学,指导教学”,精心打造教师队伍,全面提高教学质量,
6、力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。 二、工作重点及主要措施 (一)注重学习,丰富科研知识 1.名家导学。本学期,尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导,帮助教师建立新的教育理念。 2.交流互学。本学期,开展指南解读交流活动,鼓励教师熟读指南,对指南观点进行阐述,结合自己的课堂实际,列举案例来说明。并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。 3.激发自学。本学期,结合幼儿园制定的教师读书方案,每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍,每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录,通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。让
7、读书成为教师的习惯,提高自身的理论修养和业务水平。 (二)规范管理,提升科研品位 1.做好课题结题工作。 重视做好3项课题的结题工作,xx市级课题幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究(涂园长负责)、xx市级课题利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究(计娜负责)、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探索研究(戴海珍负责)、在课题研究过程中,教保证大多数课题能高质量地完成,发挥课题研究的最大效益,为新一轮研究工作奠定基础。(xx市9月1日前上交) 2.做好课题管理工作。 在课题研究过程中,教科室将严格执行课题管理的相关制度,加强对各级各类课题的管理,保证课题研究扎实有效地开展。继续在课题承担
8、者中开展“六要”: (1)要期初制订好课题研究具体实施计划; (2)要每月参加一次教科研例会,小结并汇报课题研究情况,小型研讨交流活动根据实际情况随时开展; (3)要根据实施计划认真落实,及时记录实验中的成功经验与困惑; (4)要围绕自己承担的课题上好研究课; (5)要期末写好课题阶段小结; (6)要期末做好资料的收集、整理工作,并上交教科室。 3.做好课题指导工作。 对于立项的各级各类课题,教科室将作跟踪管理,定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导,促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。 继续做好2项的研究工作,xx市级课题巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中
9、探究能力发展的研究(王椿负责)区级课题在幼儿园实施轮滑教学的实践研究(涂少眉负责)。 (三)重在实践,提高科研水平 1.加强教研组管理,开展“园本小专题”研讨活动。 各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流,各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”,各段以教研组为单位,根据大中小不同年龄段孩子的特点,开展自主游戏的研讨,为促进全园性的自主游戏做好准备。 小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成”为主,中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能力的培养”为主,大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”,真正达到共同交流、共同学习、共同成长的目的,具体见“园本小专题”活动方
10、案(第5周出台)。 2.为教师搭建平台,开展形式多样的园本教研。 结合教师学科素养提升主题,开发教师 “游戏教学”展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为:(1)游戏领域为社会,可分为规则游戏和创造性游戏,游戏必须符合幼儿年龄特征,属个人原创,若发现窃取取消展评资格。(2)游戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度,每个游戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏价值说明等6个部分。(3)游戏内容要与“指南”精神相符合,要珍视幼儿游戏的独特价值,努力创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学”为“玩”,变教师
11、的“教”为“帮”,还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。 开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主游戏”观摩活动。各段根据研讨的情况,开展自主性游戏,并在园内观摩。 做好“幼小衔接教研活动”中课例的研讨绘本小黑鱼,组织老师进行试教、评课、修改、反思,因此为契机,提升全体老师的课堂反思能力。共2页,当前第1页12幼儿园第一学期教科研工作计划 开展区六幼“教学能手”系列评比活动(11月份前) 具体内容及要求:钢笔字现场书写。讲故事现场提供内容,现场讲述,并分析故事教育价值。弹唱现场即兴,幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一,主题绘画现场,舞蹈自己准备好。制作教具折纸,或制作其他教具。试课
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