大学乐活低碳活动策划5篇.docx

《大学乐活低碳活动策划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学乐活低碳活动策划5篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学乐活低碳活动策划5篇 二十世纪六七十十年头，随着各国环境爱护的深化，环境问题已经成为重大社会问题。而气候改变造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候改变背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。高校乐活低碳活动策划怎么写?这里给大家共享一些关于高校乐活低碳活动策划，希望能帮到各位。 高校乐活低碳活动策划1 一、活动目标： 1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教化。 2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的酷爱生活、爱护环境，节约能源意识。 二、活动重点： 通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。 三、活动过程： (一)导入 主持人

2、甲：20_年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候改变的方案。提倡“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。 主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简洁，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。 甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起四年二班主题班会”现在起先。 (二)低碳生活大家谈。 甲：我们每天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。 乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是爱护环境，节约能源。 (三)低碳生活辨对错。 1、大屏幕投影几个生活画面。 学生上室外课时，教室的灯没

3、关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面运用。 2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么? (四)低碳生活“金点子”。 甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟! (学生七嘴八舌说点子) 乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激烈，你们小小年纪那么关切环境，想法很好用，很好。不过，我觉得_同学提出的废物再利用特别棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，

4、是对生活的贡献，对地球资源的极大爱护。你的这个点子我选用了，庆贺你!(发奖品) (五)动手践行低碳生活。 甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法许多，废物再利用是一种很好的方法。今日我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的? (出示图片或实物) 乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲自试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 (拿出自己打算好的废物动手制作) 初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒 (六)低碳学问宣扬员。 甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣扬工作，成为精彩的低碳宣

5、扬员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣扬员。 高校乐活低碳活动策划2 活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校内的推广和运用。我们确定组织开展第一届“低碳达人”校内环保金点子大赛活动。本次活动提倡“知行合一”的宗旨，力求结合校内生活的实际，. 低碳达人活动章程 为促进“低碳环保”的理念在培正校内的推广和运用。我们确定组织开展第一届“低碳达人”校内环保金点子大赛活动。本次活动提倡“知行合一”的宗旨，力求结合校内生活的实际，凸显创意、实践环保。 活动规程如下： 一、主办单位：共青团广东培正学院委员会 策划承办单位：法学系分团委学生会 赞助单位： 二、 活动

6、时间：初赛 _年4月22日至4月28日 决赛 _年5月26日 三、 活动地点：决赛 学院报告厅 四、 活动对象：全院学生 五、 活动形式：以个人(小组或班级亦可)为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意安排的可行性和实施成效。 六、 活动内容及要求： 初赛 a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提示选手按时上交方案。 b.初赛选拔的两大主要标准： 环保方案创新性(选手通过对于生活中的一些详细问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广) 环保方案好用性(考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和

7、实践并重的原则); c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并赐予指导; d.组织方将供应环保方案样板供参考。 决赛 a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案(即5月3日17日)。 b.选手可以实行以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议)：制作视频或者ppt ;选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。 c.参赛选手决赛如以视频或ppt方式，需在决赛前一天上交视频或ppt。 七、 评分标准： 环保创意性占30% 环保方案可行性占30% 环保方案实施成效占30% 环保方案总结占 10% 八、奖项支配：低碳达人奖 证书+300元奖金(1名) 最佳创意奖 证书+100元

8、奖金(2名) 最佳实践奖 证书+100元奖金(2名) 环保给力奖 证书+50元奖金 (5名) 附件： 一、参赛选手参考方案(仅供参考)： 方案一： 实行流程： 1.参赛选手登记该宿舍竞赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量(见计算参考1)。 2.竞赛起先前(即5月2日)，参赛选手记录下宿舍水电表数据。 3.竞赛期间，参赛者自行实行节水节电措施。 4.竞赛结束(即5月18日)，参赛选手再次登记水电用量。 5.参赛选手依据所得数据计算出实行节约措施后的省水量和省电量。 6.参赛选手利用全部数据，运用“碳排放量计算器”(见计算参考2)，计算并记录竞赛期间所用水电的碳排放量。 7.以上

9、全部登记和计算数据行为都在工作人员监督下进行。 计算参考： 1.计算公式为：上个月的总水电费4 =上个月的平均水电费，上个月的总水电量4=上个月的平均水电量 方案二： 实行流程： 1.参赛选手在竞赛前自行打算回收工具，如回收桶、垃圾分类桶等。 2.参赛者在两周的时间内根据自定的回收安排回收物品。 3.参赛者可以变卖回收的物品，但须提前通知工作人员，在工作人员陪伴下进行变卖，所得金额先由工作人员登记，再全额交给参赛者。 留意： 1.介于近来宿舍盗窃事务较多 本次活动不建议参赛者在宿舍生活区内进行收集，可选择篮球场、教学楼等区域。 2.参赛者可以在竞赛过程中进行照片文字视频的记录，作为进入决赛后制

10、作ppt须要。 高校乐活低碳活动策划3 一、活动背景： 随着世界各国经济的快速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始，安徽师范高校正式将环保教化列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍，安徽师大始终通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参加环境爱护等方式，致力把学生培育成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教化课程全面走进课堂，则是实现培育目标的重要载体。，作为当代高校生我们应当为环保做点实事，在我校建设绿色校内的号召下，由公共关系协会举办这次“校内

11、环保行”活动。 二、活动目的： 1、增加我校学生参加环保的意识 2、爱护我们学校以及周边的的环境 3、培育打学生养成爱惜环境，爱护环境的意识 4、增加全校师生的环保意识 三、活动意义： 通过这次活动提高我校学生的环保意识，主动响应学校建设绿色校内的号召。把环境爱护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素养，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩;在慈爱的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。

12、四、活动流程： 1、活动时间：10月中旬到11月中旬 2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、高校生活的中心 3、详细活动： 流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境爱护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击，让同学们深刻的相识到我们四周出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到爱护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到爱护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场

13、征集同学们关于环境爱护的看法，以及日常中爱护环境的方法。如：少运用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 流程二：通过观看影片后培育了大家的环境爱护意识，我们在二食堂门口实行”校内环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境爱护. 流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预料时长为九非常钟以内，电影由办公室供应。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，其次种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 流程四：环保学问pk赛。 1、展示自我风采。每

14、队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 2、竞赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，风采奖，组织奖，人气个人奖，观众参加奖。 高校乐活低碳活动策划4 一活动目的： 地球是人类的母亲，而她却没有得到人类应有的敬重，爱护环境，匹夫有责，特殊是作为新世纪的高校生，将来国家建设栋梁的我们，更应当提高环保意识，增加环保理念，为爱护环境贡献自己的力气。 但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识.通过创办环保协会，组织广阔同

15、学绽开多彩的校内环保活动.以促进广阔学生养成自觉爱护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍旧不是很高，而我们高校生更加应当了解全新的环保理念，给广阔的市民起到一个表率的作用。 二活动主题：让世界再多一点绿 三活动内容： 活动一：可回收物品收集活动 活动二：环保学问宣扬展出 活动三：向中小学生讲解环保学问 活动四：高校生环保袋设计竞赛 活动五：环保学问有奖竞答 活动六：环保志愿者签名活动 活动七：环保宣扬海报竞赛， 活动八：与老校区环保社共同探讨沟通环保事宜。 活动九：在植树节当天组织环保社员植树。 活动十：清除校内的垃圾广告. 四活动时间：20_20_学年，详细活动时间依据社员课余时间商定。

16、 五活动对象：主要针对环保社社员，以及全校学生。 六活动要求： 1酷爱环保、关切环保，有正义感和责任感; 2接着提高校内的卫生质量.创建一个干净，舒适、美丽的学习生活、休息的环境. 3注意个人道德情操修养，把校内变成培育良好生活空间，养成和谐、友爱、团结的学生团体. 4形成人人爱惜公物、关切他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所. 5提高同学们的处事、交际实力，把校内变成熬炼、培育自我管理、自我约束、自我完善的实践基地. 6为绿色地球献出一份力气! 七活动地点： 活动一详细地点由第一次例会后商讨确定。 活动二四五六七在学校食堂门口。 活动八与老校区环保社商讨后确定， 活动九与物业商

17、讨后确定， 活动十在校内内进行， 八活动方法： 一.会员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。 二.环保社员将自行制作环保学问宣扬海报，及环保学问介绍海报放在校内内展出。 三.与个别小_系，举荐别别环保意识突出的社员为学校学生降解环保学问和环保重要性。 四.找寻赞助商，为活动供应环保袋，组织社员对环保袋进行环保设计装饰，并在其中选出设计突出的作品，对作者进行嘉奖。 五.制作环保学问问题卡片，将其发给参与活动的同学，对答对问题的同学进行嘉奖用以宣扬环保学问。 六.在环保学问宣扬的同时，组织同学进行环保承诺签名 七.组织环保社成员制作环保海报，对于制作优秀的同学进行嘉奖。 八.组织新校区与

18、老校区环保社成员见面，探讨与沟通环保心得。 九.在植树节与当地物业联系组织同学植树。 十.将社员分组，按小组安排任务清理校内垃圾广告。 十组织机构：天津工业高校新校区环境爱护协会 十一活动经费预算：详细活动由参与人数等详细实施时确定。 十二活动可行性预料： 活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保意识比较弱，活动效果可能不是很志向，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻肯定的经济压力。 活动二：活动所需经费不高，活动参加人员应当相对较高，活动的可行性较大。 活动三：由于中小学教学的封闭性，及中小学学校的课程支配影响，本活动的可行性相对较弱。 活动四：由于是有奖竞赛，参与人数应当较多，但是找寻赞助商

19、可能是影响本次活动本次的一个不利因素。 活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，所以可行性比较高。 活动六：经费不高且举办比较便利，可行性较高。 活动七：活动经费不高，而且属有奖竞赛，所以可行性较高。 活动八：无需经费，实施简单，但由于新老校区的距离较远，参与人数无法确定。 活动九：依据当地物业状况而定，由于所植树苗由个人出资，加之很少有人懂得植树方法，所以可行性不是很高。 活动十：无需活动经费，但社员的环保意识与主动性无法预料。 十三预料效果： 此次活动将做好全面的宣扬工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的学问，以

20、号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。 高校乐活低碳活动策划5 【活动引言】 环境与节能问题是二十一世纪科技发展的方向，重点应抓紧解决严峻影响人民群众健康平安的环境污染问题。低碳生活是我们共同的目标，削减固体废弃物污染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更清、地球更美妙。 【活动目的及意义】 为进一步丰富校内文化生活，展示高校生精神风貌和青春风采，增加当代高校生低碳、环保意识，经探讨，确定举办河西学院首届“我的碳安排”环保创意作品大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥高校生的才能和才智，带动全社会关注环境与节能问题。 【活动详情】 大赛有报名、

21、初赛、决赛三部分组成，竞赛分为三个组别，变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣扬。作品材料必需包含废弃物品，体现低碳环保的理念。 一、报名： 注：参与大赛的同学报名时应在报名表(由协会统一发放，也可自行复印)中写明自己的设计理念和详细细微环节。 报名时间：即日起到12月5日止 报名方式： 1.干脆报名 在报名点领取报名表，或到南区6#公寓608宿舍，北区8#公寓218、221，北区7#公寓518宿舍领取报名表; 2.网上报名 登陆 下载报名表，填好后发往 可一人参赛，也可组队参赛，每队不超过三人。 3.参赛选手务必按规定参赛时间到场，如有未按时参赛者一律按弃权处理。竞赛期间

22、必需听从组委会的统一支配调度，听从评委的评判和指令。竞赛内容将围绕首选题材绽开，要求正面、健康、主动向上。竞赛着装应大方、得体。 二、初赛 1.初赛分为自我介绍、作品展示两部分。最终在变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣扬三个组各评出6组选手进入决赛; 2.自我介绍环节要求选手语言表达清楚流利，能够体现本组的独特风采; 3.作品展示环节，每组有5分钟的时间进行展示，变废为宝组须要侧重于对作品运用价值方面进行阐述，环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名选手对主题进行讲解，节能节源概念宣扬组应侧重讲解，让大众对环保意识有所提高。 4.初赛展示结束后将进入作品展评阶段。展评在

23、七教前实行，为期两天，在展评期间全校同学可充当大众评委，为宠爱的作品投票，投票结果计入初赛成果。 5.竞赛时间：12月12日 竞赛地点：北区七教401教室 三、决赛 1.决赛分集体展示、环保创意服装设计组走秀、变废为宝组现场创意产品制作(可以是自己未完成的半成品)、节能节源概念宣扬组环保学问问答及大众评委提问。 2.环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名设计人员对主题进行讲解，走秀所需伴奏由每组选手自行打算。 3.在活动尾声，变废为宝组到台前介绍自己的作品，并向台下的嘉宾进行推销，争取售出。 4. 各组派一名代表上台，进行最终的拉票，台下的大众评委可以对关注的小组随机进行提问; 5.决赛时间

24、：12月24日 决赛地点：音乐厅 【奖项设置】 1. 大赛将邀请专业老师组成评委团，依据评分结果确定名次，有校内媒体、各社团组成大众评审团，评比最佳人气奖; 2.大赛分别设一等奖1名，嘉奖价值100元的奖品;二等奖3名，嘉奖价值50元的奖品;三等奖5名，嘉奖价值30元的奖品;并评比出最佳人气奖1名，最佳创意奖1名，最具好用奖1名，分别嘉奖价值30元的奖品;全部获奖者均颁发荣誉证书。 【留意事项】 本次活动所用材料不做任何限制，原则上对作品的内容不作任何限制，但是友情提示：请大家避开一模一样的做成装饰品和工艺品，我们激励更高层次的创新。 策划书：河西学院高校生绿色环保协会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页