大学生个人实习工作总结模板7篇.docx
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1、大学生个人实习工作总结模板7篇 实习,顾名思义,在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们须要了解自己的所学须要或应当如何应用在实践中。更多工作总结总结点击“实习总结”查看。 高校生个人实习工作总结1 20_年10月6日到11月15日之间,我和其他19位同学来到东莞塘厦初级中学进行为期一个半月的教化实习。光阴似箭,实习时间过的真快,实习的学习生活就这样不知不觉的结束了!在实习期间,经过自己的亲身体验和视察,深切地感觉到,做一个中学老师真的很不简单,特殊是班主任,但我下定决心,不管如何如何不简单,如何辛苦,我也要在实习期间将一般而又平凡的班主任工作做好。在实习过程中
2、,我得到了塘厦初级中学校领导特殊是曾级长和蓝主任,办公室老师,我们的师兄及带队老师的支持和指导,在历史科组老师特殊是罗老师和赵老师及原班主任杨老师的帮助辅导下,我的实习工作可以说满载而归。 在实习学校待了一个半月的时间里,对于中学里的日常教学和日常工作状况可算是有了大致了解,尽管自己也当了近16年学生,学生时代在中学也待了六年时间,但这次自己是由师范生转换到一线老师的角色,以一名老师的身份重新回到中学校内里去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。 第一来谈谈我的实习感受。实习期间,我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大,但老师很辛苦,每天都很忙,工作时间却持续很长,倘如再当个班
3、主任,“起早贪黑”肯定是每日的生活状态。每一天,老师的工作就是奔波于各个教室之间,早晚上都要到班上督促同学们学习,40分钟的课一堂接着一堂,直到讲得口干舌燥,最终力倦神疲地回到办公室接着埋头打算其次天的教学任务。晚上回到学校,还忙于备课,写教案,写教化反思等等,除此之外,班级琐事层出不穷,要找学生谈心,激励他们;对于淘气的学生,要做他们的心理和思想教化工作,使得老师们疲于应付,主科老师,每天不少月三节课,有些老师一天甚至是6节课,这样超负荷的工作,结果怎样呢?办公室里8个老师,一个月内就有三个人感冒了,在十月份听说,我们初三级在就有六个老师病倒,送到医院去打吊针,这说明白我们的老师工作量太大,
4、太强了! 而我们的学生是怎样的生活呢?欢乐的吗?我教的是初三毕业班,我深感到学生真的很辛苦,学生每天要上八节课,早上六点就要起床了,七点早读,下午四点五非常才下课,晚上七点就起先晚读,我们做老师的是成年人了,要是一天有上三节课都会感到很辛苦,很累,何况他们正是长身体的时候,常常看到一些学生感冒,头晕其实这很大程度上与学生没有得到休息,没有得到熬炼有关。 在实习的时候常常有学生对我说,老师我们真的感到很辛苦,连自己活动的时间都没有什么,你们读书也是这样吗?为什么读书就是要苦痛的,不欢乐的呢?老师你们都不希望我们欢乐吗?我们初三毕业班的压力真的很大作为一个实习老师,我也不知道怎么回答他们好,他们常
5、常学习的很晚,这样的教化下,他们只是会学习,好像其他什么都不会了,特殊是学习成果好的同学 90年头初,我们的教化界就提出了素养教化,为学生减负,到21世纪初,又提出了新课程改革,但是这么多年了,现在的教化是怎样?应试教化说了算,分数高于一切,造成这方面的缘由有许多,实习期间我深感到许多老师也是无奈,特殊是听到星期六不用补课时,学生和老师到狂欢。从这系列现象中我们得到什么样的答案呢?值得我们每个人去深思,中国的这样应试教化体制培育出来的学生,谁能为学生的将来买单,中国的教化改革何时能走出一条像样的路来? 20_年10月6日到11月15日之间,我和其他19位同学来到东莞塘厦初级中学进行为期一个半月
6、的教化实习。光阴似箭,实习时间过的真快,实习的学习生活就这样不知不觉的结束了!在实习期间,经过自己的亲身体验和视察,深切地感觉到,做一个中学老师真的很不简单,特殊是班主任,但我下定决心,不管如何如何不简单,如何辛苦,我也要在实习期间将一般而又平凡的班主任工作做好。在实习过程中,我得到了塘厦初级中学校领导特殊是曾级长和蓝主任,办公室老师,我们的师兄及带队老师的支持和指导,在历史科组老师特殊是罗老师和赵老师及原班主任杨老师的帮助辅导下,我的实习工作可以说满载而归。 在实习学校待了一个半月的时间里,对于中学里的日常教学和日常工作状况可算是有了大致了解,尽管自己也当了近16年学生,学生时代在中学也待了
7、六年时间,但这次自己是由师范生转换到一线老师的角色,以一名老师的身份重新回到中学校内里去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。 第一来谈谈我的实习感受。实习期间,我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大,但老师很辛苦,每天都很忙,工作时间却持续很长,倘如再当个班主任,“起早贪黑”肯定是每日的生活状态。每一天,老师的工作就是奔波于各个教室之间,早晚上都要到班上督促同学们学习,40分钟的课一堂接着一堂,直到讲得口干舌燥,最终力倦神疲地回到办公室接着埋头打算其次天的教学任务。晚上回到学校,还忙于备课,写教案,写教化反思等等,除此之外,班级琐事层出不穷,要找学生谈心,激励他们;对于淘气的
8、学生,要做他们的心理和思想教化工作,使得老师们疲于应付,主科老师,每天不少月三节课,有些老师一天甚至是6节课,这样超负荷的工作,结果怎样呢?办公室里8个老师,一个月内就有三个人感冒了,在十月份听说,我们初三级在就有六个老师病倒,送到医院去打吊针,这说明白我们的老师工作量太大,太强了! 而我们的学生是怎样的生活呢?欢乐的吗?我教的是初三毕业班,我深感到学生真的很辛苦,学生每天要上八节课,早上六点就要起床了,七点早读,下午四点五非常才下课,晚上七点就起先晚读,我们做老师的是成年人了,要是一天有上三节课都会感到很辛苦,很累,何况他们正是长身体的时候,常常看到一些学生感冒,头晕其实这很大程度上与学生没
9、有得到休息,没有得到熬炼有关。 在实习的时候常常有学生对我说,老师我们真的感到很辛苦,连自己活动的时间都没有什么,你们读书也是这样吗?为什么读书就是要苦痛的,不欢乐的呢?老师你们都不希望我们欢乐吗?我们初三毕业班的压力真的很大作为一个实习老师,我也不知道怎么回答他们好,他们常常学习的很晚,这样的教化下,他们只是会学习,好像其他什么都不会了,特殊是学习成果好的同学 90年头初,我们的教化界就提出了素养教化,为学生减负,到21世纪初,又提出了新课程改革,但是这么多年了,现在的教化是怎样?应试教化说了算,分数高于一切,造成这方面的缘由有许多,实习期间我深感到许多老师也是无奈,特殊是听到星期六不用补课
10、时,学生和老师到狂欢。从这系列现象中我们得到什么样的答案呢?值得我们每个人去深思,中国的这样应试教化体制培育出来的学生,谁能为学生的将来买单,中国的教化改革何时能走出一条像样的路来? 对于我这个准老师,我常在思索这个问题,我们一线的老师经常在呼喊,但是我们的声音都太小了!在实习前,我想到我们广东发展比较快,教化在发达城市也应当也进行了很好的改革,特殊是新课程应当是很有成效了,但是我的想法错了,我太天真了,实习给我的感觉是,学生真的很累,很辛苦,很烦,我们的老师也很辛苦,很累,莫非我们中国的教化发展就是培育出来特地干劳累的老师吗?莫非我们的学生就天生这么辛苦吗?我们的老师,我们的学生也是人,我们
11、的教化是应当欢乐,华蜜的,充溢青春活力的,惋惜这一切,谁告知我答案! 其次,来谈谈历史教学的感受。体会到一个字“难”。教书匠好当,教化名师难成。讲完15节历史课,自我感觉极为失败。反思教学、总结缘由,首先是,我的一般话不够标准,粉笔字也还不够好,老师基本功不扎实,这须要我今后好好改进的地方;其次是最大失误就在于没有从学生角度去设计教学,即是在教学设计时完全根据主观思维和理解,没有换个角度设想学生会不会理解这个问题,这样讲学生感不感爱好,能不能引起学生的思维,特殊是教学语言上不够通俗化,不够幽默,这须要我们今后工作中努力去用自己的语言转化课本的语言,所以总体感觉这15节课都非常无趣和沉闷,猜想学
12、生也不会留下太多印象。为什么自己的教学会如此失败呢?我在实习过程中听了不少老师的课,每个老师都有自己不同的风格,他们都和优秀,如赵老师是个特别擅长调动学生学习主动性的老师,她的课堂时特别活跃的,真是以学生为本的老师,而指导罗老师讲课是漫无边际的,但是万变不离宗,他特别擅长讲故事,学生听得很入迷;总之他们的课都深受学生的欢迎。于是,我就带着这些疑问去常常请教他们,他们为什么讲课会这么好呢?他们告知的答案是:坚持学习,两个字!第一,我留意视察了一下,赵老师的办公桌,里面都摆满了不同类型的书,有文学名著,哲学,历史类,心理学等等,她对中学历史教学法和心理学是特殊的刻苦钻研的,她还参与了一系列心理学老
13、师的培训,她对我们说那天她不看书就睡不着,那是如我们的习以为常一样。罗老师呢?我们到他家里做客时,他带我们到他的书房里看,里面的书架都摆满满了书,我新奇的问他,这么多书花了多少钱?他说,工作十多年了,为了讲好历史课,我们要终身备课,不挺的学习,因此,他买了近十万块钱的书,什么类型的书都有,但是主要是中国古典文学和历史专业著作,他的最大爱好爱好就是读书,做读书笔记他说读书,对于他来说是一种精神享受!其次,他们告知我们工作后肯定要虚心向老老师学习,多听本学科和不同学科老师的课,要是有机会走出去,能到省外去听向名师学习,会更好!第三,充分利用网络资源,我们要常常上下教化网站,下载一些优秀老师的公开课
14、和专家学者的视频来看,到论坛里,博客里书写自己的教化人生,反思自己!第四,作为一个老师,我们的心态要主动,主动去学习,但同时,我们的对社会的相识,视察心态肯定要平和,能静心做自己的事,不要人云亦云!总之,与老师的沟通我深刻体会到了要做过好的历史老师,学社会那个喜爱的历史老师不简单,但是也可以说简单,因为只要我们要坚持学习,不断的反思自己,这样我们就可以很快的成长起来! 第三来谈谈在班主任工作实习这一块,我带的是初三8班。是毕业班级,当我听说到自己安排到毕业班时,心里一阵寒凉,担忧自己不能胜任这个工作,但是最终发觉自己的担忧是多余的,既然是初三的,就须要自己敢于面对,敢于挑战自己,以颗平和的心态
15、面对,信任自己肯定能做好的。 我们初三8班有51位学生,为了打算好自我介绍,我们到校第一天晚上,我构思和动笔写到十二点半才睡,信任自己肯定能给同学们一个良好的第一印象,但是当自己第一次走进我们初三8班,第一次面介绍完时,我还是因为太惊慌,连自己的名字都遗忘写在黑板上,声音也太小,后来有同学给我留言说,老师你给我的第一印象是个有着孩子气的人,不像我们的老师。为了变更同学们对我不好的第一印象,我要求自己在一星期内,尽量地把全班同学的名字登记来,这样能给学生亲切感。我的工作牵强做到了这一点。一些学生感到很惊异,也拉近了与学生的距离。接下来的时间,我常常和原班主任杨老师请教和沟通有关学生的基本信息,特
16、殊是他们的爱好爱好及特性特点,我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通,了解学生状况。下午放学后还跟学生一起活动。很快依据状况制定了工作安排。交由原班主任杨老师审批。接下来,我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读、晚读,搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生,先了解其缘由,对其进行心理、纪律教化。除了常规工作外,我还常常针对学生的特性,爱好爱好有找学生谈心,闲聊,倾听他们的心声,渐渐走进了他们的内心世界,特殊是对性格比较内向的同学,帮他们找到优点,找回自信;对于成果好的同学激励他们多运动,多和同学们相互沟通;对于成果一
17、般的同学,我激励他们把自己的目标定的更高些,不断追求上进,对于成果不好的同学,我常常激励他们学会做人,告知他们对于人生,做人的道理;总之,通过找学生谈心和他们给我的留言,对90后的学生有了比较新的相识,我的付出也得到了指导老师和同学的确定,特殊是他们在我最终实习结束时送给我的全班同学的留言本,让我深深的感动了,我感到他们都是很可爱的,懂事的,明事理的,无论他们成果好、低,他们都存在自己的优点,只要我们老师用观赏的眼光看他们,专心去视察,我们肯定能找到它们的闪光点,这是我的胜利之处! 在实习期间中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐!实习是我们教化浪
18、漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满足的,将来的路还很长,或许对于我们这些年轻老师来说,会遇到暴风雨雪,或许会迎接我们的绚丽,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!信任,我们肯定能行的,将来我们肯定会胜利的! 高校生个人实习工作总结2 这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了必需了解,并且能进行基本操作外,我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的高校学校的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。 首先,我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进
19、入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上,我们务必要有剧烈的职责感,要对自我的岗位负责,要对自我办理的业务负责。假如没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;假如不留意出现了错误,也务必负责订正。 其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理须要身份证件,虽然客户可能是自我相识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐性的说明为什么务必得这么做。此刻银行已经类似于服务行业,所以职员的工作看法问题尤为重要,这点我有亲身感受。 最终,我觉得到了实际工
20、作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手潜力更重要。 所以,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的。 很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习许多、成长许多、收获许多。 高校生个人实习工作总结3 20_年3月起到现在,在新的环境中我又成长了三个月。我很荣幸能与各位同事共同学习、进步,现总牢固习期间工作如下: 刚来的一个多月是在高速总监办试验室度过的,李主任赐予我很大的帮助,仔细的给我
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